$ D5 Q h: c) V: ~1 S 海洋渔业资源是蓝色粮仓的核心，而海洋渔业的高质量发展是现代海洋农业、海洋经济的根本。海洋渔业自改革开放以来经历了快速发展，转型升级两大阶段，目前正步入多学科交叉整合、智慧渔业与数字渔业并驱的黄金时期。人类如何在全球气候变化下实现海洋渔业资源持续利用、流通、管理是本专业的根本任务，围绕乡村振兴和海洋强国战略实施，为大湾区建设培养具有大国情怀、懂技术、能安心，能吃苦，能创业，致力于服务于海洋渔业科研教育、产业发展、生产管理的复合应用型人才是本专业的人才培养目标。
1 M) r7 ^" X- C. C 渔业的现代化是海洋强国的重要组成部分，渔业权益是国家海洋权益的重要组成部分。国家质量兴农战略规划（2018-2022年）明确提出，压减内陆和近海捕捞强度，科学划定江河湖海限捕禁捕区域，建设海洋牧场和渔港经济区，打造海外渔业综合服务基地。这些文件要求的落实需要本专业扎实的理论基础和实践技能，请跟随我们一起走进面向未来的高等农业教育改革新路径新范式的国家一流本科专业、国家特色专业、广东省特色专业—海洋渔业科学与技术专业。
! b6 H/ J% V& o$ `! L 专业名称：海洋渔业科学与技术
! A9 H4 q7 F" Q2 H9 {9 s （Science and Technology of Marine fisheries ）
) J7 s# W1 ]& |, i' w8 N
专业门类：农业
, }& F4 w6 e+ y4 v8 ~5 w" |
学科：水产
" E8 Q- w" V B5 W- ~/ l% c
基本年限：四年
) T; R6 ]+ r! o( J1 f3 p m1 Q 授予学位：农学学士学位
; w3 m* J. [! N; a 专业代码：090802
专业开办悠久，育人效果显著
) w9 b; F! W+ z- F+ l- j
本专业起源于1935年创办的广东省立汕头高级水产职业学校渔捞科。现为国家、广东省特色专业，国家一流本科专业建设点，引领华南地区同类专业，以省高水平大学重点建设学科、广东省攀峰重点学科-水产学科为支撑，当前具有完整的本科、硕士研究生、博士研究生培养体系，为国家海洋渔业资源调查、评估、管护培养了大批优秀人才。
专业定位清晰& O5 p. R3 I, f8 x9 G a. G
1.核心任务 紧跟国家战略和地区海洋经济发展需求，立足粤港澳大湾区建设，面向南海
3 Q( n% o4 M. V1 m: z* c E
2. 培养目标
7 R) ]) f% ~5 s$ v0 f& F! W; e7 Q
◇ 注重科研思维与道理情操培养，崇尚科学，终身学习，创新意识强，爱国爱岗，团结奉献。
: L; Z& d+ x: `* J( X
◇ 注重理论知识和实践能力培养，掌握专业基础理论知识，强化实践动手能力，严谨务实。
. Y% X2 ]% V0 W. L
◇ 注重社会需求和人才培养联动，能够的渔业产业、科教、管理等领域服务渔业现代化建设的复合应用型人才。
, ?& H3 r: O" B! _ 3.核心内容 培养具有海洋渔业资源开发、资源评估与增殖养护、海洋环境监测与评价、渔业管理等专业知识和技能
专业优势明显9 W# n& B+ D e
1.党建引领。在国家级特色专业（2012）基础上，以全国样板党支部与校级思政试点专业为引领、结合省级教学团队和政产学研协同育人模式，立德树人成效显著；
' f5 P9 L Q2 J0 P* k6 j 2. 政产学研融合式发展。依托国家级水产科学与技术实验教学示范中心和南方海洋科学与工程广东省实验室（湛江）和健全的“本-硕-博”人才培养体系，开展优秀本科生进实验室、大学生创新创业训练，实现科教融合；依托南海现代渔业协同创新中心促进学科融合；依托省部级科教平台，培训远洋渔业观察员，促进资源养护与远洋渔业的产教融合，助力大湾区现代渔业产业体系发展。近5年在国外深造、工作的5人，为国家远洋渔业观察员培训专业人才，每年输送3-5人，在国内科研院所深造70余人，在水产等各类企业从事生产、管理、贸易及自主创业人员百余名。
' j* B3 f- n! D# ]. M' l
* S e1 b6 s/ E- q6 l' G! W 渔业资源学实习
