有哪些可以提升论文写作能力的书籍或课程?

如果说要提高论文写作能力的话，在我心中这本书妥妥的是第一名啊！（实际上我已经推荐过这本书好多次了，课程可能不太需要参加的吧）

200+赞同，700+收藏……Anyway，能帮助到大家就好，不过还是希望各位能不吝点赞。

Writing Science: How to Write Papers That Get Cited and Proposals That Get Funded

作者Joshua Schimel 是UCSB的土壤科学领域的知名教授，多次担任基金审稿人，引用数3W+，h-index 91. 他的这本书真的超级棒，帮我本人解决了论文写作心理障碍。强烈推荐所有的研究生都应该阅读这本书！另外，哪怕你不是研究生不写学术论文，也可以参考这本书来进行写作——实际上，这本书在亚马逊上甚至在Science for Kids中排名第十！

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科学文章写作 Writing Science: How to Write Papers 天猫 ¥420.00 去购买

论文写作（英文）最重要的是什么？有人觉得是英语能力——他们觉得只要英语和Native Speaker一样好就能下笔如有神；有人觉得是实验数据——他们觉得只要有了充分的实验数据，一切写作都水到渠成了。

但是实际上，上述的两种说法都不太对，论文写作的核心点在于框架和思想。哪怕是Native Speaker，在论文写作上也会遇到难题——比如对于你来说，用中文写论文就一定毫无压力吗？而对于实验数据，很多时候正是在写作的过程中才会逐步发现自己缺失某些数据，然后再去补充的。

一篇论文，哪怕遣词造句较差，但是核心框架和思想很棒，大不了送去论文润色一下照样可以发表得很好的。所以可见，遣词造句并不是学术论文的核心。

这本书，则是从一开始就在教你如何去思考框架和思想。如果论文的框架一开始就错了，论文润色压根儿就改不回来的——你总不至于让人家帮你把论文从头大改一遍吗？所以框架才是重中之重，但是往往被忽视了。这本书在亚马逊上获得了4.7/5的评分，甚至不少家长都将这本书买给自己的孩子来阅读，以从小培养他们对于科学写作的能力。它在Science for kids丛书中排名第十。其中前9名基本都是绘本，而这本书居然能排在第十，可见这本书有多么强大。

                               
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这本书的目录如下所示：

• Writing in Science

• Science Writing as Storytelling

• Making a Story Sticky

• Story Structure

• The Opening

• The Funnel: Connecting O and C

• The Challenge

• Action

• The Resolution

• Internal Structures

• Paragraphs

• Sentences

• Flow

• Energizing Writing

• Words

• Condensing

• Putting it All Together: Real Editing

• Dealing with Limitations

• Writing Global Science

• Writing for the Public

• Resolution

  
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我认为这些内容可以主要分为这样的几部分

一、 1-3 引入部分，告诉你学术论文写作就是在尝试将一个故事讲好

二、 4-9 我认为这是本书中最最重要的部分了！它告诉我们在不同的环境下（比如不同的Journal）需要选择不同的框架，并且告诉我们具体如何去选择，以及对于框架中的每一个部分具体如何去写。下面会进行简要的介绍。（PS: 本书在亚马逊上为30美元，Kindle版30美元以内）

三、 10-15 介绍如何构造小一些的框架，比如段落、句子，以及如何遣词

四、 16-18 如何具体去针对自己的文章，比如如何修改

五、 19-21 其他

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第一章，Writing in Science。很多人一开始都不敢动笔写，总觉得缺点实验什么而不敢下笔。在第一章中，作者就呼吁科研人员，

As a scientist, you are a professional writer.

