|
% |6 s( i0 P, E1 @! n6 R9 {  , B6 h y* W r0 b

8 a1 n. U3 O. b% |& n, j) b0 i 我国是海洋大国,有1.8万公里的海岸线,300多万平方公里的海域面积,拥有丰富的海洋资源。但海洋还有很多未知的东西等待人们探索。今天我们就来和大家聊聊与海洋相关的一个专业:海洋技术。
4 }+ y2 E" U* F! r2 O9 Y 一、专业解析
# m! a( F+ k# N! m: t! ]6 M 海洋技术专业侧重于应用
' p# E/ H' B8 u" } 在教育部《普通高等学校本科专业目录》中,海洋技术与海洋科学属于理学中的海洋科学类。据厦门大学老师介绍,海洋科学是一个多学科交叉的综合性体系,也是一门实践科学,总体有两个大方向,海洋科学专业和海洋技术专业,其中海洋科学侧重理论研究,海洋技术则侧重开发应用。 # b2 e5 h3 D- R) R: [0 W' T0 {
海洋技术专业以观测、研究、开发、利用和保护海洋所需要的各种技术与装备为研究对象,主要包括海洋观测技术、海洋生物技术、海洋测绘技术、海洋预报与信息服务技术、海洋资源开发利用技术和海洋环境保护技术等技术领域。 / b6 d4 B$ J( n
厦门大学招生网资料显示,海洋技术专业综合运用了数学、生物科学、化学、物理等多门类的学科知识,包括了海洋生物资源开发、海水增养殖、海洋药物开发、海水淡化处理、噪声治理、水声通信等方面,与人类生活息息相关,大有用武之处。
5 b4 x: k9 S2 ^& `/ g# ]. ~5 z- k) ? 本科阶段主要学什么?
# n5 J" C3 C* Z. B: p0 I c5 U$ U+ T 海洋技术专业课程涵盖海洋、信息、机械学等学科内容,具有很强的学科交叉性,可授予理学学士或工学学士学位。根据高校专业设置不同,学习课程有所差异。 据天津大学专业设置来看,学科基础课程包括海洋科学导论、潮汐学、海洋地质学、航海学概论、海洋光学原理、海洋声学原理、机械原理、电子学、计算机等信息类课程,专业核心课程包括海洋探测仪器、海洋水文观测、海洋定位技术、海洋大地测量、海底地形测量、海洋制图学、海洋认知实习、水文观测实习、海洋测量实习等。
5 I+ p! [5 `3 [) k; F! k 二、专业与就业 $ d' `: G X# \4 R( [; D4 {/ ]

/ j; N5 x3 _ b, Q$ j8 D: j 建设海洋强国,离不开海洋技术专业人才
5 g! ], D+ j/ c h, i- Y( y1 k 21世纪,人类进入了大规模开发利用海洋的时期,海洋作为全球各类资源的储量库和环境变化的缓冲器,已成为各国海洋权益和经济发展的战略要地。习近平总书记对海洋事业发展寄予厚望,指出“海洋是高质量发展战略要地,要加快建设世界一流的海洋港口、完善的现代海洋产业体系、绿色可持续的海洋生态环境,为海洋强国建设作出贡献”。国家及部分省市陆续出台相关政策及规划支持海洋经济发展。
) \! p+ |7 f* c3 v, Y+ k. e 《“十四五”海洋经济发展规划》明确走依海富国、以海强国、人海和谐、合作共赢的发展道路,推进海洋经济高质量发展,建设中国特色海洋强国。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》也专章提出“积极拓展海洋经济发展空间”,建设现代海洋产业体系。11个沿海省(市、自治区)和部分沿海城市先后印发了促进海洋经济发展的相关规划。为促进涉海相关行业发展,相继出台了《海水淡化利用发展行动计划(2021-2025年)》《“十四五”全国渔业发展规划》等。海洋技术对认识海洋、经略海洋具有强大的技术支撑作用,建设海洋强国,离不开海洋技术专业人才。国家对具备海洋技术专业背景的需求强劲,海洋技术专业就业前景值得期待。
! H L) P0 |3 I* V 海洋产业结构不断优化,发展势头总体良好
