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, F! h! w `2 y% E$ e 来源：廊坊云报 , ^6 Q; ~; F; ]0 e5 ], E/ L5 o6 K1 p
“海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。” ; u5 T% p2 r6 g# y
——记中国科学院院士、海洋二所研究员 ! g3 o8 u3 o: E1 e, [
陈大可 . V9 a4 c$ s7 Y
家国是根 5 E8 S6 t8 C) j, W1 a# x) j+ \
海洋是魂
( X Y$ K0 S6 q% q# G, S* S 数十年来
, \' Z: T$ ~# k6 ]7 N/ W. a 他不断探寻着 + u+ [4 h! z" }, `
物理海洋的奥秘  . U. \) T5 W1 J4 E/ N
中国科学院院士、海洋二所研究员 陈大可
, u' ]! C% O: Y f/ Z! @" Y' E2 [ 针对台风、洪涝、暴雪
' d, X# U8 r. |; a c 等极端气候 3 F9 \ I& D- U8 E) c) N
他开展了长期的基础性研究 + S, J* L% c# W( e
在“厄尔尼诺的预测和可预测性”
- m: K( h6 I9 L7 Y0 [ X, G “海洋混合的机制和作用”两方面
* K7 Z4 d, `& m+ o7 A1 E4 I 作出了 8 m! m7 y `# g# ?
系统的、创造性的贡献 
1 a9 K1 v+ b% G2 F; [' X 陈大可在南极科学考察现场 ! K2 N. ~5 ]7 C; a0 b
他在潜心科研的同时
6 x0 y: g6 E9 Z8 r 亦不忘沾溉后人
) }7 f$ w$ t3 t' t- q7 {) B( d 凭借丰富的学识和智慧
' g7 h( H' a# N9 z5 k. [! G 激发了无数学子 : j8 w. w, @8 o. Y- {' E
对海洋科学的兴趣
; }: S0 r F7 H: H4 `+ _ 他说：“希望我的学生 2 k2 [7 Z2 {* i0 O; W
不要为发论文而做论文， 3 ^& U+ c+ ~9 _- L* I* n# Y r
一定要志存高远， ) T/ G4 F% m. B/ k
多出原创成果。” - I; ^% ]$ j" q w1 k/ j3 ]
他是中国科学院院士 2 i- ~) q! T) Y) S) u. h* ]
海洋二所研究员 ; H2 g5 k2 v* B+ E+ t6 m( n d
陈大可 9 b" r( M4 C0 ~0 W3 N. x; ]
一位物理海洋学家眼中的“自然哲学”
/ d6 x1 {0 `5 I5 M* q- C1 n9 P ——记中国科学院院士、海洋二所研究员陈大可
3 a5 x' J' s7 v! V, t# p0 Y7 I1 H" g 台风、洪涝、暴雪……极端气候事件带来巨大影响，其背后原因复杂难懂，无数科学家笃学至技，探其貌，究其理，以期提高预测准确度。 ; U9 ]( o& t4 F9 m
“在各种原因里，海洋是决定气候的主要因素之一。”我国物理海洋学家陈大可开展了长期的基础性研究，在“厄尔尼诺的预测和可预测性”“海洋混合的机制和作用”两方面作出了系统的、创造性的贡献，显著促进学科发展。
% D Y( H7 `+ z3 b. M 2015年12月7日，陈大可当选为中国科学院地学部院士。上述两项研究正是他的代表性学术成就。
# ~* H9 v+ a1 k! v9 z! V6 n- t 2019年10月1日，陈大可受邀参加庆祝中华人民共和国成立70周年大会。“海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。”陈大可说。
# V+ g0 h! Z! t 从三湘大地，到西子湖畔；从大洋彼岸，回到自然资源部第二海洋研究所，家国是根，海洋是魂，63岁的陈大可一如年少时，不断探寻着物理海洋的源头活水。
, u; R+ v) j; j7 [' F6 O 海洋的美，科学的光 # m6 Y" j8 Y+ k( N% Q% j