你一定要敢于动手去写。缺实验，永远都会缺实验的，但是如果你不动笔写的话，你很可能对于缺什么实验并没有概念。学术写作就是在不断地Writing and Rewriting；写得不好不要紧，反正总可以再修改的吧。

在第二章和第三章中，作者提出，实际上学术写作（论文和基金），就是在讲一个故事而已。只有你把故事讲得引人入胜并且可信，才好。

第四章，也是我认为的最重要的一章了！是讲 Story Structure，一共有这么几种结构：

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OCAR最慢但是最专业，适合专业性期刊。

ABDCE稍快，专业性也可以，适合综合性期刊和基金。

LDR更快，适合于杂志。

LD最快但是专业性最差，适合于短新闻。

对于专业性的期刊（比如JPC和JCP系列），要采用慢热型的OCAR结构；
, j$ F8 u9 q& h对于综合性期刊（比如Nature、Science、PNAS、NC、SA等）和基金申请，需要采用开头就能让人眼前一亮的ABDCE结构；
对于大众杂志则需要较快的LDR结构；
9 Q" B! [# Q7 Z0 K; z( i& j而对于短新闻之类的，因为读者极度不耐烦，这时候就需要用最快的LD结构了。

——下面我再来每个分别介绍：

1. OCAR，一步一步地慢慢介绍直到高潮，是最专业但是最枯燥的一种。适合于专业性期刊（比如JPC系列），而不适合于综合性期刊（比如Nature、Science、PNAS、NC、SA等）和基金。因为愿意去读专业性期刊的读者，都是很耐心的——他们都必须获得这些信息，哪怕你的文章再枯燥。但是如果你的读者不够耐心的话，估计刚开始读了几句就退出了。基金审核人员是极其不耐心的，毕竟有很多基金等着审核呢。这位作者提到，他们审核时最重要的就是第一页的前几行：第一页没让他们感兴趣，直接就毙了；第一页让他们感兴趣，就会继续看下去。所以千万不要用这种OCAR方式写基金。

                               
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2. ABDCE，在一开始就给读者一些感兴趣的信息——给点甜头，开局就是一个小高潮。后面再开始慢慢介绍并再度进入高潮。开头引人入胜，但是专业性不如OCAR却比后两种（LDR和LD）要强。适合于综合性期刊和基金。

                               
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关于ABDCE这种，作者举了一个小说例子。一开头就说“By Thursday, he was dead.”，甚至都还没介绍自己的是谁呢！这时候读者就会非常好奇究竟发生了什么。

                               
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3. 可能还有些读者不够耐心，想要更快点——这时候就可以使用LDR结构了（Lead/Development/Resolution）。先一句话引入并且激起兴趣，然后正文具体介绍部分Development，最后来个展望和总结Resolution。这种适合于杂志，或者少许综合性期刊或者基金。
4. 最后一种就是目前最快的方式了，被称作LD结构（Lead/Development）。因为更多的读者极度不耐心，比如网络上的绝大多数情况，恨不得扫一眼就全看完了。所以新闻就经常使用这种格式。一句话介绍核心部分，再少许几句补充情况，没了。短新闻基本都是这样。

在第五章中，作者提到了，如果一个基金，我读了第一页后可以继续读下去，我会看什么。他说，就要看审稿人是否对于你的后续内容感兴趣，而不是感到受骗了。如果开头引人入胜，后续发现就是画大饼——根本没能回答开头的问题，读者会觉得受骗了很生气；如果后续回答了开头的问题但是开头却不够引人入胜，那么读者压根儿就读不到那个时候。所以需要开头提出的问题和最终的结论match才行。

                               
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至此我介绍了该书的开头五章。后面还有关于具体每部分应该如何写，具体到每一段话如何写，再具体到每一句话如何写，乃至每个词该如何用。那些内容就欢迎自己阅读，在此不在过多解释了。

