|
$ W0 Y$ V; h/ I! U2 R. ?
正文共：685字
( Y ]% r$ X Q 预计阅读时长：2分钟 ; f2 j4 W' J% O7 i+ z
6 r0 @2 `: X+ G" u, ` 为落实生态环境部工作安排部署，5月10日至21日，海洋中心邀请中国科学院南海海洋研究所、中国环境科学研究院、中国环境监测总站、生态环境部华南环境科学研究所和海南大学等单位的专家组成评估组，对海南省的东寨港、铜鼓岭、大洲岛、大田以及三亚珊瑚礁共5处国家级自然保护区开展生态环境保护成效现场评估。
% y2 f0 R6 [$ S+ h2 O. k: B1 I8 J 评估组在审阅各保护区自评估报告的基础上，认真听取各保护区的工作汇报，进行座谈交流，实地考察并查阅相关佐证材料，依据《自然保护区生态环境保护成效评估技术标准（试行）》，从主要保护对象、生态系统结构、生态系统服务、水环境质量、主要威胁因素、违法违规情况等六个方面，重点对各保护区近五年来的生态环境保护成效进行科学客观评估，既肯定工作成效和亮点，又指出存在问题和不足，为保护区管理机构和地方政府及相关部门工作提供指导性建议。海南省生态环境厅、海南省林业局、地方政府及相关职能部门高度重视并大力支持，确保顺利完成本次评估工作。 : P" n' p& n% z
生态环境部2020年印发的《自然保护地生态环境监管工作暂行办法》明确提出，组织开展国家级自然保护区生态环境保护成效评估并统一发布评估结果。2022年生态环境部印发五年评估工作方案，并选取海南省作为三个评估试点省份之一。通过本次评估工作，构建上下联动、协同推进的评估工作机制，探索以部直属技术支撑单位为主、有关高校和科研院所参与评估的新模式，全面系统验证并完善试行评估标准，推动各级生态环境部门评估队伍建设，持续提升监管能力，总结评估工作经验和模式，为今后全面推广应用提供示范参考。
* ?& B, ?$ v3 E9 T' n! e 下一步，海洋中心自然保护地保护成效评估团队将按程序推进完成海南省的评估试点工作，切实做好生态环境部履行自然保护地生态环境监管职责的技术支撑，同时为海南省及其他沿海省份开展自然保护地生态环境保护成效评估提供技术服务。  fill=%23FFFFFF%3E%3Crect x=249 y=126 width=1 height=1%3E%3C/rect%3E%3C/g%3E%3C/g%3E%3C/svg%3E) / G+ |6 }! C: k
图1 东寨港国家级自然保护区现场评估 5 ~: t5 ^' e# [7 O7 w2 X
图2 铜鼓岭国家级自然保护区现场评估 5 o; ^( ]6 Z- w+ x
图3 大洲岛国家级自然保护区现场评估 : x/ c9 {' y, m9 L( O
图4 大田国家级自然保护区现场评估
: n4 y* I" d Q+ W! u5 |$ e 图5 三亚国家级自然保护区现场评估  来源：国家海洋环境监测中心供稿：生态监管室 许道艳、廖国祥
- T' \9 v0 d F" _" S3 M
) }+ K6 p% ~! e7 x% b$ E5 z, { 专题文章推荐 5 s: _/ G, Q, U/ \/ F8 Z2 s. }) B1 g
“十四五”海洋生态环境保护规划
& f7 E; B+ G4 u+ R8 o: v6 y- y! q 9 [; J8 f- S( ~6 t5 y' S& O& ^
. ^2 s$ V' U; P4 h 6 S0 Q3 V! [# V# a7 j$ t$ t
3 r# Y3 i6 q, n- C v
# S# X% r" v' ]% R& x) z 9 a% K z. B J2 q. k
* r. S: h1 a( a
5 n' ~& y$ c5 R% {" j
( v& Y5 p* {) E4 m + {. P, S- Q! S) Q) v3 M
重点海域综合治理攻坚战
- v0 \: Q9 w# F4 R7 l, A6 E$ h
% f! L* J* M ^ + u; D4 {1 p/ E9 l/ {1 u+ z
7 g+ z* ]8 Z$ y3 Q
: p, y2 n) ]1 K# ]( {3 m4 x; J! L ; b3 g3 A0 r5 L1 a9 f. \
# X+ {8 d/ @! ?! _! V! P
7 F/ |) W# G# o* f% z- U4 B, o7 O 6 F! s+ X( a* \$ H8 n1 T
2 |5 L) Y/ a7 s5 n' H
点击链接关注“国家海洋环境监测中心”公众号2 z) y" N4 B' _8 ?) h% z# D
* g, ?& g S3 Y5 F
4 `, R" Y' H5 `. }7 R2 b" _; _+ W9 D4 d6 H) u' Q( K* f
0 E5 d/ S* J2 ~1 f: H
| 
