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5 i& [- H5 {+ \! J; u 来源：廊坊云报 / X# H+ l/ G }
“海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。” ( z$ b& k" B0 @0 g6 T% p# E3 p4 C
——记中国科学院院士、海洋二所研究员 ; U, @; p: y+ l! s
陈大可
! ?4 A2 ?, |) D. @: A, O) g# o9 R 家国是根 8 u# b/ P5 N9 {- D6 G1 h$ F/ h
海洋是魂 + Q/ R# D% N9 x; ?2 J6 c! m
数十年来 q# p( m, p) a( W! u8 D& l) `
他不断探寻着 & z; u7 E/ L- V: v) R+ L, Y
物理海洋的奥秘 
7 G$ k8 ~4 r7 B& F/ F 中国科学院院士、海洋二所研究员 陈大可
1 ~. A' ]) A! c; C# u- s9 b3 j 针对台风、洪涝、暴雪
$ J3 |) E' r: _- R) f- C 等极端气候 ' E/ t* F1 [* B* V% @
他开展了长期的基础性研究 : l5 j2 k1 `5 M T, n" j) P
在“厄尔尼诺的预测和可预测性”
7 M5 ^( L! h1 y: E: G “海洋混合的机制和作用”两方面
1 v$ A* D" Q* R. ]& q5 | 作出了 4 O3 Y1 D0 ^- j$ K0 r/ [# Y& i- x9 S
系统的、创造性的贡献 
9 j; A0 s% Q$ O( x 陈大可在南极科学考察现场
q \7 {$ b1 g! R3 [' c 他在潜心科研的同时
" U8 Z4 v. m* B. Z# U3 [; r 亦不忘沾溉后人 . Q" x: C" F e! w& t( I
凭借丰富的学识和智慧 2 X9 U& [; ~, f* E$ J ^
激发了无数学子 ) a* W0 g6 T, c v0 `
对海洋科学的兴趣 + M) M7 b2 p2 K0 L
他说：“希望我的学生 ! ]3 p, G2 O W; L9 I8 l+ u
不要为发论文而做论文， # L( C! {( X+ E2 G* C: J( D3 |
一定要志存高远， 3 H; ?; O$ O( T7 A9 \4 W# i& Z/ `$ V
多出原创成果。”
. P: I5 K$ x5 L+ j 他是中国科学院院士 " U7 e8 O4 ?. f( u2 a
海洋二所研究员
* C& w) \0 V z" e8 L: Q/ e! J: ~5 N 陈大可 - c c. e8 ]$ f, `
一位物理海洋学家眼中的“自然哲学”
1 M; T- N3 c+ A ——记中国科学院院士、海洋二所研究员陈大可
/ A! c j: L/ c/ E" | 台风、洪涝、暴雪……极端气候事件带来巨大影响，其背后原因复杂难懂，无数科学家笃学至技，探其貌，究其理，以期提高预测准确度。
" t" Y; q7 {9 ~) \2 W “在各种原因里，海洋是决定气候的主要因素之一。”我国物理海洋学家陈大可开展了长期的基础性研究，在“厄尔尼诺的预测和可预测性”“海洋混合的机制和作用”两方面作出了系统的、创造性的贡献，显著促进学科发展。
1 e; E6 m% R# B; K" n$ y! r; a 2015年12月7日，陈大可当选为中国科学院地学部院士。上述两项研究正是他的代表性学术成就。
: d& N6 z: h: O7 B# O" D% w 2019年10月1日，陈大可受邀参加庆祝中华人民共和国成立70周年大会。“海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。”陈大可说。 : F9 A, F+ E" M2 X! e* I3 p- A! n
从三湘大地，到西子湖畔；从大洋彼岸，回到自然资源部第二海洋研究所，家国是根，海洋是魂，63岁的陈大可一如年少时，不断探寻着物理海洋的源头活水。
$ g' d3 D9 y j8 [& Z5 Q1 Y 海洋的美，科学的光 1 E7 ?, u( b ?) Q" m3 H1 f- ]
出生于湖南长沙书香门第的陈大可，童年和少年时代受知识分子父母的熏陶，好读书、乐读书。中学毕业后，在那个特定的年代，他成为下乡“知青”。直到1977年恢复高考，他以优异成绩成为一名大学生。 2 o' ?$ P0 P. N: p+ u: o8 i
海洋，作为一个著名的文学意象，引发无数人的遐想。同样，海洋也滋养了爱好文艺的陈大可。 ! z1 Z1 r) S7 `# W
虽然从小对海洋感兴趣，但真正开始了解海洋科学是在大学三年级。“那时我决定报考海洋方面的研究生。一是觉得做海洋研究很浪漫很有意思，二是意识到人们对海洋的了解还非常肤浅，因而投身海洋学研究将大有可为。”
: P- e# \, P7 V7 q1 ~ 当时开展海洋科学研究的高校和研究所并不多。陈大可看到海洋二所苏纪兰先生招生的消息后，决定报考其研究生，“苏先生有留学背景，了解海洋科学研究的国际前沿，有先进的科学理念。这一切都吸引着我。”
6 [) ?4 `, Y- C. I2 @& ~. u 陈大可顺利成为苏纪兰的第一批研究生之一，踏上了海洋科学研究的道路，也开始了一段师生佳话。 - I S1 D$ a8 R' M2 ?