祝各位阅读/学习/写作愉快，如果觉得有用请点赞/收藏。

这类的书我买过不少，但是我可以负责任的告诉各位师弟师妹，没有什么用！
. _) K, A$ {  i0 e2 _6 q5 D之所以没用的原因，我觉得是这类书的作者通常只能对他自己所在领域的论文写作方法和技巧驾轻就熟，但是如果你跟他的领域不一样，那其实他所说的方法就对你帮助不大！比如说如果这本书的作者是医学领域的，在介绍实验设计的章节他讲了一大堆双盲实验，结果你是机械领域的，那这部分内容基本上是对你是毫无帮助！并且隔行如隔山，金融领域的论文与机械材料化工等纯工科领域的论文写作套路完全不一样！
1 S+ s/ r- W+ Z: K/ C2 K如果真的有一本讲学术论文写作的书特别灵验，只要是读完了都能发SCI，那这本书肯定被所有科研工作者传阅！但是至今都没有这样一本书，也就是说没有谁可以通过读几本论文写作的技巧书就可以发论文！就像我们高中时候学写作文，我们看了那么多作文写作的书，背了那么多好句好段，但是你在考场写出来的东西还是那点儿分！究其原因就是，只学到了皮毛没有学到精髓，这种能力没有内化到你的骨子里，而是流于表面！
那说回题主的问题，如何提高论文写作能力？就像我们高三复习的时候，各科老师老师都叫我们一定要刷高考真题，高考真题好过一切模拟题！所以想写好SCI论文，我们就要找目标期刊上发表过的SCI论文作为我们的“真题”！找出这些论文就开始模仿，说白了就是照猫画虎！
方法定了，那应该模仿谁的文章？我可以负责任的告诉你，千万不要拿你这个领域的那些大牛的文章进行模仿！这就好像你中学学写作文，你应该去模仿那些中考高考满分作文，而不是去模仿鲁迅、老舍、矛盾这样的文坛巨擘的作品！你的阅历、你的眼界、你的境界决定了你根本模仿不来！我建议就是模仿你身边人的SCI文章，你师兄师姐的，其他课题组师兄师姐的文章！因为这些文章的难度是你触手可及的，同在一个屋檐下，他们能写的出来的你也一定能写出来！
  |. y- N, Z! D, l7 a, K" v+ T模仿的文章找到了，那应该怎么模仿？我的建议就是逐个部分逐个部分的精读，每一句每一句的分析！经典的工科论文通常就以下几个部分：
- d  p7 e! q; o! J: U4 Z+ |8 {1.引言(Introduction)：引言的作用就是系统性地向读者介绍该篇论文的研究背景、创新点、采用理论及方法等。
% h: F5 p2 e& ]2 j' ^, }2.材料与方法(Materials and Methods)：材料及方法的作用就是向读者介绍本研究所采用的材料及使用方法，最终的目的是让一个没做过这个试验的人知道怎么去做这个试验。
' U+ r9 Z8 A" p7 D4 m, e. D4 D9 C4 h3.结果与讨论(Results & Discussion)：结果与讨论部分是文章的重中之重，主要用来展示本研究所获得的试验数据，并基于试验数据进行分析及讨论后，得出一般性规律，就是解释出现这一试验结果的内在本质原因是什么？
4.结论(Conclusion)：结论部分是对结果与讨论部分所形成的主要结论的罗列。
5.摘要(Abstract)：按顺序说，摘要其实是一篇学术论文的第一部分，但为什么要放在最后说，就是要突出它的重要地位。摘要是一篇文章中最精华的部分，是对学术论文的高度概括。
; |2 Z6 H5 ~/ h* j' [2 z每一个部分有哪些写作技巧，我之前结合已发表的SCI论文进行过一些分析，目前已经更新完了摘要（Abstract）的写作方法，基本完成了绪论写作方法的更新（Introduction），开了一个试验方法设计的小头(Materials and Methods)！
  ?; B$ _" P( w% a9 u: n  e2 a写这些的目的就是想让师弟师妹们认识到发SCI没有那么难，把它肢解开来，其实各部分背后都有几乎固定的套路，而这些套路没有出现在任何一本教你怎么写论文的书上面！因为这些套路是需要内化的，我只是想把我自己是怎么把这些套路内化的一个经历讲述出来，不一定适用于所有人，但是只要是对你有启发，我觉得就够了！我的心血就没有白费！
有兴趣的同学可以戳下面的链接，依次进行查看：



