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+ r+ V% ?7 }$ ?9 f, W 院系寄语
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* M7 d1 N, h( ]/ P n+ H 21世纪，人类进入了全面开发和利用海洋的新时代，海洋已成为当今世界各国在政治、经济和军事等重要领域展开竞争的战略空间，直接关系到国家主权、生存和发展。海洋，是行动者的舞台！走向海洋，是中华民族伟大复兴的必经之路！欢迎各位考生把握时代脉搏，投身海洋领域，成为国家急需的高端人才。 # O# x# m: o' Z4 I3 k7 X, S: t
办学特色
9 D2 S' d6 q* f, ?6 a2 o" j D7 O 学院拥有包括海洋科学本科专业、一级学科硕士博士点和博士后流动站在内的完整办学体系，建成了海洋科学广东省重点一级学科（第九轮），获批中山大学品牌专业建设项目，广东省重点专业建设项目。  % b! C# s9 o6 v: d' ?* f7 O
协同创新，服务海洋强国战略  " I4 Y+ a% L2 c2 T; D) l! `# Y+ _
学院强调创新资源和要素的有效汇聚，形成集调查采样—分析研究—技术开发—中试/工程化—产品化/产业化等环节的“链式”协同模式，已建成河口水利国家地方联合工程实验室、广东省海洋资源与近岸工程重点实验室、水产品安全教育部重点实验室、广东省河口水利工程实验室、海洋石油勘探开发广东高校重点实验室、海洋微生物功能分子广东高校重点实验室，以及南海资源开发与保护协同创新中心。  / W7 ?+ t! B4 e- A; h5 v
协同育人，践行精英教育理念  3 {7 R9 b: g+ m0 v* L8 M! Q
学院秉承“博学专长”理念，低年级学生接受生物学、化学、地质学、物理学、数学等相关学科教育，培养宽广的知识面；二年级开始按海洋生物、海洋地质、物理海洋、海洋化学方向“四选一”进行专业培养；高年级学生进入各科研团队，参照研究生模式培养本科生。学院本科生三、四年级即进入各级重点实验室，开展个性化实验教学和科研入门训练。寓教于研，寓教于社会服务，在为社会发展作贡献同时培养适应海洋事业发展需求的复合型人才。  ' a% i# ^" H; V- T
全球视野，坚持国际化发展策略 
- }+ W: u% ~, S& L* C1 {% e 学院坚持国际化发展策略，开拓国际视野，培养领袖气质。每年举行粤港海洋科学大学生联合夏令营活动，与香港大学合作实施“粤港中华白海豚”研究生联合项目，并建立了中国-东盟海水养殖联合研究与推广中心，每年聘请国际知名教授来学院开设海洋模型、全球气候变化概论等国际课程，为培养拥有全球领袖气质人才创造了极佳条件。本科学生每学期均有机会选送到美国麻州大学、英国班戈大学、台湾中山大学、台湾成功大学、香港大学等高校交换学习。 # s: z/ h& R5 @
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与中交广州航道局有限公司签署产学研合作协议 9 A" q; \) O% G, y
, Q, S* n: d) e( A2 z) n 专业方向
7 |7 s7 j, O" o6 b3 e% d 2017年计划招收海洋科学专业学生200名，第三学期结束后分海洋生物学、海洋地质学、物理海洋学和海洋化学4个方向进行专业培养。 % c5 [+ f" e( k0 p: H8 Y
海洋生物学专业方向
. g3 M m' T& y, \( F* _ 重点掌握海洋生物学、海洋生物技术、海洋生物资源利用、海洋生态系统动力学、海洋环境监测与评价等学科的基础知识、基础理论、基本技能。学生毕业后能够进入国内外一流大学或科研机构深造，或在海洋生物资源开发与保护、海洋管理等领域直接从事技术和行政管理工作。
{0 J( e+ T$ F0 b$ @ 海洋地质学专业方向
5 p/ l9 f' K$ c4 ^0 r+ {9 _ 重点掌握海洋油气勘探与开发、海洋矿产资源、海洋生物成矿作用等学科的基础知识、基础理论、基本技能。学生毕业后能够进入国内外一流大学或科研机构深造，或在海洋事务管理、石油、地矿等领域直接从事技术和行政管理工作。 1 u; d# \- D: M3 Q4 o7 h3 ]
物理海洋学专业方向
+ K4 ~/ \6 K( ?' E8 c 重点掌握物理海洋学、河口海岸学和海岸工程学的基础知识、基础理论、基本技能。学生毕业后能够进入国内外一流大学或科研机构深造，或在海洋环境监测与管理、海岸工程及建设、海洋事务等领域直接从事技术和行政管理工作。
# T! G0 a% e W, q: F: \& f 海洋化学专业方向
# \ D1 R$ y. E/ q: d/ C 重点掌握海洋化学、海洋药物、海洋环境、海洋污染等学科基础知识、基础理论、基本技能。学生毕业后能够进入国内外一流大学或科研机构深造，或在海洋环境监测与管理、海洋药物开发、海洋污染等领域直接从事技术和行政管理工作。 . w0 F/ Q4 T2 N# p' |% U0 J: _$ p5 \( \
学生活动
F, _4 d. l: H3 D8 H 秉承中山大学建校90多年来“博学、审问、慎思、明辨、笃行”精神，在“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标引领下，本着“博学专长”理念，引入“目标管理”，明确一套科学合理的育人目标体系，创建全员化、多元化、立体化工作模式，推动灵活多样的学术型社团活动与学术交流相融合，丰富学生课堂外的学习内涵；从协同教学、协同学习、协同管理角度出发，构建并实施“第一课堂—第二课堂”协同育人模式，积极探索培养未来研究海洋的科学家。 4 |9 c k9 K) P# B8 p2 X F. l
