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. v& Z1 H. V8 W4 N( J( a 来源：廊坊云报
! n4 ^ m1 |% k8 [+ B “海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。” 0 K1 q( }8 R3 P; J- r! W
——记中国科学院院士、海洋二所研究员 ( r; x* {4 G- b
陈大可 " r% j3 N& i( k. h* h" I- {
家国是根
' X1 O" s* u9 q* E6 | k- `/ V7 S 海洋是魂
/ R6 N5 Y( \" Q( s: K 数十年来
0 Z& c( y6 r; S$ z/ O9 Q2 G 他不断探寻着 . F% U# z/ `( C
物理海洋的奥秘 
$ C/ b7 |8 T+ N! P7 F 中国科学院院士、海洋二所研究员 陈大可 & b: v' @+ L1 X, D4 @
针对台风、洪涝、暴雪
( f- `- r; P8 x+ g$ y, S$ i 等极端气候
9 [' ?6 g/ H" r 他开展了长期的基础性研究
( c3 K3 s! S7 v; F, \: Y 在“厄尔尼诺的预测和可预测性”
7 p, x/ |3 U# J$ t# J: b7 K0 @. e: ^, l “海洋混合的机制和作用”两方面
- D* ^! d& E& B5 N$ U" T 作出了 " ~2 T8 i \! o# y( f) Q0 p
系统的、创造性的贡献  " v* u; L/ C) I. ^" R9 g
陈大可在南极科学考察现场 / M( |7 J: }% t
他在潜心科研的同时
% X: R/ M5 m6 ~1 o$ W 亦不忘沾溉后人
& R) @% l7 \$ u5 `# }0 z5 g2 g 凭借丰富的学识和智慧 ) E: I" z' v! j' A& }
激发了无数学子 ! `# E- O( T. e1 A
对海洋科学的兴趣
) c3 a a7 r s- m2 s 他说：“希望我的学生 ' c# y3 }1 A: i/ D
不要为发论文而做论文，
4 K+ R8 d c2 }& X% \ 一定要志存高远，
1 f: p" _4 f& z. N/ P; B: j% V 多出原创成果。”
) C; v2 o0 E6 c 他是中国科学院院士
( o" x& t6 k+ E$ y7 N ^ 海洋二所研究员
5 d: Y2 h& F% p) E5 x 陈大可
) F- ~6 j; Q" W U* c( X 一位物理海洋学家眼中的“自然哲学” 9 {+ @% j; k1 n9 R5 v0 M
——记中国科学院院士、海洋二所研究员陈大可 6 C6 c' S! o& P9 z' g8 W. ~
台风、洪涝、暴雪……极端气候事件带来巨大影响，其背后原因复杂难懂，无数科学家笃学至技，探其貌，究其理，以期提高预测准确度。
, [/ C2 E, g2 @ “在各种原因里，海洋是决定气候的主要因素之一。”我国物理海洋学家陈大可开展了长期的基础性研究，在“厄尔尼诺的预测和可预测性”“海洋混合的机制和作用”两方面作出了系统的、创造性的贡献，显著促进学科发展。 - v* l. S9 ^& \' \" ^6 F& f o; E, j
2015年12月7日，陈大可当选为中国科学院地学部院士。上述两项研究正是他的代表性学术成就。 - o0 L# y% w6 Q
2019年10月1日，陈大可受邀参加庆祝中华人民共和国成立70周年大会。“海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。”陈大可说。 , I p5 V7 W2 [2 m. @1 A
从三湘大地，到西子湖畔；从大洋彼岸，回到自然资源部第二海洋研究所，家国是根，海洋是魂，63岁的陈大可一如年少时，不断探寻着物理海洋的源头活水。
6 X" D* v3 c8 \- U4 \0 X 海洋的美，科学的光