& g7 A1 V. o  N& Z% v

  A; Y( s- x  N: I; x' n% ^

除此之外我还写过一个如何写SCI的总结：

最后我还是想跟各位师弟师妹们讲：发SCI没有捷径可走，就是要多看，多练，多模仿！你只要按照我上面说的方法仔细分析过20篇你自己领域的SCI文章，我相信你肯定有想自己写一篇的冲动！你落笔写个一两篇，你肯定就会有自己的风格，那最后的论文发表就是时间问题了！只要写的多，那中的也一定多！
我深信一句话：你走过最辛苦最远的路往往都是你当初认为的“捷径”！
. W# E! N2 m- p5 \' S+ k* a  ^人生哪有那么多“捷径”！祝师弟师妹们一切顺利！
# a6 @; T: W* v; _<hr>我是正男 @工藤正男

，一个多读了几年书的博士，你的点赞、收藏和专注是对我最大的支持！
工藤正男
4 次咨询5.0

天津大学 工学博士
40389 次赞同
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# k+ Y" u( a% G* ^! e# S去咨询

小编咨询了我们几位编辑，总结出以下销量超高且实用性很强的三本书，推荐给大家：
一、《The elements of style》, 第四版。
作者：Strunk, W. Jr & White E.B.
, l! u. L# K( e) G2 N, N5 y& M/ C, X/ Z该书在国外被广大科研人员奉为论文写作指导经典，如果只想看一本书，那一定选它！
这本书短小精悍，内容丰富，基本涵盖了英文写作和用法上所有的常见错误，也清晰解释了很多其它语法书中未谈到的语言现象。作者反复强调论文写作要遵循“brief and strong”原则，通过大量例句对比来让读者学习、理解。并告诉所有读者一个道理：冗长的叙述远不如一针见血的短述更有用。读好这本书，你明白到清晰、简洁、有力的表达究竟是怎么一个样子。
二、《Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills》,
作者：John M. Swales and Christine B. Feak.
( b' Q3 p0 r$ m" t! d8 q: ]入门级读物。这是一本教材类的书，有例子和练习题，十分适合非英语母语的科研人员和写作新手。书中重点阐述了如何写摘要、评论，以及如何计划、组织和撰写研究论文。对于写作新人在初期的立意起到指导性的作用。
9 W8 g' c- r5 `& ?: o8 B1 V' B三、《Science Research Writing》，伦敦帝国理工学院出版社。
作者：Glasman-Deal，H.
, G6 ]2 Z0 x- z2 k. g# E内容绝对的干货，按它的方法来写论文，能够快速上手。
全书分为Introduction、 Methodology、Results、 Conclusion四个部分，分别对若干例句进行讲解，对文章的分析更加侧重于实用技巧的应用以及描述上，较适合科技论文写作。


# b& H" G3 h* {8 S- U+ v4 r艾德思（EditSprings）,科研之路为你助力。
精品内容推荐：
0 d  t9 @3 _) k; e. d

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友友想找可以提升论文写作的书籍或者课程，其实就是想获得写好一篇论文的技巧叭~（我一眼看穿！）本回答精准的为你分享了一些论文写作技巧干货，结尾还赠上了满足你期待的小惊喜~回答较长（哎呀，三言两语说不清嘛），耐心阅读~~
如果觉得我们的回答对你有帮助，请帮我们点个赞和喜欢吧~比心心
& v- h6 U2 t* U/ }' M' d一，关于开题

