|
?% F/ |5 S8 b: a
最近,很多高中开始组织,新高一学生们,进行选科。学长收到很多家长的消息,大部分家长都遵循孩子的意见。有的家长因为看到校外培训机构做的一些宣传,认为孩子就应该选物理,但是现在也改变了原来的想法!
( j |/ p. m3 P4 G' \1 U 主要原因在于,物理和化学,这两科,孩子实在学不会! # k2 d+ X1 K" E, K7 k9 M
有的孩子想:现在咱们缺少理工科的人才,也想选物理。但是真的听不懂啊! ) A: B$ E/ H8 ]
" G, A* n- ?# f8 N
0 N* O: T9 T- \1 W A0 Q9 b! p+ @
' u3 `8 m2 y% f; s1 V7 x
2 K1 M: C6 A1 [
凭良心说,我当初选科的时候,没有首选科目。只有理科和文科,我就是因为学不明白物理和化学,才选的文科。我当时主科的总成绩才300多分,文综考得比较高,这样才考上本科的。 + n+ G8 h0 s, z/ y+ s% X$ u+ I! F6 f
这里可以给大家三个意见,希望家长和同学们参考一下! 0 G9 J; ]2 \8 p7 Q
8 u# ]9 N0 A, E# W K& y
; x" @) \2 s0 J. e2 x( T! l, \
; H' V3 {3 g2 q2 k
1 W: r0 |; ]" c: G 4 i7 i7 h. N! m5 E" r+ j! G8 [# Z
第一:学校组织选科座谈会,一定参加 ) N0 @# \" v$ w% t7 @4 o' I
因为这两年,高考一直都在改革。说实话,选科真的特别重要!如果学校组织了选科的座谈会或者给大家做一些职业测评,希望家长和同学们一定要参加。
6 B6 h! V, ~0 H' b5 r `3 h 其实,我个人的赞成,选科的时候,一定要结合孩子自己的职业倾向。他将来想从事什么工作?按照职业选科。
: G5 G" r) N. n* g {' e# B 因为一个人的理想不会经常发生变化!多数孩子,都是比较稳定的。
$ b) _4 ^9 m8 n 0 @" {6 D: M+ V9 x8 g! n6 E
0 W" N$ g" u) E
) ?: [5 m l; r6 ?- }; o; Y; I/ O }8 f( _& D: t" M0 j/ y+ A
, A4 \) L" j; T7 ^# v: f6 `
第二:专科也可以升本 8 P" n# f, r/ q4 y: } B ~; o* Z
有很多家长,对大学整个情况不了解! % p& b7 h. T2 J0 n5 n8 Y0 F8 s
即使孩子将来考试发挥失常,没有考上本科,考上专科。以后也是可以专升本的!这里的专升本,就是全日制那种。最后拿到本科毕业证和学位证,参加教师招聘、事业单位考试、公务员考试,都是认可的!对报考没有什么影响。
7 E) X! r! z( C* v 因为多数孩子,将来也就只能考上一个普通院校。毕竟,考上双一流大学或者重点本科,还都是少数的。以后孩子想要进入正式体制内工作,也得是考试,层层选拔,才能有正式稳定的工作。
( |, h8 x4 I3 l" v- c7 X$ ^ + ?$ f4 ~, J5 ^, ?6 M, h' ]
; ]4 k7 q- w' C
) F) R" b& X2 o
0 q' T7 Z: M$ Q' c; Y7 ~
: e$ v0 i* `( I7 N5 w4 G, I! q
第三:考虑就业问题 3 U; D* n: m; N9 \9 G
我建议,现在新高一的家长们,最好打听一下身边的亲戚朋友,家里有考上大学的孩子,发展情况怎么样? " v N' m$ q% E8 g: O) h* n
你从现在开始,就应该收集相关的内容了。将来孩子报志愿的时候,可以参考一下。最主要是我们得考虑,将来就业问题!比如:有的学校是国企的应接学校,孩子将来毕业之后,可以直接进入国企工作。有的学校虽然是本科,但是就业情况一直不是很好…… & N. U" y) s, U, q
) [: R6 i6 c1 H: s1 O9 u. d9 |6 w* r
( O! f+ s+ ~& P( s5 \. ^
) {' Q, P+ ?9 J, [
7 Q2 e: j8 S/ O3 E) B 0 t8 D, g: q- ?# g9 U. O6 {
有的时候,尤其是到最后,分数不高的学生!考得好,不如报个好学校,直接不愁就业。
- H7 H5 R+ `: Q: w! A 之前在网上认识一个小学弟,高考才300多分,上了一个专科。但是他学的那个专业是跟铁道相关的,后来直接让沈阳铁路局招走了。现在人家工作稳定,过得可好了。 4 b& k$ v5 C1 e& P1 ~
希望学长的文章,可以帮助到同学们!
. [1 _& N/ v. W8 W' y
% @9 t! K8 D4 n7 q* F# v/ ^! u& K6 h& `1 W
2 X/ X( g( b1 H- q. n" E4 f
6 x$ D5 o" B; ]( _1 w: P; [2 ?( w+ O9 o5 W
|