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/ c, k% W! s+ g0 a7 @ f8 A" I 每年在高考志愿填报的时候,都有家长或考生提出疑问:我是选择好的学校,还是选择好的专业?我家孩子是学文科的,选择什么样的专业好呢?还有我家孩子是女生,适合选择什么样的专业?
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$ o. M, {# H+ V 诸如此类的问题还有很多,家长和考生也认识到,大学专业的选择可能影响一个人的未来,所以要慎重。他们一致认为这个阶段专业选得好,意味着孩子在学校里学得轻松,将来继续深造,或者就业更容易、发展潜力也更大!那面对众多高校琳琅满目的专业,到底该如何挑选呢?
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其实很多家长和考生的心理,选择专业就是在选择将来要从事的工作,以及这个工作将来发展的前景如何?下面从网络中整理了我国工学、文学、经济学、管理学、医学、理学、教育学等专业门类,以及就业方向及发展前景的一些简单介绍,有需要的可以收藏。 - h, m, l# f- d+ F: d" ]2 W8 U/ C
工学类专业
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& @# p. ~) k( _2 E: O 地矿类:在地质部门、有关矿业部门和工程建设部门的企业、研究院工作。
, G$ w! b$ G+ E6 s 材料类:到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。
0 E: T% K7 S" d+ V. Y) F& A# h 机械类:机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
# b0 x1 N1 W1 Q1 Q 仪器仪表类:服务于仪器仪表的研究、设计、制造部门,从事有关仪器仪表的使用、维修和改进等工作。 c7 K& t" @: M: {- ]
电器信息类:适合到电力、机电、铁道等部门从事科研、新技术开发和应用等工作。
/ G% O0 x, Z9 A, @, S* D. S$ h% f 电子信息工程类:适合到电子行业、广播电视等部门从事设备制造及原材料的开发研制、生产管理等工作。
9 s2 F+ T+ `. a& F' ?4 c 通信工程类:适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
' X* C$ q$ B M2 a 计算机科学与技术类:适合到各系统或行业的相关部门从事软件开发、经营和维护。 " n& r$ S4 ^- l! \
土建类:适合到建筑部门或铁道、交通、工矿、国防和房地产开发公司及建筑设计院、规划局等部门从事研究、设计、施工、管理和经营等工作。 " F0 T3 f" R7 V4 c4 ^- Z
水利类:去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。
& F' F9 I0 Q5 k! L3 i# x# s1 x 测绘类:到专业测绘部门和工农业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。
. @3 D/ A& Y" _1 a. v! ~$ Y* U 化工与制药类:到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。 % R, I5 g: C0 e! l7 o
交通运输类:到铁路、公路、水运等单位从事各类运输及其设备研究、生产及管理工作。 % s/ Q; v* i# G. P/ h2 o6 |
农业工程类:到农牧渔业部门及乡镇企业,从事生产管理及现代化农业中各种工程措施的开发设计、管理等。 % l- z) @# k. a% O2 H% u( d
林业工程类:到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。 8 D7 X% u/ w5 N* A% m
文学类专业
0 C6 d W% c* A7 b 中国语言文学类:到国家机关、企事业单位、大学、中学和宣传出版部门从事文秘、宣传和编辑等工作。
) g* e4 ?9 J2 B- t6 F) Z 外国语言文学类:到外事、各大企事业单位、教育、文化、对外贸易等部门从事翻译、管理和经营等工作。
; h' Z! R3 L2 |% B 新闻传播学类:到新闻、宣传出版单位(报社、杂志社、广电等)从事新闻报道、编辑、教学和科研工作。
3 x( G# o" Q3 Z6 S 经济学、管理学类专业6 {# h$ X9 f7 [. y5 |$ y
) G6 h8 t4 a# j: t 理论经济学:考公务员,进事业单位,考硕考博,银行。
K1 j+ H5 m2 P( T* p% |8 o) I 应用经济学:银行、企业、证券公司等等。 $ d1 b. E0 k4 T6 Q2 W. l
工商管理:国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业经营管理、涉外公司经营管理、金融、商贸企业等领域的工作。
- T2 _: S) J& o6 q7 L1 M 农林经济管理:毕业生既可以至企事业单位经营、管理(行政、人事)、市场分析和营销策划等工作,也可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位,从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。或者考公务员。 Z/ z2 r) H) z5 t0 O
公共管理! N8 ]& x6 u* ?, ^7 Z1 b" O& @
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:可在各类工商企业、高新园区、政府部门和事业单位从事管理工作,也可在有关科研机构和院校从事教学和科研工作。 6.图书情报与档案管理:高校或者公共图书馆,信息服务部门,信息数据库建设,图书的营销部门,以及网络信息组织部门,包括百度等搜索引擎网站的信息整理等。. d) t5 f$ L* K/ i
管理科学与工程(可授管理学、工学学位):能从事党政部门特别是民族宗教行政机构管理工作。此外还能在企事业单位、新闻出版等单位从事行政、编辑、文秘、文化交流、文教宣传等工作。国家各级行政管理部门、国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事决策咨询、商务运作及管理工作;高等院校或科研机构从事相关专业的教学与科研工作。
; \6 T# }1 L( `, F P6 I 医学类专业; J% a' R3 [* \( {, m: [, t9 ?