' l8 S9 f/ n+ D. u& G对于我们学生来说，最主要的是如何在开题阶段能够快速有自己的认识和理解。论文研究框架是重中之重，但是想要设计一个好的研究框架，就跟找对象一样难，害
1，找到一个值得研究的科学问题
& |* f5 [1 E4 t( e
# y8 T( I* b6 I" O( X思路有二：
1) 站在巨人的肩膀上
  \$ b% u3 L% |1 U将自己的科研想法建立在前人的研究基础上，做好文献调研工作，充分理解目前的研究进展、研究存在的主要问题，在这个基础上提科研想法，让研究有根有据、质量有保证。
2) 反问自己、倒逼进步
由自己提出一个科研想法，并不断对其进行完善，做到：不断反问自己，这个想法为何可行？做完之后的意义是否存？或者意义是否较大？这样做是为了让自己更好的想法不断涌现，也让自己的课题不断补充、完善！
; P  w- o; B0 {0 y+ v具体如下：
$ Q  I5 M, c2 |; I) j首先彻底检索你感兴趣的领域的文献，精读最新最热的杂志里的最热的文章，搞清楚这个领域里已解决和未解决的问题。然后，你开始针对未解决的问题设计自己的研究。
你也可以把所有的热文章暂搁到一边，读几篇你所选的领域里最近的权威综述，从这些综述中选出几个你感兴趣的、在这个领域内已被公认的、接收的概念和假说。
然后寻找这些假说所依据的原始文献。在仔细阅读这些文章之后，你开始设计一个新的研究，用过去没有的新技术和方法，再度测验这个假说。
. q3 G& f+ A+ x0 g2，与导师进行有效沟通

  y0 G( J* z! d) h1 p9 X错误示范：“老师，我做不出来”“我不知道怎么做”“我找不到可以做的选题”·······
# g/ ~! G4 L/ l! l! S( F  j. ?! R正确示范：“老师我今天读了**篇文献，遇到了**问题，针对这些问题，我又查找了**文献，但是依旧还有**不明白，所以想来请教一下您。”
* U! H- D% z8 w  i9 ]' J说结果的同时，也要告诉老师你已经做了哪些努力，然后告诉老师你的困难点是什么，他才知道怎么去给你提供帮助。
& |- \8 ]3 T8 N4 e( s6 ~+ r不要说“我已经读了很多文献可还是找不到可以研究的选题”，“很多”又是多少？你可以聊一聊看到的文献，别人做了哪些研究，哪些点是你觉得可以做一做的，但是遇到了什么困难觉得难以深入。等等。
来看看你与导师的沟通是哪一种呢？沟通也是一门艺术，会为你带来极大的帮助。
$ |1 {4 V4 r( x# ?6 C( D上面谈到文献的阅读，这里 为大家分享一点小技巧~
& W8 \3 I/ r, j; ]  p3 w
( y0 F# n" F: |) L. M' n二，毕业论文
# t  g# a4 }$ \4 u' K
: f0 P) Y, {' |7 e# Z1 I+ |1，摘要写作
8 \: N" P4 o' @
$ g0 n% _0 h5 k1 s- X% J摘要宜强调围绕“创新点”来组织，如先用两三句话交代论文的具体研究背景，后两三句话点出科学问题及研究目的，就构成了摘要的第一段。随后则分层次给出对这个问题的解决程度及核心认知，要有量化的东西。简单总结就是摘要需要以最简明和最客观方式交代清楚研究问题的“来龙去脉”，可不拘泥于正文的组织逻辑。
2，文献综述部分写作
. T% T' k. Y2 @( d# B5 R' W! p$ ]
这个回答有具体说明哟~

3，论文口语化
. F% h4 Q% a& Q" w* }
, j9 d# L6 x3 u+ j) ]* Y/ \是不是觉得几十年的口语表达已经控制了可爱的脑袋，在书面写作中不知不觉就使用了口语？
如果是的话，学术写作口语化问题改如何改善？如何避免在论文写作中过于口语化？
Conrad和Biber认为含有动词和人称代词的词块更倾向于发生在对话中，而学术论文则倾向于使用含有名词和介词短语的词块。
6 V2 Q( e! _# _, _0 P+ }  |你可以通过多阅读学术论文的方式来增加学术词块的输入量，包括中、英文。尽可能地多地掌握具有学术文体特征的词块结构类型，扩充词汇量。其次，有意识地在平时进行学术交流和写作地过程中区分词块的语体特征。
4，创新点不足问题