5 h' y7 v6 k& G) }; o; t+ O9 U9 [
Q9 n( B; M( v 捕捞与航海学实习
- V# j0 u( I# _ 
" H: x/ E8 z. l 增殖放流实习实践
/ v7 G7 a* p; M 
6 G6 \9 k! y6 z. F# D, s
海洋渔业管理实习
. W, D9 {7 N- d$ R3 F" G. J
& Y# ?2 m; ]0 n O6 t 珊瑚礁生态调查实习
1 E o/ G% r* z; d% Q 
9 A* e1 m& o1 F$ H 海洋综合执法实习
8 H+ `& F, P9 Z- M$ G* c0 s" Y V: B 
# H7 u0 w$ |, ]) g8 n4 y K- T1 G
鱼类学实验
; G0 |; r5 E* i7 W& F1 i8 } 
. X7 |5 h! @# w; w 分子生物学实验
0 d( ]) M5 k' x+ e$ |3 U, p 
- a5 k" w* i1 C& q* H2 N
鱼卵生态学研究
. Q& d/ \' ~: D e! c& n
; F1 `9 d1 v9 [ D8 j9 }- ` o
渔场学实验-仔稚鱼生态学
U0 G1 M- G' C6 |- D) L0 L
0 T8 t. [8 c; r \
渔具材料与工艺学实习
) _) K0 ?6 O2 z- m& i4 K 
1 u8 ]2 o$ U( U* f% G1 J
网板动力学实验
& {5 T! y( P4 d 
7 @- }( P! Z+ N0 S* m* k 深水抗风浪网箱设计与建造
4 ^) u2 f, S# |2 h+ ?. X& p* x
& A: M4 q# k! b' b! s* v 渔具材料性能试验
9 i- a% w3 c5 d/ r
7 @, o1 `) q' G2 Q. P2 U1 k) p
潮间带生物调查实习
: C- s$ [. s& n& Y8 V( `
/ Y* `, e4 ~0 j9 F& [% X
海岛生态系统调查
& h3 N1 a# h) Y 
9 t: c' {$ V7 M6 t: b5 t8 U4 h
红树林生态环境调查实习
9 O3 O# y; j$ V! G( }% ? 
5 p, c K& z5 R3 M2 m% }2 Y# r, X 海洋牧场效果评估与水下影像拍摄
9 F; A) ^& t7 q7 x+ k
左右滑动查看更多
师资力量雄厚; A* D4 N3 E1 f6 A4 I
现有专业教师14名，企业导师4人，师资力量雄厚，具博士学位13人，具海外留学经历6人，包括3位教授，9位副教授。其中广东省优秀青年教师2人，广东海洋大学南海学者2人，校千百十工程培养对象4人。近年来主持国家、省自然科学基金、科技部重点研发计划、农业部公益性行业科研专项等20余项，在南海资源增殖放流与养护效果评估、渔业资源评估与管理、渔具渔法鉴定与涉海类工程项目用海评估与生态补偿评估与实施、渔业生态环境修复及管理等方面为服务地方海洋经济发展作出了重要贡献。
% s) T. a6 d& j7 o2 q
2017年2月7日,“南海深海渔业资源开发关键技术及应用”获2016年度广东科学技术二等奖,卢伙胜教授在颁奖现场。
+ a3 x7 i& o3 ]- z) l7 t% X& x% {
2017年2月7日,“南海深海渔业资源开发关键技术及应用”获2016年度广东科学技术二等奖,卢伙胜教授在颁奖现场。
0 Z' e* s( n7 V2 y6 D6 x, _
2017年2月7日,“南海深海渔业资源开发关键技术及应用”获2016年度广东科学技术二等奖,卢伙胜教授在颁奖现场。
就业前景广阔
0 {' W8 i# E o; F% N 本专业瞄准现代渔业产业发展，紧跟时代要求，坚持立德树人，以培养终身学习、爱岗敬业，具有大国渔业人文情怀的专业英才为己任。2021年毕业生39人，其中免试攻读硕士生2人，考取中科院大学、深圳大学、上海海洋大学等科研院硕士研究生10人。各级海洋综合执法部门、中国水产科学研究院、恒兴、国联、海大、广远等多家企事业单位对我专业毕业生需求旺盛，学生就业前景广阔。
7 a5 N* O/ J* \ u
