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什么是海洋测量学原理 -海洋测量的定义

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测绘与海洋信息专业测绘工程专业

专业特色

6 Z6 E0 P! A# S& d, G

江苏省沿海城市唯一开设测绘工程专业的高等院校,江苏省“十二五”一级重点建设学科,全校2个工程硕士点专业之一。以测绘地理信息产业为导向,以“3S”技术应用实践能力为重点,以服务工程基础建设为宗旨,以产学结合工程化实践教学模式为特点,突显沿海工程测绘、海洋测量与海洋信息管理,强调上手快、后劲足、素质高、视野宽、适应广,注重测绘能力、协作意识与创新精神最佳结合,满足区域建设发展和沿海开发管理对应用型测绘技术人才需求。

& B" g4 A" f! i) \/ J/ i: z' p

培养目标

4 l' o: y! Q: Q! F# B9 w

培养具备测绘地理信息工程方面的基础理论与知识,掌握工程测量、地理信息工程、海洋测量等方面的技术,适应以3S技术为代表的现代地理空间信息技术发展,具有较强实践能力和创新意识的应用型人才。学生毕业后能在城市、海洋等行业、部门从事测绘工程技术方面的设计、生产和管理等工作。

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主干课程

# i6 A" d( W7 c2 N0 O0 |) B+ C

数字地形测量学、误差理论与测量平差、大地测量学基础、数字摄影测量学、工程测量学、卫星导航定位、地理信息系统、遥感原理与应用技术、海洋测量等。

0 J, Y, c) }& K

实验平台

$ g2 w- m3 Z3 C

全国第一个教育科研 GPS 连续运行参考台站网,江苏省最多的中央与地方共建测绘地理信息实验室平台,全部主干课程都具有相适应的独立建制实验室,仪器设备总值近2000万元,实验室面积3000平方米,拥有23个签约产学研实习基地和46个签约联合培养测绘工程硕士实践基地。

地理信息科学专业

专业特色

' c+ u- K( t# u4 H

淮海工学院地理信息科学专业是教育部首批产学结合教学改革试点专业和江苏省首批特色专业,目前招收海洋信息动力过程和地理信息采集两个方向的硕士研究生。该专业以地理信息系统、遥感技术、GPS卫星导航定位为支撑,注重培养学生的实践创新能力,在空间地理信息采集方面极具特色,培养的学生能很快适应地理信息工程需要,受到用人单位的广泛好评,就业范围广,就业率高,发展潜力大。

9 t+ K: `- t7 v% r

培养目标

/ ^' f8 s$ ^- a& N

培养具备数字地形测量、地理信息系统、遥感技术及GPS卫星导航定位的基本理论、基本知识和基本技能,能在城市、区域、海洋、资源、环境、交通、住房、 土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息科学相关的数据生产、技术开发、生产管理等工作的地理信息系统高级应用专门人才。

& A; }/ n3 _6 a4 w" p( c% G5 W7 b# t% j

主干课程

5 B# a4 g" i# Y; @ B

数字地形测量学、地理信息系统原理与应用、遥感原理与应用技术、GPS卫星导航定位、自然地理学、现代地图学、地理空间数据库技术、网络地理信息系统、数字摄影测量学、GIS设计与开发。

7 h6 ?/ P( J1 h4 b5 c8 i

实验平台

) }! M% A/ o- z6 m, T( F

2012年地理信息科学专业成为教育部特色专业建设点,综合实验室包括江苏省地图制图学与地理信息工程重点实验、地理信息科学中央与地方共建实验室、连云港市海洋信息技术重点实验室、江苏省海洋资源开发研究院海洋信息技术服务研究中心。与主干课相适应的独立建制的实验室包括:数字地球室、遥感技术室、地理信息系统室、数字摄影测量室等,能满足地理信息科学及相关课程的所有教学和科研工作。仪器设备总值近1500万元,实验室面积2500平方米,拥有23个签约产学研实习基地和46个签约联合培养测绘工程硕士(地理信息采集方向)实践基地。

