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-董建玮老师新北球场专访-
) J! x" s* Q2 R F# X: Z 董建玮，女，汉族，1989年生，籍贯山西，中共党员。研究方向为流域水环境、水-沙-污染物交互作用、新型污染物迁移归趋。  : t$ ?9 r1 s8 ^+ ~3 ~
教育背景
; t% Q: W9 s+ H% n 2011/09-2017/06，北京师范大学，环境学院，环境科学专业，博士（硕博连读）
# G/ ]9 f; o+ v7 ?3 o 2007/09-2011/06，北京交通大学，土木建筑工程学院，环境工程专业，学士 2 u6 N C" k: [& o) `6 V
科研/工作经历
1 ]+ B: s- X" f. o8 I9 x0 M/ F 2020/04-至今，南京师范大学，海洋科学与工程学院，讲师。
7 J5 T0 \ k* B* {4 d, y* k 2017/10-2020/04，南京水利科学研究院，生态环境研究所，博士后 . c$ S1 Z/ J# O" a G
主持项目：
) P' g/ l3 Q( N- K: |: Z （1）国家自然科学基金青年项目，51809177，养殖密集型流域四环素类抗生素水土界面过程与迁移机制，2019/01-2021/12，27万元，在研 % s1 O( U! k: F
（2）中国博士后科学基金面上项目，2018M630576，兽用抗生素在不同土地利用类型土壤中的迁移及归趋，2018-2019，8万元，已结题 # B$ @: ~' _; w/ F
Question1 $ [( h4 P- U- F0 I' y# X
请问老师对海洋资源与环境专业的前景与发展有什么看法。 2 ?2 e5 U' [4 h* K. ~" B
我是理想主义者，重要的不是我怎么看，而是你们怎么想。因为你们已经进入大学，算是进入了精英阶层，重要的是学习知识来把生活过的精致，而不是一味的想着我能否找到工作，工作的月薪是多少。 当然了，这个问题我可以直接的告诉你，海洋的就业前景非常好，因为是新兴，时髦，全球都在发展这个专业，大家都在了解海洋，就业包括一些涉海的部门、自然资源部等会招涉及海洋的公务员，包括像高校甚至以后中小学的课程都会改革，不再是纯基础学科教育，未来海洋教育、海洋公识课，都需要一些专门学习海洋的人去做。以后可能也会涉及军方甚至外交部，到部队、像陆军工程学院等，参与海洋风浪潮汐对声光控军用设备等的影响，船只运行对海洋生物的潜在生态风险等都大有研究。  9 m, R4 j1 y: X* G1 K5 Y- m
Question2
* ~2 c: T5 V' |+ d# T 老师大学时有什么特别的经历，可以和我们分享一下吗。 ' a0 p" j4 |1 @, H/ u( N$ w% m$ s
我整个学习生涯都挺甜蜜的。虽然在硕博阶段没有做出课题那段时间，挺苦恼也挺抑郁，可是现在回想起来都是一种美好的回忆。 " d, {' J( ~ i2 y% ]
我想分享的就是大学期间大家一定要团结起来，因为对我这种不是特别自律的人来说，有个好的学习氛围真的非常重要。我当时印象最深的是我的室友，她现在在斯坦福还没有回来，她是我们专业的第一名，学习非常自律。回想我第一次上完微积分想去做作业，但是又不想在冰冷的教室一个人学习，我就问她要不要和我一起，她说她刚好要去自习，然后我们俩就一起结伴去了，从此以后我们就一直一起去图书馆。坐下超过三小时不动就超过我的世界记录了，但是她真的是能把我从早上八点到晚上十点都按在这学习的那种。保持了这个习惯后我就特别喜欢看书，开始能够独处。因为我以前是一个无法独处的人，属于在闹市中才能够生存，以前在阴天一个人在房间我是呆不住的，但我现在觉得这种环境特别适合读书与思考。 
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老师对我们有什么寄语。
0 Q0 _$ `$ ~4 q2 G9 l0 M3 ^ 就像我刚刚的分享，我觉得你们也一定要找到志同道合的朋友。你们中有些人可能很自信，有的人可能过于自卑，但是我觉得没有这个必要，因为你看到别人的长处，他可能也有你看不到的短处，他可能也在默默的羡慕你的长处，我觉得最主要的不是扬长避短，而是扬长补短，把自己的长处发挥到最大，万一被别的同学注意吸引，一方面你会收获甜蜜的友情甚至是爱情，另一方面你更容易找到志同道合的朋友，说不定是你以后的伙伴甚至能在事业上帮助到你。大学的友谊是最纯粹的，因为大家都单纯的在象牙塔里生活，在硕士和博士阶段我也有很多朋友，但那些友谊还是没有在本科时那么真挚。我觉得大学最主要的不是你吸取了多少知识，而是你获得在大学这个知识的海洋里捕鱼的能力。
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然后一定要发展人际关系，千万不要封闭自己的心门，觉得我要做一个安静甜美的女孩子，青涩腼腆的男孩子，其实适当的表现自己是你踏出去的一步，别人也可以更好的了解你，因为现在社会竞争都很激烈，你只有表现自己，别人才可以了解到你更多的性格更多的亮点，如今不像古时候千里马会有伯乐来发掘，但本身可能在十八岁就能发现的你的才华，到了二十八岁才被发现，那你就白白的浪费了十年的光阴。 1 x3 `0 n4 j: Z" T
Question4
- o% k+ R, O1 d0 G& h 老师对我们有什么期待。 4 M" T$ X/ @" |6 d3 s& U
就海洋专业而言你们现在处于一个非常好的阶段，可以说处于一个在前锋的阶段，打个不恰当的比喻，你们是这个专业的元老级人物。就像我的老师，当年他们在学环境的时候，也就是全国刚开始做资源环境的时候，老师可能都是从地质，勘探这种地方转过来的，才开始做资源环境，因为当时可能没有那么关注环境，我们老师他们那一辈，涌现出了一大批国家级重大人才项目获得者了。因为这个领域还处于一个正在开发的阶段，你的导师把你领进去以后，你在这个里面找到你的方向，你迅速的开发你自己的领域，开拓出了自己的一片天地。只要你对这个行业有兴趣，慢慢钻研，你的潜力就是无穷的，从我自身的角度来发掘，毕业以后我真的相信人有“超能力”。所以遇事不要先说“我不能”，只有试过才知道。 
, z- C/ d9 J; h! N5 g6 E- ? 同学们如沐春风，受益匪浅；董老师活力与智慧并存，亲切与理性得兼。感谢董老师的分享，相信大学四年在董老师的陪伴与教诲之下，同学们必定不负老师的期望，不负学院的期望，成为一个智慧博学、文理兼修、有理想、有情怀的海洋人。  , i+ @0 q- I7 }+ b% I. C
采访：谢佳钰、陈静 A8 R8 z% Y5 l5 ]6 x
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拍摄：陈静、苗子青、谢佳钰
7 N4 P, p3 ~9 Y( t$ H7 u 文字：顾逸贇、苗子青 & k% V0 Q1 f3 V0 m% @
编辑：苗子青 3 @1 N; c3 Z" T8 s2 v
责编：蒋佳琪 2 T+ x/ F3 D0 ~: G+ ~/ |
审核：胡勇
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