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来源：廊坊云报
2 `7 J: }" b; Q% s “海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。”
& B' @& l# E; O T( b/ M ——记中国科学院院士、海洋二所研究员 8 C1 A8 T, I' r1 E/ d' w3 M& T* A/ V
陈大可
# L% P* q+ O% K, G L5 M* C1 @ 家国是根 4 A) g+ v% K7 E$ y1 e& c3 e
海洋是魂 $ j' o( x. s& P# U% v
数十年来
7 |& g( S; T. T' Z 他不断探寻着
: l4 a4 q3 W* |- \+ z 物理海洋的奥秘 
: n: n/ `" w1 d& e/ c, [( ?/ T 中国科学院院士、海洋二所研究员 陈大可 7 a3 J/ E2 k: u: t/ b) `3 e3 A
针对台风、洪涝、暴雪
7 c! e1 S b8 ~( \) S 等极端气候
6 O% o; @/ G& c6 I; M. V, X+ |" U 他开展了长期的基础性研究
7 C- j6 Q) u4 @, ]- A; \" Q Z 在“厄尔尼诺的预测和可预测性”
& P$ j- @6 [% h; i! f% Q “海洋混合的机制和作用”两方面
9 R' f- P; F4 P/ }' n# u 作出了
: d; D5 g' U4 \* J) o 系统的、创造性的贡献 
% P5 t! X" m$ e4 R0 c# k5 t& B 陈大可在南极科学考察现场 ) O8 }0 |+ c# N- _8 I
他在潜心科研的同时
9 }/ Z" Z) b+ k0 ? 亦不忘沾溉后人 ( v, x/ L5 `$ k
凭借丰富的学识和智慧
2 R" {" |- z* F$ P, W$ R9 D 激发了无数学子
& t3 w7 u d* K5 a4 [$ F0 F 对海洋科学的兴趣 u t5 N; c3 x3 D6 X; V/ H
他说：“希望我的学生 4 j3 E. _" y: [( t5 Z& y: D
不要为发论文而做论文，
4 ^# D5 Q8 i# p$ ` 一定要志存高远，
/ K/ C( x% b. c5 b0 l' o 多出原创成果。”
& y. d2 o( B9 e4 d 他是中国科学院院士 - Q, c3 a$ A* ]& Z. e
海洋二所研究员
+ {* A2 A9 w9 L 陈大可 : Z! `! U! Z/ G" e
一位物理海洋学家眼中的“自然哲学”
9 a8 d7 N- g2 j4 n; P3 a ——记中国科学院院士、海洋二所研究员陈大可 ( l6 q9 b; b. G# T$ z
台风、洪涝、暴雪……极端气候事件带来巨大影响，其背后原因复杂难懂，无数科学家笃学至技，探其貌，究其理，以期提高预测准确度。
# X1 I; u2 r# N" G* B# e “在各种原因里，海洋是决定气候的主要因素之一。”我国物理海洋学家陈大可开展了长期的基础性研究，在“厄尔尼诺的预测和可预测性”“海洋混合的机制和作用”两方面作出了系统的、创造性的贡献，显著促进学科发展。
8 W& g4 O, u2 C& R P 2015年12月7日，陈大可当选为中国科学院地学部院士。上述两项研究正是他的代表性学术成就。
5 v: }* u) D' ~! u" U 2019年10月1日，陈大可受邀参加庆祝中华人民共和国成立70周年大会。“海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。”陈大可说。 / N1 F6 P' s3 i8 W! }
从三湘大地，到西子湖畔；从大洋彼岸，回到自然资源部第二海洋研究所，家国是根，海洋是魂，63岁的陈大可一如年少时，不断探寻着物理海洋的源头活水。
`4 w0 U i0 Z/ K+ t* p4 I 海洋的美，科学的光 ' `: g- ?6 M5 }
出生于湖南长沙书香门第的陈大可，童年和少年时代受知识分子父母的熏陶，好读书、乐读书。中学毕业后，在那个特定的年代，他成为下乡“知青”。直到1977年恢复高考，他以优异成绩成为一名大学生。