) K [) v3 ~, N' c# W 出生于湖南长沙书香门第的陈大可，童年和少年时代受知识分子父母的熏陶，好读书、乐读书。中学毕业后，在那个特定的年代，他成为下乡“知青”。直到1977年恢复高考，他以优异成绩成为一名大学生。
- U# M" n% C+ w 海洋，作为一个著名的文学意象，引发无数人的遐想。同样，海洋也滋养了爱好文艺的陈大可。
$ P' E/ J" P8 f 虽然从小对海洋感兴趣，但真正开始了解海洋科学是在大学三年级。“那时我决定报考海洋方面的研究生。一是觉得做海洋研究很浪漫很有意思，二是意识到人们对海洋的了解还非常肤浅，因而投身海洋学研究将大有可为。”
4 ]' b+ t7 l+ O5 }/ j 当时开展海洋科学研究的高校和研究所并不多。陈大可看到海洋二所苏纪兰先生招生的消息后，决定报考其研究生，“苏先生有留学背景，了解海洋科学研究的国际前沿，有先进的科学理念。这一切都吸引着我。”
7 i2 b9 `8 U. F0 H S, b3 | 陈大可顺利成为苏纪兰的第一批研究生之一，踏上了海洋科学研究的道路，也开始了一段师生佳话。 4 s% w m& c5 |- O5 ~, H
陈大可视苏纪兰为“恩师”。他留学的故事或许能说明“恩”从何来。硕士毕业前的一天，苏纪兰拿起一张表格对他说，“把这个填好，到美国继续学习吧。”
( D" V) {( N* i5 ?8 V# ~/ I: i7 z, Y 陈大可惊呆了，“原来苏先生帮我联系了纽约州立石溪大学的海洋研究生院，而这一切我一点儿都不知道。”那是1985年。
% |3 R$ j5 w3 J% i* e1 x( M 不负师恩的陈大可顺利取得博士学位。此后十多年里，陈大可先后在美国罗德岛大学、宇航局和哥伦比亚大学工作，在近海、大洋和气候研究领域都取得了重要的原创性成果，在国际上建立了自己的学术声誉。
( x( U4 m& T$ }$ R 行于洞见与质疑之间
/ T9 s( A3 _$ P' a! { 人类在面对天灾无可奈何时，往往将之归于神明。比如厄尔尼诺，其原意就是“上帝之子——圣婴”。这一发生在热带太平洋的异常增暖现象往往带来巨大的全球影响。
, [6 b c9 \/ T. R2 G! W( _$ ` 如1998年发生在我国的那场洪涝灾害，其原因正是1997/98厄尔尼诺现象。在过去几十年里，监测和预测厄尔尼诺，一直是海洋与大气科学研究的焦点。
6 u, P" e2 k2 i 二十世纪九十年代中期，一项名为“热带海洋与全球大气”的国际计划已接近尾声，但在“提高厄尔尼诺预测水平”这个主要目标上，遇到了瓶颈。陈大可当时刚开始介入厄尔尼诺研究，他考虑到问题可能出在用于模式初始化的观测资料与模式不匹配，从而造成预测误差。 ( k( E. S4 f$ ^) p
此后的研究证明了他的判断。“问题一旦说穿，其实也很简单。”陈大可解释，“在一个研究领域里浸淫久了，容易形成固定思维。而科学上的突破，很多时候是来自对经典的质疑，对传统的挑战。” / g+ C" U' r; F
由此，陈大可发表在《科学》期刊的一篇论文中，首次提出了海气耦合的数据同化和初始化概念，并主持开发了4代厄尔尼诺预测系统。美国地球物理学会主席McPhaden认为，这些工作“将厄尔尼诺预测提前量增加了6个月以上”。
* s0 i, \6 s- ` 2006年，卫星海洋环境动力学国家重点实验室成立，陈大可听从国家的召唤，参与实验室的建设，并最终放弃了美国哥伦比亚大学的教授职务，担任实验室主任。
, R" O9 V2 L O+ A) Z2 Q 一组数据显示，2010~2014年，实验室共承担科研任务245项，国家重大任务40余项，发表研究论文480篇。 . H7 B, e8 Z; c
如果说，质疑是科学家重要的基本素质，那么，质疑的能力需要以“洞若观火”为基础。 : ^4 U6 w: S7 z/ N* Q' }; D1 z
“海洋科学至今仍是一门以观测为主要手段的学科，海洋领域几乎所有重大科学进展都与观测手段的创新密切相关。”2019年初，陈大可作为中国第35次南极考察的船基首席科学家，在南大洋海域，现场指挥布放了我国首个西风带环境监测浮标。
: B% B9 q3 I, F+ i- J+ h 西风带，又称“魔鬼西风带”，因环境恶劣，其观测数据资料长期空白。 6 n8 u% D M' J7 e% n