海洋技术专业

专业特色

7 g" `' M( E# e5 O6 s+ V

海洋技术专业是基于“3S(地理信息信息系统、全球卫星导航定位、遥感)”技术与海洋科学技术多学科交叉融合的海洋信息技术专业,创建了全新的信息时代高技能海洋信息复合型人才培养模式,探索构建多学科渗透交叉的海洋信息技术高技能人才培养模式与培养途径。2010年被遴选为教育部国家级特色专业建设点,2012年被遴选为江苏省高校“十二五”重点专业。以海洋新兴产业应用岗位需求为目标,贯通学业、就业为导向,创新应用能力培养为主线培养了大批海洋领域的优秀人才。

# z/ r' ]& ]) B0 S! Q

培养目标

# E8 u) k# a+ }- [6 S

培养具备海洋科学的基本理论、基础知识及海洋信息技术应用能力。能在海域使用管理、海洋环境监测部门、海洋信息管理与服务行业、海洋与海岸工程等领域从事与海洋信息有关的应用技术开发、生产与管理和行政管理等工作的海洋信息技术高级复合型应用专门人才。

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主干课程

7 J! U3 |" I: u- i1 ?& s; p

物理海洋学、海洋地球科学、海洋地球化学、海洋测量学、遥感原理与应用技术、GIS原理与应用、卫星导航定位、数字地形测量学、海洋调查与观测技术、海洋管理与法规、数字海洋工程

) E( ?9 h8 e f1 m5 U/ I

实验平台

& p( G+ S. g$ Y- S

洋技术系与南京大学海岸与海岛开发教育部重点实验室共建海洋地质地貌实验室,拥有现场激光粒度仪、水下机器人、多波束测深仪、浅地层剖面仪等海洋科研仪器,以及拥有海洋风能监测仪、碳酸盐层石油渗透率监测仪等海洋油气开发教学科研仪器,仪器设备总值近千万元,实验室面积约1000平方米,并与胜利油田等单位签约产学研实习基地。

海洋资源开发技术专业

专业特色

) ]6 p ?) F; a

该专业是在落实国家海洋强国战略和江苏沿海大开发战略,适应国家海洋战略性新兴产业对海洋资源开发人才的需求,创建的培养海洋油气和海洋能勘测及安全监测的特殊专业。借鉴了欧美CBE(Competency Based Education)\ DACUM(Developing A Curriculum)能力本位教育模式,聘请来自海洋资源开发技术应用、管理、科研第一线的技术专家组成的专家委员会,分别进行广泛的“工作分析”、“任务分析”、“教学分析”和“教学开发”,构建了特色鲜明的人才培养理论和实践教学体系。

5 q1 _ G& Z" i1 \9 b/ {

培养目标

! D0 z/ |* H" j5 i) h u2 z

培养具备海洋地球物理勘探、海洋油气地质与勘探、海洋能资源勘查评价、海洋工程安全监测及防灾减灾和海洋工程数值模拟的基本技能和管理基础知识。能在海洋油气开发和海洋能开发勘探设计、施工和管理等部门从事技术和管理方面工作的应用型工程技术人才。

9 t9 ~& a4 i/ ]' e W- f- B; F0 P

主干课程

; L% c5 I1 N& h! B) R- U/ G& x

物理海洋学、海洋地球化学、海洋地球科学、海洋测量学、海洋地球物理勘探、海洋工程安全监测及防灾减灾、海洋工程数值模拟、海洋能资源勘查评价技术。

, L- \% d) L, @" P, Q. t

实验平台

+ P: a. B: N, J& b1 V$ }( j

目前拥有海洋资源开发技术实验室,包括海洋资源开发综合模型室、海洋油气勘探室、风能资源评估实验室、海洋地球物理勘探室、海底地形地貌监测室。

文学院3 x& ?0 v) Q f/ J4 [ o8 ]

文学院始建于1985年,是我校最早建立的院(系)之一,至今已有30年办学历史,现有师生近千人。

, [& \& [( t# F4 x( o

学院设有汉语言文学、新闻学和广告学3个专业,其中汉语言文学专业为校级重点专业。学院师资力量较为雄厚。现有42位教职工,其中专任教授10位,具有博士和硕士学位教师近90%,在江苏省教育厅高校教师队伍建设重点工程“青蓝工程”中,2位教师被评为中青年学术带头人,1位教师被评为优秀青年骨干教师。1位教师进入江苏省连云港市首届十大社科名家行列。