全面导学，推动学生夯实基础和提升能力。
( r7 |, f6 N7 G L ]! \2 o% ?% M 组织低年级本科生开展“早期接触科研”活动，组建海洋摄影、中华白海豚、红树林保护、珠江口鱼类标本、海洋知识竞赛、海洋调研大赛等以学术/专业为背景的学生兴趣小组，让学有余力的本科生直接参与创新/创业训练。
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. G3 c, M3 [! q8 B6 g) P 精准助学，助力学生德才兼备和全面发展。 5 u, }4 d; f2 U
实施大学生科研训练计划，助力学生科技项目蓬勃发展；实施团藻促学计划，助力学生学业发展；实施双班主任制，助力丰富学生的课余生活；实施海洋大讲堂，助力学科前沿知识传播；实施师生午餐会，畅通老师与学生的沟通。 + d9 w/ ~' T) {
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主动促学，促进学生从优秀向更优秀发展。 0 d1 w9 v. \0 Y) M, m% U6 U
举办“海洋科技文化节”，寓教于研、寓教于社会服务，先后被评为中山大学第四批实践育人精品项目和广东省校园文化建设优秀成果三等奖；创办“海精灵”学生志愿者协会，树立海洋环保理念，践行公益，培养社会责任感，被列为中山大学示范性院系学生学术社团；实施海·阳体育计划，助力学生强健体魄、磨炼意志，学院学生排球队男队2013年荣获全校冠军，女队2015年荣获全校冠军，体现了良好的竞技水平与团队精神。 6 r% R9 W* J4 m3 @0 z% ?
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7 R& L1 S+ f1 n0 d/ {# E 学子风采
% e. K! U6 Z0 T# M5 k& {* T 学院倡导德才兼备，全面发展，在协同育人模式下，海洋学子胸怀家国情结，初展领袖气质，表现非凡：2013级本科生吕丽君获珠澳大专辩论赛冠军、珠海首届禁毒辩论赛冠军；2014级本科生邓惠文获珠海市旅游形象大使一等奖；2009级本科生郑伟涛领衔的团队代表中国前往马来西亚，参加国际大学生企业家联盟创新公益大赛世界赛，夺得世界八强佳绩；2013级本科生林振镇获得“中山大学2016大学生年度人物”称号，完成的广东省可持续发展协会项目，参加2016“SAP青年责任梦想＋”大赛，进入全国前50强；2014级本科生周于晴在2016年全国大学生武术锦标赛中斩获女子丙组长拳金牌、女子丙组陈式太极拳金牌。其中突出代表是2013届毕业生万蕊雪，本科毕业三年内（清华大学在读研究生）以第一作者（共同）在《Science》发表5篇文章，入选2016年“未来女科学家计划”；2015届本科毕业生刘耀，任职于国家外交部地区业务司；2016届本科毕业生张宁远，前往美国斯坦福大学环境工程专业深造；2017届本科毕业生漆添，前往英国帝国理工学院工程流体力学专业深造。
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2013届：万蕊雪 6 ~3 Q r) A1 G4 D' K
 2015届：刘耀
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 2016届：张宁远
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 2017届：漆添
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2017届：林振镇 4 R) N/ U) d$ {: K
就业深造 我院毕业生就业率和深造率在全校名列前茅。2016届本科生最终就业率为98.44%，本科毕业生进入国内外一流大学或科研机构攻读研究生比例达60%；研究生就业率为100%。毕业生主要在中国海洋石油集团（各分公司）、中国石油化工集团（各分公司）、国家海洋局南海分局（各下属机构）、广州海洋地质调查局、中交广州航道局有限公司、深圳华大基因研究院、宝洁、强生、佳能（中国）有限公司、招商银行、花旗银行，广东省及沿海各海洋与农渔行政主管部门、水利行政主管部门、交通运输行政主管部门等国内外知名企事业单位和政府部门就职；学院本科毕业生在世界知名大学升学深造的比例较高，包括美国斯坦福大学、纽约大学、波士顿大学，英国帝国理工学院、布里斯托大学，加拿大（英属）哥伦比亚大学，澳大利亚墨尔本大学，加拿大麦吉尔大学，新加坡国立大学，日本京都大学，香港大学，北京大学、清华大学、中国科学院、中山大学等国内外知名高校。
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% e- E$ J. @3 {0 F- s n 网址：http://marine.sysu.edu.cn/
2 r( S& R% }5 W- \ q9 F 咨询电话：0756-3668063 刘老师
; H" R1 B7 o+ `# G; C. E( h 来源：海洋科学学院 3 h; H) L4 K( M
编辑：卿卿 - _ G: D$ D) |# ?, q, C/ w, e- |
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