陈大可视苏纪兰为“恩师”。他留学的故事或许能说明“恩”从何来。硕士毕业前的一天，苏纪兰拿起一张表格对他说，“把这个填好，到美国继续学习吧。”
: F; P" l& V0 O6 b# ] 陈大可惊呆了，“原来苏先生帮我联系了纽约州立石溪大学的海洋研究生院，而这一切我一点儿都不知道。”那是1985年。 ! ^6 B* N5 b4 G
不负师恩的陈大可顺利取得博士学位。此后十多年里，陈大可先后在美国罗德岛大学、宇航局和哥伦比亚大学工作，在近海、大洋和气候研究领域都取得了重要的原创性成果，在国际上建立了自己的学术声誉。 % l* v3 |0 K4 T4 y$ R7 n4 B
行于洞见与质疑之间 / J6 |0 E0 g3 C& A1 ~4 Y1 A, J
人类在面对天灾无可奈何时，往往将之归于神明。比如厄尔尼诺，其原意就是“上帝之子——圣婴”。这一发生在热带太平洋的异常增暖现象往往带来巨大的全球影响。 / Q& j7 n; ~" x9 T5 p5 s
如1998年发生在我国的那场洪涝灾害，其原因正是1997/98厄尔尼诺现象。在过去几十年里，监测和预测厄尔尼诺，一直是海洋与大气科学研究的焦点。 ) l& C4 Z' [1 m: U/ b% p
二十世纪九十年代中期，一项名为“热带海洋与全球大气”的国际计划已接近尾声，但在“提高厄尔尼诺预测水平”这个主要目标上，遇到了瓶颈。陈大可当时刚开始介入厄尔尼诺研究，他考虑到问题可能出在用于模式初始化的观测资料与模式不匹配，从而造成预测误差。
" L8 v3 Z6 o+ y6 h p8 a' X0 R 此后的研究证明了他的判断。“问题一旦说穿，其实也很简单。”陈大可解释，“在一个研究领域里浸淫久了，容易形成固定思维。而科学上的突破，很多时候是来自对经典的质疑，对传统的挑战。”
; k0 ^) h4 \0 W% {$ i 由此，陈大可发表在《科学》期刊的一篇论文中，首次提出了海气耦合的数据同化和初始化概念，并主持开发了4代厄尔尼诺预测系统。美国地球物理学会主席McPhaden认为，这些工作“将厄尔尼诺预测提前量增加了6个月以上”。 f$ \7 h( b3 y, O" F
2006年，卫星海洋环境动力学国家重点实验室成立，陈大可听从国家的召唤，参与实验室的建设，并最终放弃了美国哥伦比亚大学的教授职务，担任实验室主任。
9 g. u" T8 y6 N 一组数据显示，2010~2014年，实验室共承担科研任务245项，国家重大任务40余项，发表研究论文480篇。 2 z! [% Y& l, H% {! }
如果说，质疑是科学家重要的基本素质，那么，质疑的能力需要以“洞若观火”为基础。 ; T. I& L8 K3 g7 P
“海洋科学至今仍是一门以观测为主要手段的学科，海洋领域几乎所有重大科学进展都与观测手段的创新密切相关。”2019年初，陈大可作为中国第35次南极考察的船基首席科学家，在南大洋海域，现场指挥布放了我国首个西风带环境监测浮标。
1 i- M% b: I9 Z3 B4 o& m1 n0 { h 西风带，又称“魔鬼西风带”，因环境恶劣，其观测数据资料长期空白。 `' o9 t$ {2 Z9 i, t7 |9 z
据此，陈大可提出南大洋“大圆环”计划，环绕西风带投放浮标，为建立新的大洋环流模型、评估极地水团对全球气候影响提供基础资料。
$ _" ~4 K0 T" m6 |8 S3 X* X4 x 极地是地球气候系统的巨大冷源，也是大洋深层和底层环流的发源地，在全球热平衡和水循环中起着关键作用。
