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# ~& e/ `) D, I, x2 |: n 9月27日,教育部召开“教育这十年”系列第15场新闻发布会,主题为“数说教育十年”。会上,教育部发展规划司司长刘昌亚表示,我国硕士研究生中,专业学位招生比例已超60%。同时,我国也正加大力度推进专业学位博士研究生培养,招生比例已达到14.4%。 ( p" v7 O" l" U; @5 s
↑教育部发展规划司司长刘昌亚
9 i8 @3 m; I. h+ o; t% K9 |" z. @. P7 K 刘昌亚指出,我国高等教育规模不断扩大,十年来本科教育,包括职教本科,在校生规模已经达到1906万人,比2012年增加了479万人。在研究生层次,在校生规模达到333.2万人,比2012年增加了近1倍。其中,博士研究生已经达到了50.9万人,近几年增速较快。 6 w. M5 _9 i1 z
此外,中国特色的学科专业体系更加完善。刘昌亚介绍称,十年来,共有265种新专业纳入本科专业目录,目前本科专业目录771种。从学科目录角度讲,形成了涵盖14个学科门类,113个一级学科、47个专业学位类别的学科专业目录,覆盖了国民经济和社会发展的主要领域。新增交叉学科门类,对交叉学科发展作出制度性安排,200多个学位授予单位自主设置了700多个交叉学科点。
7 R7 |7 b3 j4 D( p$ @" P) { 我国人才培养类型结构也在不断得到优化。刘昌亚表示,过去我国学术学位比较多,培养的人才规模也比较大,从“十三五”到“十四五”,我国不断加大对专业学位人才培养的力度。目前,从硕士研究生的层次来看,专业学位招生比例已经超过60%;正加大力度推进专业学位博士研究生的培养,招生比例达到14.4%。
3 ` O$ `; G8 p' E/ E 会上,教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋表示,党的十八大以来,我国成功进入创新型国家行列,走出了一条从人才强、科技强,到产业强、经济强、国家强的发展道路。 * v/ _6 o% B' x2 @" W( c7 i
红星新闻记者 杨雨奇 吴阳 北京报道 ; B; a, q/ N+ b8 o/ G
责编 唐欢 编辑 何先锋
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