( `$ k! ^# v' q8 M' P6 y) e) L: ]" {" s

建院三十年来,文学院立足连云港,面向江苏,辐射全国,为区域经济建设和社会发展培养了一大批“上手快、后劲足”的应用性复合型人才。经过多年奋斗,广大校友已成为各级党政机关和企事业单位中坚力量。他们中有的走上了各级领导岗位,有的在各类传媒机构中担负起重任,有的成长为名牌高校的中青年学者。 

9 u7 I6 M0 T9 K7 j: i1 `

在淮海工学院向着江苏海洋大学奋进的征程上,文学院将秉承“经世致用,明德至善”的校训和“诚心正意,至善唯美”的院训,充分发挥地处连云港的区位优势,主动服务国家“一带一路”倡议,抢占机遇,迎接挑战,为培养更多具有深厚人文底蕴、卓越实践能力和崇高理想追求的应用性人才而不懈努力。

汉语言文学专业

始建于1985年,是我校首批设置的本科专业,目前设有高级文秘和涉外文秘2个方向。该专业以培养具备系统语文知识、较强表达能力和深厚人文素养的应用型人才为目标。高度重视写作能力培养,构建了独具特色的“一体两翼”的教学模式(以基础写作为“一体”,应用写作、文案撰写为“应用之翼”,文学作品创作、学术论文写作为“提高之翼”)。

8 t( B# ]4 q' k

过去30年,为社会培养了近两千名合格毕业生。他们在全国各地特别是在江苏省党政机关和企事业单位正为挥写中国梦江苏美好篇章奉献青春、贡献智慧。

新闻学专业

始建于2002年。该专业致力于培养具有深厚人文素养、卓越实践技能的新闻传播类应用型人才。重视培养学生的新闻实务能力,在校内外建有多个实践基地。学生自办报纸《新闻人》,出版近百期。

5 p6 j; F8 o* i; O/ M7 C' I7 I

与江苏省广电集团、连云港报业集团等单位共同实施“卓越新闻人”培养计划,成果丰硕。十多年来,共向社会合格毕业生1000多人。他们活跃在江苏省内外新闻媒体、政府机关及企事业单位,有的已在全国主流媒体崭露头角。

广告学专业

始建于2011年。该专业高度重视产学研合作,强化学生实践能力培养。课程设置兼顾人文、传播、艺术、营销等诸多学科,坚持专业实践不断线,在教学活动中,变“模拟”为“实际”,变“实验”为“真实”,取得明显成效。2014年,该专业学生首次参加中国大学生广告艺术节学院奖评选,获得实战类银奖1项。

商学院 + _+ H! z8 |, L! x" Z) z

淮海工学院商学院是学校重点建设的学院之一,现有全日制在校本科生约3000人,教职工87人。开设有工商管理专业、物流管理专业、会计学专业、财务管理专业、国际与贸易专业、金融学专业和市场营销学等7个全日制本科专业,与中国矿业大学联合培养硕士研究生;拥有工商管理省重点专业类(包括工商管理、市场营销学、会计学和财务管理4个专业)和工商管理省级特色专业;拥有现代商务与港口物流省级实验示范中心1个,江苏省海洋经济研究中心1个,江苏省“青蓝工程”科技创新团队1个以及10个特色学术研究机构。

7 |1 F8 `- A2 f2 ]% }" N- V8 u

商学院拥有一支教学经验丰富、科研能力强、职称结构合理的教师队伍。专任教师77人,其中教授15人、副教授 28人,具有博士、硕士学位教师 68人,此外,我院还在海内外著名高校、科研院所聘请了20名知名教授作为我院的客座教授。

- ~( n1 x! x9 M( O

商学院一直积极探索和推进教学和人才培养模式改革,以大类(大商科类)培养的人才培养模式改革为基本改革思路,以学分制为主要教学改革方向,以工商管理省重点专业类建设为主要依托,以实施商科类“卓越计划”为基本模式,以推进“1+1”校企联合为抓手,培养应用性复合型现代商科类本科人才,并已经形成了自己的特色。毕业生的综合素质受到用人单位的普遍好评,学院整体就业率始终保持在95%以上。