出生于湖南长沙书香门第的陈大可，童年和少年时代受知识分子父母的熏陶，好读书、乐读书。中学毕业后，在那个特定的年代，他成为下乡“知青”。直到1977年恢复高考，他以优异成绩成为一名大学生。 % e, I: U5 P! j& J4 f
海洋，作为一个著名的文学意象，引发无数人的遐想。同样，海洋也滋养了爱好文艺的陈大可。 5 ?/ f* K! q; P8 i, t- I: E
虽然从小对海洋感兴趣，但真正开始了解海洋科学是在大学三年级。“那时我决定报考海洋方面的研究生。一是觉得做海洋研究很浪漫很有意思，二是意识到人们对海洋的了解还非常肤浅，因而投身海洋学研究将大有可为。”
& R3 d" ]# B2 m8 H+ V: [; Z 当时开展海洋科学研究的高校和研究所并不多。陈大可看到海洋二所苏纪兰先生招生的消息后，决定报考其研究生，“苏先生有留学背景，了解海洋科学研究的国际前沿，有先进的科学理念。这一切都吸引着我。” ( E' Z+ ]$ O" q4 f# q. U
陈大可顺利成为苏纪兰的第一批研究生之一，踏上了海洋科学研究的道路，也开始了一段师生佳话。
U& o, P, E7 y k5 B: s5 _& g 陈大可视苏纪兰为“恩师”。他留学的故事或许能说明“恩”从何来。硕士毕业前的一天，苏纪兰拿起一张表格对他说，“把这个填好，到美国继续学习吧。” 6 J# t6 F! `8 y$ \/ u0 B. M
陈大可惊呆了，“原来苏先生帮我联系了纽约州立石溪大学的海洋研究生院，而这一切我一点儿都不知道。”那是1985年。
' _( w n9 B8 [; M# a 不负师恩的陈大可顺利取得博士学位。此后十多年里，陈大可先后在美国罗德岛大学、宇航局和哥伦比亚大学工作，在近海、大洋和气候研究领域都取得了重要的原创性成果，在国际上建立了自己的学术声誉。
6 z, R' c( T& R8 c! ]5 _+ ? 行于洞见与质疑之间 0 y% a2 }" o# X/ e2 R& l
人类在面对天灾无可奈何时，往往将之归于神明。比如厄尔尼诺，其原意就是“上帝之子——圣婴”。这一发生在热带太平洋的异常增暖现象往往带来巨大的全球影响。
1 I; Q# u) v2 m: G b# e; J 如1998年发生在我国的那场洪涝灾害，其原因正是1997/98厄尔尼诺现象。在过去几十年里，监测和预测厄尔尼诺，一直是海洋与大气科学研究的焦点。 ( B, @3 y' B5 I
二十世纪九十年代中期，一项名为“热带海洋与全球大气”的国际计划已接近尾声，但在“提高厄尔尼诺预测水平”这个主要目标上，遇到了瓶颈。陈大可当时刚开始介入厄尔尼诺研究，他考虑到问题可能出在用于模式初始化的观测资料与模式不匹配，从而造成预测误差。 2 b, k$ g& m" r! ~9 S" L$ U
此后的研究证明了他的判断。“问题一旦说穿，其实也很简单。”陈大可解释，“在一个研究领域里浸淫久了，容易形成固定思维。而科学上的突破，很多时候是来自对经典的质疑，对传统的挑战。”
' C* J |! u6 M! p7 P. c/ F 由此，陈大可发表在《科学》期刊的一篇论文中，首次提出了海气耦合的数据同化和初始化概念，并主持开发了4代厄尔尼诺预测系统。美国地球物理学会主席McPhaden认为，这些工作“将厄尔尼诺预测提前量增加了6个月以上”。 9 [% Q$ V, \+ h" m+ E1 c
2006年，卫星海洋环境动力学国家重点实验室成立，陈大可听从国家的召唤，参与实验室的建设，并最终放弃了美国哥伦比亚大学的教授职务，担任实验室主任。
) r" U/ t) S, R, n4 E 一组数据显示，2010~2014年，实验室共承担科研任务245项，国家重大任务40余项，发表研究论文480篇。 1 Y3 f: k' V- p e q; f
如果说，质疑是科学家重要的基本素质，那么，质疑的能力需要以“洞若观火”为基础。
4 @3 M& F4 l z- s “海洋科学至今仍是一门以观测为主要手段的学科，海洋领域几乎所有重大科学进展都与观测手段的创新密切相关。”2019年初，陈大可作为中国第35次南极考察的船基首席科学家，在南大洋海域，现场指挥布放了我国首个西风带环境监测浮标。