据此，陈大可提出南大洋“大圆环”计划，环绕西风带投放浮标，为建立新的大洋环流模型、评估极地水团对全球气候影响提供基础资料。 2 \* @% d/ D% r1 q. P9 T
极地是地球气候系统的巨大冷源，也是大洋深层和底层环流的发源地，在全球热平衡和水循环中起着关键作用。
0 T0 Y( r9 S+ V; K/ _6 ^ “几十年来，我国极地考察在能力建设方面打下了相当好的基础。”陈大可特别指出，“目前我国极地考察的基本能力建设，包括破冰船和科考站，主要集中在自然资源部管理。我们应该发挥这一传统优势，联合各方力量，发展先进的极地观测和模拟技术，推动中国科学家主导的国际极地大科学计划，增强我国在极地事务和全球治理中的话语权。” + x/ w0 [! s' E+ j D0 j
陈大可预判，几年之后会有一个极地研究的热潮，“我非常期待这一热潮的到来。” 9 g5 v+ m E( S1 j
沾溉后人，其泽也远 I# w- \! N) x! x- `, I, ~7 n# x2 Q
同样是基于这样的洞见与质疑，陈大可和他的学生张翰从观测到模拟，研究阐明了台风的“热泵”和“冷抽吸”作用及其影响，对过分强调台风“热泵”效应的国际主流观点提出了挑战，为深刻理解台风在地球气候系统中的作用提供了崭新的视角。 & |( V) c: L' p, {
不久前，陈大可和张翰获评浙江省省部属企事业工会“名师高徒”荣誉称号。如同苏纪兰与陈大可，师生之谊也在陈大可和他的学生之间传承。 # }! V7 f) {, Z% k% q$ g
连涛是陈大可的硕博研究生，“读完硕士那年我应聘了一家金融企业，待遇还不错。所以没有特别想读博。”连涛说，“当时老师找我谈心，问我做研究的时候愉快吗？我说当然——这是真心话。” ( y* q& G5 w# B4 ^2 R
陈大可对连涛说：“你想多挣钱没有错，你也有这个聪明才智。但是放弃自己的兴趣，是悲哀的。” k* v3 B* X9 @( ?
那次谈话后，连涛选择了继续深造，“老师说，决定了做科学研究，就不要再想大富大贵的事。能按照自己的兴趣爱好工作和生活，也是个人能力的体现，而且会更加自由，更有尊严。”或许，这才是陈大可心中的“富”与“贵”吧。 : _+ G: k! ^" B- Y
“物理海洋学仍有大量未解之谜，每一个谜团的破解往往都能引发人类对海洋、对地球的重新认知……”繁忙的陈大可，并不拒绝与年轻大学生们的交流。近年来，他在中山大学、上海交通大学的《物理海洋学漫谈》等讲座，旁征博引，新颖的角度和开阔的视野，广受欢迎。 : }3 u3 V# Z& e; A4 K) I2 l6 }8 j
“希望通过科普，吸引真正对海洋科学感兴趣的青少年。”陈大可强调，“能够带着兴趣做研究，年轻人的科研之路才能走得更远，遇到挫折时也会更加轻松自如地去应对。” 4 L2 O9 c! R. c- l% c. f6 X- @ n
“希望我的学生不要为发论文而做论文，一定要志存高远，多出原创成果。”陈大可一直关注着科研评价体系建设。他欣喜地看到，近几年国家层面上出台了一系列措施，强调在科研评价中要破“四唯”、重实效。自然资源部印发的《关于深化科技体制改革提升科技创新效能的实施意见》《关于激励科技创新人才的若干措施》等文件，形成了涵盖各学科的三个梯队高层次科技创新人才体系，充分发挥人才在自然资源事业中的关键作用。 # U* Q5 D% l! V( T
陈大可相信，“基于国家战略和经济社会发展的需求，我国海洋科技的发展只会越来越好，有望在深海资源开发利用、海洋可再生能源、海洋灾害监测预报、海洋探测和水下通信、海洋生态环境保护、海洋智能无人装备等方面取得重大科技突破”。 $ h, P0 E4 K! q8 t. `1 d* v
“当前，‘查清中国海、进军三大洋、登上南极洲’的目标已基本实现，我们新的口号应该是‘监控中国海、深入五大洋、共治南北极’。”陈大可如是说。
& X2 P5 c7 c" d+ p( t （记者 安海燕 编辑 李雨颖） , s1 P/ O0 q2 m) Y8 z j- n7 s
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