4 r( v- `% y, E 往年数据 0 @! P9 c7 m6 U$ Y) ~$ V! O" M
1历年分数线 0 M1 z( ?! O# m
, L" P5 d {- n- L) I) z
3 L, ]3 L* G9 D: r. Y
+ ]! D' N% n8 C* ~ e( T ; d2 X1 c: i6 v# Q# }; d$ Q
: Z3 v0 }- }( L# w8 e 2历年统招人数 $ D% E) l$ B4 a. M: D
' I2 B. {5 \, v, A
6 M# o5 n( o' j% o! o5 @
" W; F3 N# [& t( E- Q7 E
( A: J+ [6 w& s$ ~ 5 f: {% n' Q- `) l
初试考试内容 / }) N) N6 G6 W" e9 C
1933环境学 ' ]7 E5 T0 b0 Q( U7 r
考试形式
5 |- ]* n9 c+ E+ ~" Q: D1 g0 `5 | 本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。
6 y9 y+ t# X% ~* q 试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。
0 W+ r) N2 z; U) P7 y4 J' [ 考试内容 : ~! s3 r2 {9 |6 f
1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。 ( P a+ k7 t( s! i! Q
2.环境学基本原理与方法。
7 \3 h7 r* }* c1 A* V+ D- C% u5 b 3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。 & N/ w' O$ K/ Y
4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。 3 o/ Z( L- g, U7 t- F
5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。 $ F+ ^# V- M- n; x: ?6 g- a7 A# l+ X; _
6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。
% k0 l; n. [/ e( e5 u 7.环境质量标准及环境基准相关知识。
\$ V# Q: @6 L5 |- U7 S9 J* x: Y) k 8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。 0 E! |- ?6 }4 ^) q
9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。 9 b( b5 l k5 N3 u1 C; B
10.可持续发展理论及科学发展观。
: T9 |' `! e: b' C, L 11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。 ( u+ l/ A( E0 O7 v- x
& |! X* t4 X9 J; }( U
& X, H+ V- P' g$ f5 W1 N
! ^/ C5 |( A, h' }, a4 l ! {- r! x" Q) }& ` g( ^; U$ N
8 j+ y, |( k( k9 S6 T: q0 U 复试方式及其笔试内容
, {& n1 u( H7 Q! ?' I Q 1复试方式
d4 C5 @4 Q B( E- G' z) E 复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。
$ u" L2 P, }) I) U% b" ]3 y' ] R 1.笔试
8 A+ L% N$ y8 {' e) O5 B+ s 满分:100 ) v& q, K1 p6 J
考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。
5 H0 [% N: c8 N- a) }! }4 \ 考试方式:闭卷考试 . J" ]0 O9 _3 S; q2 H
考试时间:120分钟 4 q! U7 q: V3 [' s+ ~' I' W9 n
2.面试
) H+ ^; V7 K4 P% @; Y1 g- b$ T 满分:100
& H' q9 V5 U7 z( h 面试程序: 5 z1 V/ n' Y, s, V
(1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。 4 |% V b) y( G) @
(2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。 % I* Y" W8 ^0 s9 }1 l# S. u6 t6 A
面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。 & S6 `( y6 r g
3.外国语听力与口语测试
3 u" b( a& f4 ^3 L2 N2 I7 l 满分:100 + j9 ]+ R! u7 P5 `) g: }
具体安排: & l) O' v) B% t% o4 @; y6 t% b
(1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。
9 a- Q% E9 F: I" y% h& ?9 g& S; _ (2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。
0 Q" Y; Y" p' o# i 2复试笔试内容
$ M, s; R1 s. I% k, T F1001化学与生物学 $ _5 C8 H; t$ ~# B4 K6 |8 h0 c' p
考试形式
+ G% q" D% a1 S; z" | 本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。
2 ^0 B& Z( S- Z$ P* r' f 试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。 - I4 U3 K- p! Y" R
题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。
- I! [/ U; O+ c9 S* J D5 Z 考试内容
; r) @, [) w+ W3 [& B e7 @ (一)无机化学(占15%) ) R H# Z5 R# V$ `6 X- h# p
1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。 " y% O/ b/ ]: V. P
2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。
9 d- E6 u3 ~7 B) C ' _0 D- `7 I$ @0 D
$ P! C) n2 J2 S* }9 ~5 V9 q4 t
: r1 y. v1 n7 @, _% A
5 @6 D" s0 }1 p' A' C+ K$ g( q7 q