7 G; U3 S M9 h2 Y) d0 K 海洋，作为一个著名的文学意象，引发无数人的遐想。同样，海洋也滋养了爱好文艺的陈大可。
3 Q$ n: n4 U ^6 E( r9 s# b$ \ 虽然从小对海洋感兴趣，但真正开始了解海洋科学是在大学三年级。“那时我决定报考海洋方面的研究生。一是觉得做海洋研究很浪漫很有意思，二是意识到人们对海洋的了解还非常肤浅，因而投身海洋学研究将大有可为。”
% U0 ?3 |& b1 O# C 当时开展海洋科学研究的高校和研究所并不多。陈大可看到海洋二所苏纪兰先生招生的消息后，决定报考其研究生，“苏先生有留学背景，了解海洋科学研究的国际前沿，有先进的科学理念。这一切都吸引着我。” ' M. V. n& C% _$ H2 C2 x. h6 ? {
陈大可顺利成为苏纪兰的第一批研究生之一，踏上了海洋科学研究的道路，也开始了一段师生佳话。
7 s/ t' w2 U/ B# v" z# Z# t3 [% Y0 i 陈大可视苏纪兰为“恩师”。他留学的故事或许能说明“恩”从何来。硕士毕业前的一天，苏纪兰拿起一张表格对他说，“把这个填好，到美国继续学习吧。”
3 g* B; R: V" K* n( w0 J. q. W( @1 d 陈大可惊呆了，“原来苏先生帮我联系了纽约州立石溪大学的海洋研究生院，而这一切我一点儿都不知道。”那是1985年。 3 N3 I4 t# }& E9 J/ a& L+ j3 D
不负师恩的陈大可顺利取得博士学位。此后十多年里，陈大可先后在美国罗德岛大学、宇航局和哥伦比亚大学工作，在近海、大洋和气候研究领域都取得了重要的原创性成果，在国际上建立了自己的学术声誉。
" l) H: C: t! f# H 行于洞见与质疑之间
3 V7 p( g6 g4 A/ U7 w$ R 人类在面对天灾无可奈何时，往往将之归于神明。比如厄尔尼诺，其原意就是“上帝之子——圣婴”。这一发生在热带太平洋的异常增暖现象往往带来巨大的全球影响。
! O9 g8 Q T ~3 ^* y 如1998年发生在我国的那场洪涝灾害，其原因正是1997/98厄尔尼诺现象。在过去几十年里，监测和预测厄尔尼诺，一直是海洋与大气科学研究的焦点。 ( {: D3 U( D- [$ y
二十世纪九十年代中期，一项名为“热带海洋与全球大气”的国际计划已接近尾声，但在“提高厄尔尼诺预测水平”这个主要目标上，遇到了瓶颈。陈大可当时刚开始介入厄尔尼诺研究，他考虑到问题可能出在用于模式初始化的观测资料与模式不匹配，从而造成预测误差。 ; W* d+ Q9 r* g8 ^0 c
此后的研究证明了他的判断。“问题一旦说穿，其实也很简单。”陈大可解释，“在一个研究领域里浸淫久了，容易形成固定思维。而科学上的突破，很多时候是来自对经典的质疑，对传统的挑战。” 3 I7 ~4 l1 j" ^! X3 C2 i
由此，陈大可发表在《科学》期刊的一篇论文中，首次提出了海气耦合的数据同化和初始化概念，并主持开发了4代厄尔尼诺预测系统。美国地球物理学会主席McPhaden认为，这些工作“将厄尔尼诺预测提前量增加了6个月以上”。 $ ?1 E3 ~& O9 @1 f3 m
2006年，卫星海洋环境动力学国家重点实验室成立，陈大可听从国家的召唤，参与实验室的建设，并最终放弃了美国哥伦比亚大学的教授职务，担任实验室主任。
7 P' b' d3 h' D* t6 e+ \) }" y 一组数据显示，2010~2014年，实验室共承担科研任务245项，国家重大任务40余项，发表研究论文480篇。 7 t' F# D- C0 E% u. I% V+ g0 u3 Y
如果说，质疑是科学家重要的基本素质，那么，质疑的能力需要以“洞若观火”为基础。
4 c! \ ?- h# c% D8 o, _1 C/ { f “海洋科学至今仍是一门以观测为主要手段的学科，海洋领域几乎所有重大科学进展都与观测手段的创新密切相关。”2019年初，陈大可作为中国第35次南极考察的船基首席科学家，在南大洋海域，现场指挥布放了我国首个西风带环境监测浮标。 5 h3 o O/ W* o" ^