8 R! B+ q( U/ u, N! {0 Z1 r/ k3 `创新点不足过盲审都危险！！！
) C4 Y3 f/ Y0 @7 w. r不过莫慌，方法这里有
, _$ B0 v/ |7 x# t1 T+ @7 A- A  l+ F发现问题和分析问题是寻找创新点的源头。如果连问题都找不到也不知道如何拆分问题，那么你的科研的基本功就需要加强了，因为这里我们还没说到要解决问题。
多参加领域内知名教授或者基金委或者部委的讲座、报告会。这个可以听到很多现实问题的描述，不一定是怎么解决，可能是抛出了问题。问题导向，往往就是我们研究的出发点。多观察和对经常见的问题问个为什么？不要相信任何权威，敢于对一切质疑。导师也不一定是对的。许多重大创新都是建立对权威的挑战。
/ K6 }" n3 j* @, |1 L' e- a其实大多数的创新灵感是从阅读文献的过程中获取的。创新要看不同主题的文章，很多甚至来源于交叉和其他学科。看文章的时候，如果闪现什么灵感，马上记下来，一定要记下来！！！准备一个小本本，专门记录你的灵感。记得注明出处，以及你的灵感是解决什么问题的、这个文献给你的启示到底是什么，如果你当时沿着这个灵感还有其他想法，就沿着这个思路下去，直到你不知道写什么，那么就停止，看第二篇。
接下来到了最激动人心的时刻啦！！！
! A. H- W7 C- Y1 |5，论文查重及降重
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查重本身是为了避免抄袭，作为一种手段可以机械地检测出论文的重复率，但查重过于机械，存在弊端，因为人存在着思维定势，一件事情重复久了，往往不自觉就按照原来的方式表达出来，重复率高并不是因为有意识的抄袭，而是固有的思维模式所造成。
大家平时都是这样说话，有一定的固定的表达方法，所以有时候也会出现明明自己写的内容，重复率却很高的情况。可以通过变换句式、增减词组的方式来进行降重。打乱原句中主谓宾顺序，也可从主动变被动、被动变主动句的方式。词语都有近义词反义词，我们可以将句中的词语换成近义词，或者删除形容词，将形容词换种表述方式，这都可以达到降重的效果。
1 ^6 S1 d, M, P" ~! a下面这个回答方法更加具体哟：
$ h/ \9 t; u' D. U5 M
4 ]! V8 L( A2 H! `/ l
9 L$ p- g6 {( m( `4 a+ {另外，如果在改写的过程钟觉得词穷，可以百度搜索需要改写内容部分的相关关键词，先阅读一些材料再来组织语言进行修改调整。
看了上述回答，友友们应该还是存在各种各样的疑惑，没事儿，我就知道，所以给大家准备了几个更加全面、细节的回答~
1 t3 M4 y3 \: Y' @, I/ I8 R
3 |. z% |) A+ w9 g3 h

最后，论文提升课程方面，自荐Sci.Fun!!! 一对一在线课程，论文选题、论文框架、语言润译等，所有论文疑惑，有学术顾问小萨为您一一解答。
! X# O7 |: g. F& H# b. C
* f* K1 u3 P1 t3 ]
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我觉得实践出真知，论文写作能力的培养不是看书看来得，而是自己不停的写，不停的修改，不停的被导师说写的是垃圾，不停被审稿人质疑。。。。。。终于有一天回头来看，发现自己确实提高了。
       论文写作分为两个能力：逻辑能力和语言写作归纳能力。下面几个回答对提高论文逻辑能力提升应该有所帮助：
一 如何写出优秀的research proposal？
8 i. n. ~6 j6 B! H3 a& O3 d
) W( L1 W: ?5 Q( f; g( c& T二 第一次写论文怎么办？
. A* t7 _0 U; {7 g
最后，推荐一本这个PDF，写的很不错，有兴趣的同学可以关注我领取：