' ?) u& o/ G+ a" E- U6 z& F7 W
(二)分析化学(占35%) ) R( P; b5 l; Y$ [& h/ t& s
1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。
" q% X, S4 k5 l 2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。
. j( s, L4 D" s$ Y5 z+ A/ d 3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。 1 Q! v+ g1 y% b7 N% |3 a7 ^$ _
(三)环境生物学(占50%)
5 w3 t. o" u; K2 o0 a% I: C& p 1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。 * b- y3 c; o% P, Z$ o8 z
2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。 - g# N [$ u' x
3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。
4 ]" f8 i3 M; L4 J; U" p 4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。 2 o8 {! W g& v, Q! x, ^2 G* ?* M: Z
5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。
! |2 f/ D3 F: U' q( b8 r2 K 6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。 9 ]+ V5 m% }0 g
7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。 0 A+ Z, }) a5 H: C. k/ U3 {3 T
. \+ `% n/ W! w z! \: ?, F
8 F6 M) W2 x+ S" @
( Z/ a* C" e. y% d1 c2 H9 K v8 W
7 y( |8 K0 I6 g" U: B: P& [/ D 4 I9 H+ z+ J8 N
F1002流体力学 & Z4 F; K0 Q$ d8 h Y
考试形式 9 B$ _+ f, C: a% }. y2 n) X0 a3 f
本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。 9 N- {% H" P( N9 q7 V- J- X
题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。 & T( A# h$ Q5 Q5 {# i+ L) d3 u& B
考试内容
d# a U) K1 q8 k: |/ B 1.流体力学基本概念。
% x+ R3 q+ ]' H2 H# k- D5 _ 2.流体力学基本方程组。 1 m7 c3 `7 A7 f1 N
3.量纲分析和相似原理。 0 u) Z4 ? |* @# [* Q! `5 s! u7 V
4.流体静力学基础。 2 n8 {6 j V) w$ O
5.流体动力学基础。 ( i2 g6 q0 u( X# `+ D: A, q
6.湍流与边界层基础。
" Q- }9 G8 M6 e0 w s% |: u 成绩的计算及使用
' I- Q3 l& E; K+ u j 1成绩的计算 % V2 k% e% T1 a2 |
1.复试成绩
- D: u- K, v( c9 p/ u: @" g: K 复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。
: S; h/ ?: P! [3 o. H% k' a5 p 复试各项成绩均采取满分百分制。 0 A; g5 D8 c% a5 v5 L# Z3 T
2.录取总成绩 : F" L* Z- h) G3 Q+ Y3 ]' i# E9 u
录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。
( k9 l% f- b- L$ D: Y; g! B 2成绩的使用
3 a5 ^& W! C5 h7 M* V. w4 N4 n: E 1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。
# a9 N4 d& a. D3 [; P; z: A 2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。
9 D' f/ G3 i( q, D. ^# p 参考书目 5 l2 d: O/ m4 ^) k6 L3 R; U" {
《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本;
" t7 |( l2 t R. W9 W |( v 《环境保护概论》高等教育出版社。 & F1 r" v q8 o6 o# Z4 P
备考经验分享 & _/ D9 ?" ~2 @
1备考经验
# a5 j, M1 \+ T4 M! s" Q 2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。 " b. Y4 S' F9 d" H/ _" D
我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。 8 u7 y& B4 ^7 @4 |& q/ ?6 q4 C/ v, B
其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。
1 {4 y+ f: v& l( D+ P" x) G 2初试题型及应答技巧
$ {" @) O3 }3 | 名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。
+ J# E5 U% |( P; j' H$ f: _ 选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。
( @; y$ [; C" f- M% F& v- `; R 简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。
* @' a6 [9 _7 ] 论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。 + J G5 [3 z" W$ o, Y
观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。
* { ^/ a2 r' k' V1 h V% R: d4 H* e3 j! \5 V' W% f( R
, E# w7 b6 I7 h, m
2 }, [1 o0 ^( O$ N$ Y
. X ], F' `% I$ n6 {' v) S" F, M3 S; G5 [8 s, L; V8 J
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