西风带，又称“魔鬼西风带”，因环境恶劣，其观测数据资料长期空白。
0 ]0 P2 Y7 Y/ C+ X5 i9 `/ y, p 据此，陈大可提出南大洋“大圆环”计划，环绕西风带投放浮标，为建立新的大洋环流模型、评估极地水团对全球气候影响提供基础资料。
, u* C$ S1 |& }1 b 极地是地球气候系统的巨大冷源，也是大洋深层和底层环流的发源地，在全球热平衡和水循环中起着关键作用。 % q3 Q- c2 N0 x. \( Z6 u( {8 J" I
“几十年来，我国极地考察在能力建设方面打下了相当好的基础。”陈大可特别指出，“目前我国极地考察的基本能力建设，包括破冰船和科考站，主要集中在自然资源部管理。我们应该发挥这一传统优势，联合各方力量，发展先进的极地观测和模拟技术，推动中国科学家主导的国际极地大科学计划，增强我国在极地事务和全球治理中的话语权。” 6 Q! R2 R- E6 |- a* {0 b( r1 e
陈大可预判，几年之后会有一个极地研究的热潮，“我非常期待这一热潮的到来。”
9 F. ?. t; O/ ?4 H2 D1 P9 \4 I 沾溉后人，其泽也远 % L3 H! {; g, L$ M* |8 h
同样是基于这样的洞见与质疑，陈大可和他的学生张翰从观测到模拟，研究阐明了台风的“热泵”和“冷抽吸”作用及其影响，对过分强调台风“热泵”效应的国际主流观点提出了挑战，为深刻理解台风在地球气候系统中的作用提供了崭新的视角。
6 R, I# `& b: D- N 不久前，陈大可和张翰获评浙江省省部属企事业工会“名师高徒”荣誉称号。如同苏纪兰与陈大可，师生之谊也在陈大可和他的学生之间传承。 ' F/ o$ ` G8 R. i
连涛是陈大可的硕博研究生，“读完硕士那年我应聘了一家金融企业，待遇还不错。所以没有特别想读博。”连涛说，“当时老师找我谈心，问我做研究的时候愉快吗？我说当然——这是真心话。”
. O% }; g" p( S) H3 u 陈大可对连涛说：“你想多挣钱没有错，你也有这个聪明才智。但是放弃自己的兴趣，是悲哀的。” . m3 O# Z& R2 v
那次谈话后，连涛选择了继续深造，“老师说，决定了做科学研究，就不要再想大富大贵的事。能按照自己的兴趣爱好工作和生活，也是个人能力的体现，而且会更加自由，更有尊严。”或许，这才是陈大可心中的“富”与“贵”吧。 , r: A* { R# w4 I
“物理海洋学仍有大量未解之谜，每一个谜团的破解往往都能引发人类对海洋、对地球的重新认知……”繁忙的陈大可，并不拒绝与年轻大学生们的交流。近年来，他在中山大学、上海交通大学的《物理海洋学漫谈》等讲座，旁征博引，新颖的角度和开阔的视野，广受欢迎。
1 \& L* O ?6 ^% t- k; x “希望通过科普，吸引真正对海洋科学感兴趣的青少年。”陈大可强调，“能够带着兴趣做研究，年轻人的科研之路才能走得更远，遇到挫折时也会更加轻松自如地去应对。” 1 s% Q; k3 n2 i' s1 P- i; g
“希望我的学生不要为发论文而做论文，一定要志存高远，多出原创成果。”陈大可一直关注着科研评价体系建设。他欣喜地看到，近几年国家层面上出台了一系列措施，强调在科研评价中要破“四唯”、重实效。自然资源部印发的《关于深化科技体制改革提升科技创新效能的实施意见》《关于激励科技创新人才的若干措施》等文件，形成了涵盖各学科的三个梯队高层次科技创新人才体系，充分发挥人才在自然资源事业中的关键作用。
: p( i+ |5 q4 H& H/ H7 h 陈大可相信，“基于国家战略和经济社会发展的需求，我国海洋科技的发展只会越来越好，有望在深海资源开发利用、海洋可再生能源、海洋灾害监测预报、海洋探测和水下通信、海洋生态环境保护、海洋智能无人装备等方面取得重大科技突破”。
7 U/ N- M% k! m- V" E# b “当前，‘查清中国海、进军三大洋、登上南极洲’的目标已基本实现，我们新的口号应该是‘监控中国海、深入五大洋、共治南北极’。”陈大可如是说。 . [) B' k+ I$ E- R' ~
（记者 安海燕 编辑 李雨颖）
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