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我国是海洋大国，有1.8万公里的海岸线，300多万平方公里的海域面积，拥有丰富的海洋资源。但海洋还有很多未知的东西等待人们探索。今天我们就来和大家聊聊与海洋相关的一个专业：海洋技术。 . {( o% U5 I/ ]" J( f7 c, Y' s
一、专业解析
9 U7 V/ @: A* D, H9 Z5 Z 海洋技术专业侧重于应用
! r" E& d$ I% j; ]/ I% Y) ]& T 在教育部《普通高等学校本科专业目录》中，海洋技术与海洋科学属于理学中的海洋科学类。据厦门大学老师介绍，海洋科学是一个多学科交叉的综合性体系，也是一门实践科学，总体有两个大方向，海洋科学专业和海洋技术专业，其中海洋科学侧重理论研究，海洋技术则侧重开发应用。 0 K3 \6 `8 { b5 K1 I4 B# y9 ~
海洋技术专业以观测、研究、开发、利用和保护海洋所需要的各种技术与装备为研究对象，主要包括海洋观测技术、海洋生物技术、海洋测绘技术、海洋预报与信息服务技术、海洋资源开发利用技术和海洋环境保护技术等技术领域。 " M' p6 m3 M: w, ^
厦门大学招生网资料显示，海洋技术专业综合运用了数学、生物科学、化学、物理等多门类的学科知识，包括了海洋生物资源开发、海水增养殖、海洋药物开发、海水淡化处理、噪声治理、水声通信等方面，与人类生活息息相关，大有用武之处。
/ c# I3 j, n9 d1 P( a3 r 本科阶段主要学什么？ , A/ j5 h$ e* z% n
海洋技术专业课程涵盖海洋、信息、机械学等学科内容，具有很强的学科交叉性，可授予理学学士或工学学士学位。根据高校专业设置不同，学习课程有所差异。 据天津大学专业设置来看，学科基础课程包括海洋科学导论、潮汐学、海洋地质学、航海学概论、海洋光学原理、海洋声学原理、机械原理、电子学、计算机等信息类课程，专业核心课程包括海洋探测仪器、海洋水文观测、海洋定位技术、海洋大地测量、海底地形测量、海洋制图学、海洋认知实习、水文观测实习、海洋测量实习等。
4 O- Y6 J5 ^0 x9 W 二、专业与就业 # ~1 f+ Z5 D. b# P& }7 W. a) y
. F8 X1 j: Q; y) u& r2 q5 c4 I5 J 建设海洋强国，离不开海洋技术专业人才
7 o7 ^1 W: N3 ~& Q5 j! \( G 21世纪，人类进入了大规模开发利用海洋的时期，海洋作为全球各类资源的储量库和环境变化的缓冲器，已成为各国海洋权益和经济发展的战略要地。习近平总书记对海洋事业发展寄予厚望，指出“海洋是高质量发展战略要地，要加快建设世界一流的海洋港口、完善的现代海洋产业体系、绿色可持续的海洋生态环境，为海洋强国建设作出贡献”。国家及部分省市陆续出台相关政策及规划支持海洋经济发展。 ; }. [! P( m! |* Z3 n
《“十四五”海洋经济发展规划》明确走依海富国、以海强国、人海和谐、合作共赢的发展道路，推进海洋经济高质量发展，建设中国特色海洋强国。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》也专章提出“积极拓展海洋经济发展空间”，建设现代海洋产业体系。11个沿海省（市、自治区）和部分沿海城市先后印发了促进海洋经济发展的相关规划。为促进涉海相关行业发展，相继出台了《海水淡化利用发展行动计划（2021-2025年）》《“十四五”全国渔业发展规划》等。海洋技术对认识海洋、经略海洋具有强大的技术支撑作用，建设海洋强国，离不开海洋技术专业人才。国家对具备海洋技术专业背景的需求强劲，海洋技术专业就业前景值得期待。
* T6 ^; A) L* w& W: o6 C 海洋产业结构不断优化，发展势头总体良好
8 w0 r! t& X( l 《2021年中国海洋经济统计公报》初步核算，2021年全国海洋生产总值首次突破9万亿元，达90385亿元，比上年增长8.3%，对国民经济增长的贡献率为8.0%，占沿海地区生产总值的比重为15.0%。其中，海洋第一产业增加值4562 亿元，第二产业增加值30188亿元，第三产业增加值55635亿元，分别占海洋生产总值的5.0%、33.4%和61.6%。 ; I$ c1 u; F, C. B& a. E7 K
2021年，我国主要海洋产业增加值34050亿元，比上年增长达10.0%，产业结构进一步优化，发展潜力与韧性彰显。海洋电力业、海水利用业和海洋生物医药业等新兴产业增势持续扩大，滨海旅游业实现恢复性增长。海洋交通运输业和海洋船舶工业等传统产业呈现较快增长态势。 ( r! u2 i9 q/ P6 ]
海洋技术专业毕业生去向 6 V. X1 r0 b! |. k0 {
以部分院校公布的数据为例，海洋技术专业毕业生可从事海洋资源调查与开发，海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测、海洋信息处理技术、海洋生态保护、海洋牧场及海洋资源开发利用等工作。 : _3 O5 p- P5 |1 J& p2 y
厦门大学海洋技术专业毕业生流向海洋高新技术、海洋资源开发利用、海洋声学电子仪器研发、海洋活性物质研发、水产增养殖等领域。
, u. [! b0 C( a9 v& p 中国海洋大学海洋技术专业毕业生可到高等院校、科研院所、国家海洋局、国家气象局、海军所属单位等从事海洋科学研究、海洋资源调查与开发、海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测与监测仪器及其它与声学、光学、电子信息相关的技术、开发等工作。 海洋技术专业毕业生也可在海洋探测技术、声学、水声工程、光学工程、遥感、地理信息系统、海洋科学、信息与信号处理等方向继续深造。& a: O; x( b+ J1 G9 k# u" y9 l+ ^1 j
三、报考指南
6 m! k& L! i- z9 w% h& ?' Q 考生在选择时，一定要根据自己的爱好和需求，看清各高校的招生章程要求和专业设置情况。 * [6 W2 L' `2 u/ k4 l( B
全国开设海洋技术专业的高校较少，目前约有30余所院校。不同院校海洋技术的人才培养、学术研究和技术开发的侧重点是不同的。 0 Y" [1 R5 W+ ^# U8 C
身体条件有要求
6 q0 r1 R0 c) [* D% u; d 需要提醒考生注意的是，海洋技术专业对考生身体条件有一定要求，需参考《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《招生章程》和高考体检结果填报志愿。 " h( g! b- `' g" } B
考生要热爱海洋、热衷实践
; |) C$ l% W0 }, W: S 考生想要报考海洋技术专业，要具备以下四种特质：一是要热爱海洋，愿意认识海洋、探索海洋；二是要基础知识扎实，最好能擅长数学、物理、化学、生物的其中一门或几门科目；三是能耐得住寂寞，有稳定的思想，这样才能进行更加系统、深入的科学研究；四是要热衷动手实践、能吃苦耐劳，适应外出采样、野外实习等工作。 3 `1 R6 r5 [0 L! A, I* n- S
总之，考生报考时要充分考虑自身未来发展方向、学习能力、专业兴趣，以兴趣和个人发展为导向，经过深思熟虑后选择适合自己的专业。 : B- e1 B V0 W7 h- y- M
来源：本文来源于阳光高考信息平台。 b+ W( J3 y6 ~8 w- b+ C! {5 z' A, C
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