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基础医药类:到高等院校和医学科研机构,从事教学、医学实验研究等工作。 : E. @+ R2 [ S& f( y6 `
预防医学类:到医疗预防的相关部门和卫生检验部门,从事疾病预防、食品卫生检验和管理等工作。
- V" A0 j h1 R5 \' m0 [1 l' s# _ 临床医学与医学技术类:到各级医院从事诊治和研究等工作。 * L0 x; h. s: \3 U& U& z
中医学类:到各级医院和康复医院从事中医诊治和科研工作。 , G% l' a* X) x0 N! W: H0 _( ^* ?" @4 ~
法医学类:到各级公安、检察机关从事法医学鉴定等工作。 7 x! s! ^6 K7 P) L9 L' S( i
药学类:到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究和合理用药等方面的工作。医院药房,药店也有药学专业学生的身影,考市场监督管理局的编制也未尝不可。 ' p4 p7 _" m1 |" |
艺术、历史、教育类专业
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艺术类:到各种文化、电视、电影、广播、宣传、文艺团体和部门从事专业工作。 0 ~; N' j+ D* x. [9 U# t' P
历史类:到学校研究机构和宣传、出版、新闻、文化部等有关单位。 ; i$ B9 `/ u& S: Y
教育学类:到学校及教育部门从事教学和管理工作。 - {& J4 o9 J f( H6 I
体育学类:到各级体委、体育研究机构及学校从事运动训练、裁判、教学、科研和管理等工作。 7 d( a$ l' J: ^ D( `
理学类专业
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: G" u: U- o$ ?7 F) V 数学类:在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作。
4 }! G/ j/ A! h7 B: G# e) h( n' q 物理学类:到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。 ) V2 a0 ?3 Q" \: P
化学类:到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。
7 j+ ~, r9 n, }- d% P/ [7 T' E 生物科学类:可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。 5 G: R% E. `$ ~$ v& C/ d8 k
地质学类:适宜在地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。 4 n, j9 q& L K1 d: F
地理科学类:适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。 1 n' l4 l( L' z7 b' m. J
大气科学类:到气象、环保、海洋、农、林、水利、交通、航天、通信等有关研究单位、学校和生产实际部门工作。
: k, C5 a, Z5 A) @: g 海洋科学类:适宜在与海洋科学有关的研究、技术部门从事科研、教学和技术工作。 1 m! z5 E% T* E% p* H
力学类:适宜从事力学方面的科研、教学工作及其他力学方面的实际工作。 . z9 R+ V2 Y# D5 ]. e( [" L# J: ]
电子信息科学类:到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。 - e; P" N9 y N) |% u
心理学类:到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,以及到国防、管理、体育运动等部门从事有关的各种研究。 ( @( w' o- z9 J( W# `: P
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专业选择千万不能有从众心理,不是哪个专业热门就选择什么,要综合考虑孩子的特长、兴趣爱好、心仪专业未来发展以及该专业在本省招录情况等等,除了这些常规考虑的因素,将来是想继续深造,还是选择直接就业?家里是否有该专业相关资源可以利用也是重要的参考因素。
: Q% ^- Y4 C0 a/ R1 p/ Z2 s #致敬平凡的你##头号周刊##青春不一样#
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