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1 p" [ Z% g- n1 A% } 大家或多或少都有听说“生化环材”是公认的四大天坑专业,为什么大家都这样说呢?难道真的很难就业吗?是不是需要读研?
' W+ N) Y2 y4 o4 r 这篇文章或许能给你答案。
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都说“21世纪是生命科学的世纪”,生物专业拥有巨大的医药消费市场、在科研领域也有不可替代的作用,但为什么大家都说生物科学专业很难就业呢? ( b. X* z; I- q; g
“理想很丰满,现实很骨感。”生物类专业的学生在当下面临的就业压力还是很大,本科毕业的学生面临的就业面也是较窄,不然也不会多次上榜教育部红牌专业。本文将从三个方面:大学学习内容、就业方向、薪资待遇三个方面对生物类专业进行解读。
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$ u% j) R( g+ F" B. l1 E' p 一、大学学什么 : C; J; c2 t' Z$ u- {6 P5 M
生物科学原名生命科学,该专业研究学习的内容相当广泛: % S6 \" o% @$ W
包括生命的起源、演化、分布、发育、行为以及生物分类学等。简单说来,植物、动物、微生物都要进行学习,本科阶段的学习是典型的“博而不精、通读而不求甚解”类型,如果想要在这个领域深耕,读研必不可少。
, g" }* ~! R* ]6 C, C: V a' C4 b 高中阶段的生物和数学、化学基本没有联系,在高中是相互独立的学科;但是大学阶段的生物类专业会涉及诸多数学、化学、物理方面的知识。有机化学、无机化学、生物化学是生物科学必学三大基础课程;植物学、动物学、微生物学这三门课概括了天上飞的、天上跑的,海里游的各种生物。
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如果仅仅是高中生物学习得比较好,就选择报考生物类专业可以说是相当草率的决定了。
- b8 x ^$ t$ d9 Y9 @ 和化学、医学专业一样,生物类专业跨专业考研的概率很低,也就是说你本科学习了生物类专业,想要转行是很难的。虽然学习了数学、物理、化学类课程,但学习较浅,想转到计算机、金融等行业很难。 / x2 ~/ W& e+ b# X2 V) A
其余课程:微积分、线性代数、大学物理、物理化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学等 : Z1 Y* z! E# l$ o6 R) B- `6 r
* i& f" ~* R% X3 X 二、生物科学、生物技术、生物工程有什么区别
* i2 p o* r" K A9 S 上述三个专业是高校招生的主力专业,三者的关系可以理解为:基础研究到技术工业化的上游、中游和下游关系。
; _1 e8 [' ]' g/ j9 J7 _ l4 G 生物科学是最基础的学科:主要研究最理论、最本质的一些内容,偏向理论学习。
6 p1 f# {3 V+ i+ l- o. d 生物技术利用生物科学揭示的生命规律,创造出利用生物、改造生物的手段和技术;诸如克隆技术、转基因技术、器官移植技术等。 0 K$ a8 j1 E) p# p6 o( n# f% c
生物工程专业属于工学范畴,如何把上述研究的成果实现产业化、工业化、商品化以供人类利用。 ; j2 z. _ m m/ m6 h
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三、就业方向和薪酬待遇
5 ]' o/ c- p# C: o1 R 前文讲到,生物专业拥有着无可替代的重要作用,但本科毕业依然很难找工作。
4 n$ `% e$ y* i6 a+ y3 J 我国的生物类毕业生出现供大于求的现象,多数的生物技术类公司都集中在欧美,全球前十的生物技术类公司,中国没有一家上榜,同时我国生物产业化水平还较低,这就使得我国相关岗位的空缺不足以接纳人数众多的本科毕业生。
: ]; q7 V. T1 u. J0 }) n 学长学姐原话:“生物类本科毕业对口工作一般都是在卖生物器材、做医药代表;运气好的就是去到研发部门搬搬鸡蛋、养养小白鼠;运气再好点就是考公务员和事业单位”
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6 p* g. G( S) C8 e4 ] 数据来源:麦可思-中国2021届大学本科毕业生培养质量跟踪评价
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0 q( {& w$ n$ M: a 另一方面生物类专业比较依赖于研究生、博士学历;如果大家有志于从事生物相关研究、科研相关工作,必须要读研。 $ Y$ [1 y. d( m
由于医药方面的研发周期是非常长的,有可能前期投入大量的财力,最终的结果是一无所获,过高的风险直接让众多生物医药类公司望而却步。大家想想这次新冠疫情,从2020年初开始到现在2年多的时间了,还是没有研制出特效药,这可是举国之力乃至全世界之力研究的药品,但目前还未取得突破性进展。 " v6 S- G X" q* q. W
1 f! t: J5 l% O+ ? C. N3 S 总结一下:生物类专业本科毕业对口工作岗位少,想在该领域深耕的同学做好读研读博的准备。如果想在本科阶完成学业就工作的话,该专业不建议报考。(想当生物老师记得报考师范类生物专业) . z: z( i- u7 y/ e6 G- ]
文中不对的地方欢迎大家指出,持续更新中~~ : F/ n. {4 J1 n$ ~
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