5 j4 ?/ \ t5 t. \; ?5 ` 西风带，又称“魔鬼西风带”，因环境恶劣，其观测数据资料长期空白。 / I1 N" C' C; b; T r; h
据此，陈大可提出南大洋“大圆环”计划，环绕西风带投放浮标，为建立新的大洋环流模型、评估极地水团对全球气候影响提供基础资料。
* q- t" H T; U# d Y7 B+ k0 u6 `9 l 极地是地球气候系统的巨大冷源，也是大洋深层和底层环流的发源地，在全球热平衡和水循环中起着关键作用。
# `8 |+ [: r- o i5 {4 ~ “几十年来，我国极地考察在能力建设方面打下了相当好的基础。”陈大可特别指出，“目前我国极地考察的基本能力建设，包括破冰船和科考站，主要集中在自然资源部管理。我们应该发挥这一传统优势，联合各方力量，发展先进的极地观测和模拟技术，推动中国科学家主导的国际极地大科学计划，增强我国在极地事务和全球治理中的话语权。” ' u$ J, [/ C2 ]1 l( B
陈大可预判，几年之后会有一个极地研究的热潮，“我非常期待这一热潮的到来。” # y8 a+ y6 ]* R! E" W4 M( D+ `3 K
沾溉后人，其泽也远 , @* I! p1 e4 Q$ m9 m
同样是基于这样的洞见与质疑，陈大可和他的学生张翰从观测到模拟，研究阐明了台风的“热泵”和“冷抽吸”作用及其影响，对过分强调台风“热泵”效应的国际主流观点提出了挑战，为深刻理解台风在地球气候系统中的作用提供了崭新的视角。 * h1 H; {1 Q% p4 q# P
不久前，陈大可和张翰获评浙江省省部属企事业工会“名师高徒”荣誉称号。如同苏纪兰与陈大可，师生之谊也在陈大可和他的学生之间传承。
+ V3 P! k) z1 O$ h$ ~5 t$ ~ 连涛是陈大可的硕博研究生，“读完硕士那年我应聘了一家金融企业，待遇还不错。所以没有特别想读博。”连涛说，“当时老师找我谈心，问我做研究的时候愉快吗？我说当然——这是真心话。”
! R2 I/ I( M% L5 u4 c 陈大可对连涛说：“你想多挣钱没有错，你也有这个聪明才智。但是放弃自己的兴趣，是悲哀的。”
0 I" w+ ^: y3 w8 j$ y) G5 n. A# B 那次谈话后，连涛选择了继续深造，“老师说，决定了做科学研究，就不要再想大富大贵的事。能按照自己的兴趣爱好工作和生活，也是个人能力的体现，而且会更加自由，更有尊严。”或许，这才是陈大可心中的“富”与“贵”吧。
) S+ c2 x( ^2 q' R- H6 j “物理海洋学仍有大量未解之谜，每一个谜团的破解往往都能引发人类对海洋、对地球的重新认知……”繁忙的陈大可，并不拒绝与年轻大学生们的交流。近年来，他在中山大学、上海交通大学的《物理海洋学漫谈》等讲座，旁征博引，新颖的角度和开阔的视野，广受欢迎。
/ p% M" x+ e5 j “希望通过科普，吸引真正对海洋科学感兴趣的青少年。”陈大可强调，“能够带着兴趣做研究，年轻人的科研之路才能走得更远，遇到挫折时也会更加轻松自如地去应对。”
4 H+ e% H9 c( c o “希望我的学生不要为发论文而做论文，一定要志存高远，多出原创成果。”陈大可一直关注着科研评价体系建设。他欣喜地看到，近几年国家层面上出台了一系列措施，强调在科研评价中要破“四唯”、重实效。自然资源部印发的《关于深化科技体制改革提升科技创新效能的实施意见》《关于激励科技创新人才的若干措施》等文件，形成了涵盖各学科的三个梯队高层次科技创新人才体系，充分发挥人才在自然资源事业中的关键作用。
9 _, E( @4 R4 l3 T8 e 陈大可相信，“基于国家战略和经济社会发展的需求，我国海洋科技的发展只会越来越好，有望在深海资源开发利用、海洋可再生能源、海洋灾害监测预报、海洋探测和水下通信、海洋生态环境保护、海洋智能无人装备等方面取得重大科技突破”。
3 a! s) t0 _7 P8 v/ x; V “当前，‘查清中国海、进军三大洋、登上南极洲’的目标已基本实现，我们新的口号应该是‘监控中国海、深入五大洋、共治南北极’。”陈大可如是说。
$ j/ l/ n# m0 n* W （记者 安海燕 编辑 李雨颖）
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