财务管理专业

专业介绍

6 U2 t& q- }' u+ h8 |, m: u- `

财务管理专业是我国管理学科中一个新兴的、具有广阔发展前景的专业。1998年,为了适应市场经济对财务分析和财务决策人才的需要,教育部决定从会计学中分离,独立设置财务管理专业,淮海工学院财务管理专业于2002年正式开始招生。财务管理专业根据市场发展对财务专业人才需求的专门化要求,主要面向公司理财领域培养专业人才,同时兼顾行政事业单位财务管理和金融业投资理财和信贷管理。

; d" g: R6 h3 u. @/ S" d

师资队伍

% Z# y) S; X! k/ B

本专业师资队伍结构合理、科研能力强、教学深受学生好评。现有专任教师10人,其中教授1人,副教授4人,9人具有硕士或博士学位。

' h+ p5 a& B% P% W$ B+ @) U

专业目标

( k- E7 i9 W: m+ k, n1 R

本专业培养适应现代市场经济发展需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备扎实的工商管理、应用经济学理论基础,掌握会计信息处理、企业融投资决策、资产营运管理、资本运营与风险管理、全面预算管理及财务分析等财务管理专业知识及实践应用能力的财务管理专门人才。

* b, g- b: S6 f3 [% M4 {3 ^0 }

核心课程

, c5 O5 n" |: @& j7 N' ]& ?

管理学原理、微观经济学、统计学、基础会计学、中级财务会计、成本会计、税法、财务管理、高级财务管理、财务分析学、财务管理信息系统、国际财务管理、财务决策支持系统、企业纳税筹划、非营利组织财务管理、资产评估学。

4 Q0 G: x! g3 b/ }: P

实践环节

5 W; B+ G' |0 c* Y$ v

设置了财务管理信息系统实习、财务沙盘模拟实习、融资与投资模拟实习、综合实习、毕业实习与设计(论文)等实践环节,与江苏苏亚金诚、中瑞华、道勤等会计师事务所以及恒瑞医药、康缘药业、日出东方太阳能、连云港港口集团等企业长期进行学生实践的合作。

) k4 T; f4 q. v- ]' |) |" n

特色

: A8 k2 ]/ ~9 @

扎实完善的理论教学体系和课内课外、校内校外相结合的实践训练。指导学生开展多项实践创新项目和学科竞赛,多次获得“用友杯”ERP沙盘模拟经营大赛一、二、三等奖。

$ f( v+ i: X1 p% Z: k; ]

就业方向

- P9 c5 J8 Z$ V

毕业生主要在会计师事务所、国家机关、各种类型企业(含商业银行、证券公司等金融机构)、事业单位从事财务与会计实务及管理工作。

工商管理专业

工商管理专业是淮海工学院开学之初首批招生的专业之一,具有30年的历史。工商管理系现有专业教师14名,其中正教授3人,副教授3人,讲师8人。

5 ^& y+ [0 |: [. v( P4 @

培养目标

1 }4 v% e( E3 s" K

本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,系统掌握管理学、应用经济学的基本理论与方法,拥有管理决策、企业运作管理、创新创业能力,能在企事业单位及政府等部门从事管理、教学、科研等工作与创业的的“口径宽、基础厚、上手快、后劲足”的应用性复合型现代管理人才。

8 _( V& Z- B5 B. B7 o9 R7 j

主干课程

3 L; {" g9 G5 z+ c) `% f4 t

管理学原理、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、人力资源管理、企业战略管理、生产与运作管理、质量管理、投资学、管理信息系统。

3 _4 \% r; \6 u* j

主要实践环节

5 B2 U* b" @+ |0 A- S% z

工程训练、企业管理认识实习、生产与运作管理课程设计、企业管理模拟实验、管理信息系统设计、人力资源测评实验、生产实习、毕业实习与设计(论文)等。

国际经济与贸易专业

国际经济与贸易专业自2003年成立以来,在教学、科研和社会服务都取得了优异成绩。国际经济与贸易系现有专业教师10名,其中,教授1人,副教授5人,讲师4人,具有博士学位的2人,博士学位在读的2人,拥有硕士学位的6人,具有国际商务师资格的1人,受淮海工学院学生最喜爱的老师1人。

