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从去年开始我国一些省市开始实行新高考模式，为了改变当下学生的“应试教育”学习模式，也为了培养学生“德智体美劳”全面发展。 O2 k, d0 Q2 w* c& G# l
新高考“3+1+2”模式的出现，也让任课老师的人员需求发生变化。原来可能是一个老师带3-4个班级，现在为了提高学习的品质，需要调整教师分配。特别是这些学科的老师变得很“抢手”。 / [3 I5 Q9 L5 M, q
新高考这四个科目成“热门”，师范生们早知道 . t# R# G& j! I- N& y, O
科目一：物理
8 E) I$ r- V2 E% d 由于新模式的出现，物理成为了必选学科，并且在未来学校以及专业的报考中，物理占有非常重要的位置。原来的高考模式分文理班，学文科的同学是不需要学习物理的。新高考随着选择物理学科人数的变化，自然对于物理老师的需求也变大了。
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S$ H/ Z/ ?$ ~+ m5 \ 科目二：生物 , v2 o1 u9 a8 v* [
生物内容相对来说比较简单，理科生是必选的，文科生学起来也不会很吃力，可以在高考中取得好成绩。并且未来报考的专业是医学、药学、农林科技以及海洋学等都是离不开生物的。所以选择生物的学生也比较多，自然老师的缺口也就多了起来。
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科目三：历史
: r! a: @- I4 f* [5 x( D" _ 历史和物理是二选一的学科，相对物理来说历史要容易的多，虽然选择历史会让报考的专业受限制，但是竞争少也是一个优势。还在师范学院的学生可以考虑历史，随着新高考模式的全国推广，历史老师的需求也会变大。未来就业也会更容易。 : Q4 b3 ]8 I2 ?& N: Y8 T
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科目四：地理
( G$ O, E8 |2 F; `# [' V, t+ q 在过去分文理班的时候，地理属于文科，实际上地理里面有比较强的逻辑思维和运算，算是偏理科的科目。新模式下被很多理科学生选择，很多学校地理老师都是一个人带一个年纪5-6个班，现在为了提高地理的教学质量会更改为一名老师带2-3个班级。这样就出现了一半的教师缺口。
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# Z/ q( `! i1 [" I$ ?" V 报考师范必选的科目
# q. G. C$ t# \7 W# | 师范学校必选的科目与未来将要担任的学科有关。比如想要当物理老师自然必选的科目中就要有物理。如果选择了历史，未来可以当历史考试或者语文老师。到了学校后，会根据自己学的内容和擅长的科目进行分配。现代大部分的师范类学校都是综合性的，对于学科的区分没有太过明确。
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% V, `( q2 U r$ D 师范类毕业后对数学、语文、英语、政治、体育等都可以进行授课，只是会根据学校的需求以及个人的擅长。比如明明英语很好却被分配教数学，不是不会，只是效果不如教英语来得好。另外对于小学和学前教育是没有明确的学科分配的，对于学科专业相对要求比较高。
$ B! f4 T: n8 j6 Z# E 三个最吃香的专业师范生，提前了解
' b C7 D1 Q& x" n/ F7 G! Q/ F 物理。物理与我们的生活比较贴近，研究物质的运动规律、基本结构、发展规律等。涉及到的内容从微观科学到广袤的宇宙，在生活中的运用也是非常广泛。毕业后工作方向选择很多，比如电子科技、教育类、科研研究、光电工程师等等，就业后的薪资和个人发展都是不错的。
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, W. `6 a" m. _9 s) B" o# B1 [; R6 x 化学。化学属于工科类别的，主要是对于化学的基础知识和理论进行学习。学习化学的同学还会对数学、物理和生物等学科进行学习，为了是对化学的辅助。学习化学能培养学生的思维逻辑能力、实验能力、观察能力和表达能力。
% S. N' F7 \; \0 L& U 未来就业的方向也很多，可以从事相关教育专业，包括数学、生物等都可以。还可以从事能源、工业、服装、食品等类别的岗位。比如最近几年比较火的能源研发工程师、执业药师等，都是化学专业对口的。 : |; K3 y5 K' Y
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9 ~: r9 X. z$ Z) ^: w; Y 英语。英语大家就比较熟悉了，而且一直以来的热度都很高。英语作为一种语言，培养的就是语言的运用与推广。随着与国际沟通的频繁，无论文化的交流还是贸易都需要更多的英语方面人才。未来从事的岗位也很多，比如经济贸易往来、文化传播、翻译、科研、旅游业和教育行业。 0 o' v2 K/ k- V0 T, j8 Q
菁菁有话说：除了到学校应聘老师还可以在相关培训机构任职。未来的发展有多大取决于自己对学科的掌握程度，能做到行业的前几名无论是收入还是发展都会越来愈好。新高考模式的改变，有利于发现更多的专业型人才，也能培养出更多的高精尖人才。无论怎样选择只要把自己的专业知识学好，未来就可以应对各种变数。所以打好基础好好学习才是根本。#1月新年启航计划# % L! h7 M* q, [ H9 s7 w$ x2 }# ?* |) x
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