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. N- D6 M" z7 U) g* u2 C* q, s 原标题：高考历史不需要死记硬背，学魁榜清北学霸给你妙招指引
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新高考“3+1+2”模式出现后,不少学生找到学魁榜的老师们吐槽:不擅长物理学科的人笑了,物理历史都不擅长的人哭了。后者在都不擅长的情况下,大概率会选择历史,毕竟受到过“大江东去”“怒发冲冠”的熏陶,比起繁冗复杂的物理公式,历史相对更好掌握。 # K4 p8 k" }) Q' D+ {
而实际上,学魁榜在接触了大量高考生后发现,即便是原先的政史地模式,历史科目也往往会成为学生的拉分点。这并不是因为“背不住”,而是往往知识点都记下了,却不知道如何分析材料,导致选择题模棱两可、频频出错;主观题则是文不对题,填满答题卡也只能得到“辛苦分”。
! A% ?) ~/ X% i; [2 r& E# Q 那如何才能在不死记硬背的情况下,进行有效提分呢?学魁榜来给大家支招!我们可以将历史题分为两个部分进行分析: 8 K% D* f M* p% J9 O. t
第一,选择题。历史学科选择题多考查的是同一时期的史实,或不同时期的同类历史事件。因此,出题人一般会在题干或者答案选项中,设置干扰信息、字眼陷阱。应对不同的“陷阱”,我们应采取不同的技巧,提高选择题正确率——如程度词判定法、望文生义法、对应法、局部整体判定法等。
6 k& ^' z1 _5 g9 R+ G9 ?# L 以“程度词判定法”为例,我们需要在选项中筛选表示进程、地位关系、过程变化等程度词,例如:开始、结束、占主导地位、根本、完全……在这一过程中,我们就可以筛选出带有绝对意义的选项,这时再排除,就能轻松锁定正确答案,节省大量用于“纠结”的时间。 ! U; r8 n2 H& O- }
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第二,主观题。历史主观题对于习惯了死记硬背的学生来讲,是犹如绊脚石的存在。这些学生一看见题目设问就发蒙,只能将自己所学的知识点往上堆积,却不知道结合具体材料进行分析。其实他们忽略了一个重点:不同类型的主观题,都有其对应的答题模板! . q. t, K8 o# T
例如时代特征类主观题,其材料和问题大多围绕中国古代史开展,或设问中出现“某个朝代的时代特征”,又或“某个朝代政治、经济、思想文化方面的时代特征”等。做这类型题时,要先看问题分值,按照赋分制分解答案;接着,找出材料中的主旨句、时间词、主体及关联的时代特征;最后,结合时代特征,写出充满逻辑性的答案。 ; A: z* o! \4 ?4 L; Q: \5 W/ i
9 i0 [* L. r: D+ ^0 n 当然,学魁榜的清北名师也指出:只掌握方法却不训练,是无法保证“题感”的。主观题的训练一定要长期坚持,这不仅是培养灵活运用能力的过程,更是查漏补缺的关键步骤。 / b+ k6 |2 n2 G9 x! j& c R
以上答题技巧和答题模板,均来源于学魁榜清北学霸教研团队归纳总结的《学魁解题技巧-高中历史》,书中详细介绍了应对选择题的6个技巧和应对主观题的13个答题方法,精准解决学生们的历史学习问题,助力大家高效提分,感受历史学习的乐趣所在!
9 x8 G# ~1 w n; i, n) S/ V 《学魁解题技巧-高中历史》
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此外,书上每一个知识点和练习题都设有专属二维码,扫一扫就可以在线观看学魁榜历史讲师、北大博士刘燊为学生进行“一对一”专项讲解。刘燊老师一直深耕于高中历史教学领域,独创通史教学体系、哲学答题记忆法,曾连续三年命中高考80%以上题型,助力上万名学生考出优异成绩!
* [1 Q* Y; O7 Z5 d: q/ v% l& ^* @ 有《学魁解题妙招》的指引,相信孩子们定能在高考历史的海洋中乘风破浪,智取佳绩。学魁图书祝广大学子蟾宫折桂,心愿得遂!返回搜狐，查看更多
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