( P, v/ {! @: b7 f

主要课程

5 ^; s- S3 w, H+ T `6 c# V

微观经济学、宏观经济学、统计学、国际经济学、国际贸易理论、国际贸易理论与实务、进出口业务、国际结算、外贸函电、中国对外贸易概论、国际贸易组织与惯例

: j; t6 ^) j! w5 H# C

主要实践环节

' S; _1 T% E0 B) J& z

涉外部门认识实习、国际贸易实务模拟实习、报关实务模拟实习、国际结算模拟实习、毕业实习与设计(论文)等。

& v# K% C6 h$ ~' ]8 H$ P& [& ^* K/ \, q/ \1 _

培养目标

7 o0 [- Q0 [/ B5 x$ L7 k

培养能系统掌握国际经济、国际贸易的基本理论与基本技能,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,了解国际商品市场的特点及发展趋势,有较强的英语应用能力及外贸业务实际操作能力,能在外经贸企业、外资企业、外贸生产企业、金融机构和政府机构从事外经贸业务、国际结算和外经贸管理等工作的高级应用性、复合型人才。

会计学专业

专业介绍

& @0 J. ?5 ^) u) s

会计学专业成立于1985年,是我院最早成立的专业之一,2004年被列为我院的品牌专业之一,2013年被列为我院的品牌专业之一。会计学专业目前在职专业任课教师11人,其中高级职称5人,中级职称6人;博士3人,在读博士2人;注册会计师1人,中国会计学会会员2人,连云港市第二届财政会计学会常务理事2人,会员5人。

( q' r6 Q8 u! u, E: j( I

培养目标

8 { j+ J5 R/ C

本专业培养适应现代市场经济及社会发展需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具有扎实的经济、管理、法律和会计学等方面的知识,具有较强的学习能力、实践能力、创新能力及良好的持续发展能力,能在营利性和非营利性机构从事会计、审计、财务管理等方面的应用型人才。

# f6 q$ t& y8 \ M" o

学科与课程

. f0 \( L( w$ o7 |$ w4 _

本专业的主干学科为工商管理、经济学,主干课程有微观经济学、管理学原理、金融学、基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学等。

1 L8 J/ r, B6 U- Y1 M

实践环节

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实践环节主要有基础会计模拟实习、财务会计模拟实习、会计信息系统实习、会计实务综合实习、毕业实习与毕业论文等项。建有4个专业实验室,并建立了12个稳固的校外实习基地。

金融学专业

专业介绍

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金融学专业是一个新兴的、迅速发展的、具有广阔就业前景的专业。2007年淮海工学院正式开始招生,主要是为了适应地方经济发展的需求和金融企业迅速发展对金融人才的需求,培养面向银行、证券、保险、期货等金融机构的专门人才。

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师资队伍:本专业共有专任教师9人,其中具有博士学位的教师2人,副教授以上职称的教师3人。

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专业目标

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本专业培养适应现代市场经济及金融形势发展需求的,具备工商管理、应用经济学、金融、法律等方面的大商科系统知识,既具备金融方面的理论知识和业务技能,又能较熟练的掌握现代经济分析方法及会计、投资等方面的知识及能力,能在银行、证券、保险和期货及其他经济管理部门、政策研究部门和企业从事金融、管理、经济、投资等实际工作,具有扎实基础、较强创新意识和实践能力的应用性复合型人才。

' a Q3 y2 _# H) {5 O7 j5 v! l5 y

核心课程

! `& N, Z, T- V& r' y

微观经济学、宏观经济学、金融学、统计学、计量经济学、商业银行经营与管理、国际金融、证券投资学、中央银行学、金融市场学。

8 t' J2 d6 f; j" J8 a5 Q& W/ f

实践环节

! V+ ?/ N0 C% B9 e; t( f

本专业设置了银行业务、证券业务、期货与外汇等市场业务、毕业实习与设计(论文)等实践环节,与中国工商银行、连云港东方农商行、中国人寿、中国人民人寿、南京证券、连云港港口集团等企业长期进行学生培养及实践方面的合作。