. \: ]9 f2 Z5 R6 K 《2021年中国海洋经济统计公报》初步核算,2021年全国海洋生产总值首次突破9万亿元,达90385亿元,比上年增长8.3%,对国民经济增长的贡献率为8.0%,占沿海地区生产总值的比重为15.0%。其中,海洋第一产业增加值4562 亿元,第二产业增加值30188亿元,第三产业增加值55635亿元,分别占海洋生产总值的5.0%、33.4%和61.6%。
6 c& a% s% I: {0 B% ^! d 2021年,我国主要海洋产业增加值34050亿元,比上年增长达10.0%,产业结构进一步优化,发展潜力与韧性彰显。海洋电力业、海水利用业和海洋生物医药业等新兴产业增势持续扩大,滨海旅游业实现恢复性增长。海洋交通运输业和海洋船舶工业等传统产业呈现较快增长态势。
& }8 M0 n& @& h; D" r9 W0 ` 海洋技术专业毕业生去向 5 J) E; {, \4 I2 [9 |
以部分院校公布的数据为例,海洋技术专业毕业生可从事海洋资源调查与开发,海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测、海洋信息处理技术、海洋生态保护、海洋牧场及海洋资源开发利用等工作。 + h" z h, ?7 k
厦门大学海洋技术专业毕业生流向海洋高新技术、海洋资源开发利用、海洋声学电子仪器研发、海洋活性物质研发、水产增养殖等领域。
' `% w5 E$ u* k7 b! M 中国海洋大学海洋技术专业毕业生可到高等院校、科研院所、国家海洋局、国家气象局、海军所属单位等从事海洋科学研究、海洋资源调查与开发、海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测与监测仪器及其它与声学、光学、电子信息相关的技术、开发等工作。 海洋技术专业毕业生也可在海洋探测技术、声学、水声工程、光学工程、遥感、地理信息系统、海洋科学、信息与信号处理等方向继续深造。
# m4 m; b5 x3 b 三、报考指南
3 G2 E( ^5 E& j5 { 考生在选择时,一定要根据自己的爱好和需求,看清各高校的招生章程要求和专业设置情况。 + y7 w6 e$ g% \' U% }; t( w
全国开设海洋技术专业的高校较少,目前约有30余所院校。不同院校海洋技术的人才培养、学术研究和技术开发的侧重点是不同的。
- c& c$ [4 H# M5 F7 j! M 身体条件有要求 9 Q* J: T! k& t5 ~( ^
需要提醒考生注意的是,海洋技术专业对考生身体条件有一定要求,需参考《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《招生章程》和高考体检结果填报志愿。 3 e6 v- P6 p% ^. P) ^
考生要热爱海洋、热衷实践 4 \; f/ \0 h/ z& G7 ~" X
考生想要报考海洋技术专业,要具备以下四种特质:一是要热爱海洋,愿意认识海洋、探索海洋;二是要基础知识扎实,最好能擅长数学、物理、化学、生物的其中一门或几门科目;三是能耐得住寂寞,有稳定的思想,这样才能进行更加系统、深入的科学研究;四是要热衷动手实践、能吃苦耐劳,适应外出采样、野外实习等工作。
+ x! j+ M F- D 总之,考生报考时要充分考虑自身未来发展方向、学习能力、专业兴趣,以兴趣和个人发展为导向,经过深思熟虑后选择适合自己的专业。 - G8 B7 `' U. P7 `
来源:本文来源于阳光高考信息平台。
R- l' d- i9 L- B: p4 \4 w- q  5 w n* Y0 d+ N/ o5 K" z
发现更多精彩
% J; N. _* D2 l5 I 关注公众号 - W% Y9 o/ x8 e- {+ b
 # ]8 h3 _9 e1 R% |! y& e; [/ X
 , H4 ]7 F. B, T5 G+ ^! _( K
& j# [3 |9 c1 g; l2 [/ U
& E% P2 p) b Q3 ]
/ ?6 g% S, n: R- E& A% G- s6 X! v5 ^! [
|