2 W; Z% W: O8 {$ @( v+ `) ^: R “几十年来，我国极地考察在能力建设方面打下了相当好的基础。”陈大可特别指出，“目前我国极地考察的基本能力建设，包括破冰船和科考站，主要集中在自然资源部管理。我们应该发挥这一传统优势，联合各方力量，发展先进的极地观测和模拟技术，推动中国科学家主导的国际极地大科学计划，增强我国在极地事务和全球治理中的话语权。” . ~9 B( @4 u+ u0 n" a3 [
陈大可预判，几年之后会有一个极地研究的热潮，“我非常期待这一热潮的到来。”
* B! S" D( ^6 h6 `# E# s( { 沾溉后人，其泽也远
V% P0 [) _; n7 { 同样是基于这样的洞见与质疑，陈大可和他的学生张翰从观测到模拟，研究阐明了台风的“热泵”和“冷抽吸”作用及其影响，对过分强调台风“热泵”效应的国际主流观点提出了挑战，为深刻理解台风在地球气候系统中的作用提供了崭新的视角。 0 b0 o: _, m9 G) ?
不久前，陈大可和张翰获评浙江省省部属企事业工会“名师高徒”荣誉称号。如同苏纪兰与陈大可，师生之谊也在陈大可和他的学生之间传承。
' {8 E. ^9 g& S- N2 r( Q3 \5 N } 连涛是陈大可的硕博研究生，“读完硕士那年我应聘了一家金融企业，待遇还不错。所以没有特别想读博。”连涛说，“当时老师找我谈心，问我做研究的时候愉快吗？我说当然——这是真心话。”
0 ~4 d+ r5 J$ E: m5 h 陈大可对连涛说：“你想多挣钱没有错，你也有这个聪明才智。但是放弃自己的兴趣，是悲哀的。” * e4 E0 [, k% S! S* _8 U7 J! k5 H3 |
那次谈话后，连涛选择了继续深造，“老师说，决定了做科学研究，就不要再想大富大贵的事。能按照自己的兴趣爱好工作和生活，也是个人能力的体现，而且会更加自由，更有尊严。”或许，这才是陈大可心中的“富”与“贵”吧。
- V2 U2 R8 u; [: @; C- M% D7 V# z “物理海洋学仍有大量未解之谜，每一个谜团的破解往往都能引发人类对海洋、对地球的重新认知……”繁忙的陈大可，并不拒绝与年轻大学生们的交流。近年来，他在中山大学、上海交通大学的《物理海洋学漫谈》等讲座，旁征博引，新颖的角度和开阔的视野，广受欢迎。
7 k/ ]+ K; F6 B r2 @ “希望通过科普，吸引真正对海洋科学感兴趣的青少年。”陈大可强调，“能够带着兴趣做研究，年轻人的科研之路才能走得更远，遇到挫折时也会更加轻松自如地去应对。”
/ X; o+ v, w1 n# Q “希望我的学生不要为发论文而做论文，一定要志存高远，多出原创成果。”陈大可一直关注着科研评价体系建设。他欣喜地看到，近几年国家层面上出台了一系列措施，强调在科研评价中要破“四唯”、重实效。自然资源部印发的《关于深化科技体制改革提升科技创新效能的实施意见》《关于激励科技创新人才的若干措施》等文件，形成了涵盖各学科的三个梯队高层次科技创新人才体系，充分发挥人才在自然资源事业中的关键作用。 / f0 p; G1 q0 u' X
陈大可相信，“基于国家战略和经济社会发展的需求，我国海洋科技的发展只会越来越好，有望在深海资源开发利用、海洋可再生能源、海洋灾害监测预报、海洋探测和水下通信、海洋生态环境保护、海洋智能无人装备等方面取得重大科技突破”。
' Z) C$ W: @ G “当前，‘查清中国海、进军三大洋、登上南极洲’的目标已基本实现，我们新的口号应该是‘监控中国海、深入五大洋、共治南北极’。”陈大可如是说。
; \/ A/ }6 b) L' m- l' D （记者 安海燕 编辑 李雨颖） : s8 d% }! k5 g4 B# e1 ]$ b" h/ ^
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