4 z5 T* W& X% m

特色

: p5 r" G1 u& F1 Z0 e" h( ^" Y

扎实完善的理论教学体系和课内课外、校内校外的教学与实践训练。指导学生开展多项实践创新项目和学科大赛,最好成绩获得“工商银行杯”金融产品创新大赛全国第二名的成绩。

1 A9 V% `6 a0 ?. ]* o: r

就业方向

! o+ s* m9 ^3 M/ |

毕业生主要在各类银行、证券公司、保险公司、期货公司及其他企业从事金融理财、投资及管理等工作。

市场营销专业

专业介绍

# p7 Y8 k* x. G# D3 o" z$ I

本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管理学、经济学、市场营销学基本理论方法和市场营销专业技能,具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力和创新创业综合实践能力,能够在营利性和非营利性组织机构从事市场调研、营销策划、广告策划、公关策划、销售管理、客户管理等营销业务及管理工作的应用性复合型专业人才。

8 S; n. u* u6 Z' e9 Y4 I0 j6 R. S8 x

本专业现有专任教师9人,其中教授2人,副教授5人,高级职称比例达78%,8人具有硕士或博士学位,硕博比达89%。

$ X) d' d( O5 l. T0 Z. H7 e

主要课程

* i$ ]8 ]+ i5 A. m4 p( o: o

宏观经济学、微观经济学、统计学、管理学原理、市场营销学、消费者行为学、广告策划与管理、市场调查与预测、商务谈判与推销技术、人力资源管理、国际贸易理论与实务、会计学、财务管理、客户关系管理、电子商务、公共关系学、网络营销、经济法等。

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专业特色

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校企深入合作是本专业人才培养的特色。部分专业课程采取“1+1”的教学模式,即1名校内专职教师和1名校外企业的兼职教师分别教授理论和实践的教学内容。本专业设置的各项实习、实训都与企业实际项目结合。学生在校内和企业指导教师的指导下以团队形式完成项目,实战训练切实锻炼了学生的实践技能。

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课内外结合是本专业人才培养的另一特色。本专业每年举办一次市场营销策划大赛,成绩优异的选手还可获推荐参加全国市场营销策划比赛。学生在校期间有多次机会参加创业大赛和各种级别的大学生实验创新项目申报。本专业学生团队曾获全国高校市场营销大赛二等奖、三等奖;江苏省大学生创业计划竞赛二等奖;承担国家级大学生实验创新项目3项,省级5项和校级多项。本专业定期举办营销专家论坛,聘请校外营销管理专家开展专题讲座。在指导教师的指导下,课外充分消化课内所学知识,达到学以致用的目的。

物流管理专业

专业介绍

7 M* g9 w8 g2 H6 f

物流管理专业是我校为了适应国家经济发展以及地区经济发展对物流管理专业人才的需求在2008年设立的一个新专业。

! L ~) m' p4 ~/ x T

本专业有一支较强的师资队伍,目前有专任专业教师8人。其中,教授3人,副教授2人,博士3人。

0 k, _/ x2 R7 \" O* W G, d

培养目标:本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论,掌握现代物流管理的理论知识和基本技能,拥有物流系统运营管理、物流系统优化与规划以及港口物流管理等能力,能在企业、科研院所及政府部门从事相关物流管理工作的应用型人才。

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专业特色:港口物流管理和物流系统优化与规划。

1 @4 Q: s' W. Q5 P" Q4 y

主要课程:微观经济学、宏观经济学、管理学原理、运筹学、供应链管理、物流管理概论、运输管理、仓储管理、配送中心运营管理、企业物流管理、物流信息系统、物流系统优化与仿真、物流系统规划、国际贸易理论与实务、国际物流管理、港口物流管理、集装箱运输管理与实务、国际货运代理实务等。

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* \5 a& f* |5 P0 ]

责任编辑:李鑫

4 ^- @4 {) D/ q

内容来源:淮海工学院招生信息网

+ n, D$ h- v4 O9 ], K % W! W _1 k& z4 r3 H - k+ j' _0 c2 } . p/ O8 ]4 P8 H5 r. |( `7 ?' _* n7 s' h* D: q$ V
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