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9 T/ c1 k* n9 Q* ?! N9 v2 G/ B 往年数据
8 D* x, ~6 T3 \/ h 1历年分数线
0 c6 S( G- x9 P% o& @# F & t3 b# y" _+ K! K, W
: T2 p5 G7 I% R* S4 q
& E. A4 h' m# D% a. G
) I" M/ l+ h# i1 B O- a
1 n# \ V, ]3 o% |. E 2历年统招人数
: B1 b$ [3 n8 u1 J3 l) x 0 a7 X) D2 X5 S2 `5 j- w. m
i5 R7 F4 b: `4 k6 {: I& O
: \7 k5 \9 T3 z8 ?. G ! u6 A1 ~1 P6 r) W, W; Q& u
; y2 L s) b7 q 初试考试内容 0 o" f: E1 a9 \9 V, c* H
1933环境学 ) e8 c9 a, `5 x. o* k( D6 V1 ~
考试形式
4 W2 o! E4 [2 h1 }% c 本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。 3 z2 D" ]. S7 E4 B v
试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。 [0 `# V& r3 W. o. @- r
考试内容
! `( I! O% I$ k/ d) n 1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。 $ Y! ]3 j# s0 \% ^- H. p
2.环境学基本原理与方法。 ; [8 ]3 l* e1 k4 o( N
3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。
* w# q, p( C! L. r: ]. W1 J3 b 4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。
+ Q4 p( | S" Q. B! r1 K' A( m 5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。
" w$ s0 D* ~; }* M 6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。 8 ~( |3 T$ j' H
7.环境质量标准及环境基准相关知识。 5 r! M+ n5 n# N! I \* i& Q
8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。
$ B* o7 Q9 `* J. [4 n( r0 } 9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。
% h- `/ Y t4 p1 r 10.可持续发展理论及科学发展观。
1 t) P: y( B, t2 {* r 11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。
; H/ E/ V# P& y 3 ~! q* P& H* s0 |
/ k& k$ `6 d$ B4 t5 |* b% a & V# A( w3 I/ J; v* q. l3 G0 _
2 a: x# M: |/ ?6 G- u
) p; H4 k6 I* {1 K3 b! c3 X8 h& h8 e
复试方式及其笔试内容
% v! [) Z$ N2 v0 R1 \ 1复试方式 8 w! q' I6 _5 y1 `, L/ C' v
复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。 5 G' L$ D% ~& G. H+ m
1.笔试 $ ^7 ?/ v. e- \. Y
满分:100
* u% L* C2 q, h& A 考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。
4 Q0 ^, _. n3 T; }3 e, h 考试方式:闭卷考试 ) t. d; g- K- }9 k9 U l7 O) V
考试时间:120分钟
4 S6 l4 e f" j$ v 2.面试
( K5 R5 h' i7 u! g+ a0 Q 满分:100 & Q" K( y, [1 m+ ?9 v/ Y
面试程序: $ ~* E" f- }2 V$ }4 N
(1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。 # h( u# f% k3 m% ^% x
(2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。 * l4 ?$ N4 f: i) R' M0 x& m
面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。 ! `) W" {) q- B
3.外国语听力与口语测试 O- k/ r- n/ Q6 i1 z' }
满分:100 & H. r- e' }/ S8 U. J5 Z F
具体安排: : u& e( [2 P, O
(1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。 9 J' u K. a( G$ ^& j3 O1 y/ x
(2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。 / U3 U5 b4 U+ M: h. p( @& W
2复试笔试内容 0 b; o, {1 J E2 i, [
F1001化学与生物学
/ O0 a2 K; S8 W& j6 m 考试形式 7 ], S$ t# h& b# f3 Y
本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。 & D% |; Y8 q! x0 |* y' P% _
试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。
( @' N" M) B) d( ] 题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。
0 r1 C5 c9 x: d; n8 p# }( u 考试内容
9 R4 a( |4 i- h0 B: c. @ \ (一)无机化学(占15%)
V# {3 A& j& O. m S5 Q; g 1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。 % \/ A4 ~( [$ [+ w1 N: e; O& p" X$ @8 o
2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。 Z( i n: X1 [& P J6 p. \8 g& L
) b$ N g, a% T P. [
8 w1 Q1 i- |$ O3 R+ O+ E! f7 `0 b
0 E* ]( L3 U5 \
- Z/ {9 A5 W& j5 O& R1 k' X
4 g3 M, z6 e: |" I (二)分析化学(占35%)
; H; L8 ?. z$ A. p: i6 d8 I$ p 1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。
" g2 K8 r r% Y% U/ P N 2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。 & T, I; D5 x. r S% L) R8 |$ q
3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。
1 \% l5 ^ T6 y: V (三)环境生物学(占50%) 7 M# n; U7 p7 O: w* z, b5 K
1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。 8 p- p7 V$ g8 g- ~' j; t
2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。
# @6 `2 X' L) `; e `! H/ P; M 3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。
K/ Q' W9 N% m6 ^; m 4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。 $ K+ g. X# `: h: Z# ^
5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。
: s9 r4 l" u/ ~5 Z) N% `7 C 6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。 " I: k3 K3 }$ {/ T
7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。 & [' D( d( Q: }7 H) r/ L
9 m- A) i: \! y5 b( D D6 B z
7 W$ z; a* H4 p2 M: {7 {+ I- {6 Y g ! |9 f ?, V! n
6 C& m5 i; W3 F * P! a; c7 T r1 X s5 E) x! a& T
F1002流体力学
% H' R6 q/ X% H+ l9 X! E8 e% J 考试形式
' X/ F6 {) C: c 本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。 4 K1 g' G n+ ^
题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。
l9 | @: q7 B2 F9 L 考试内容 + X. u3 K2 z- y" \" M4 ?
1.流体力学基本概念。
4 j# k5 i" A' X/ M 2.流体力学基本方程组。
) a3 H: |. _( n8 N 3.量纲分析和相似原理。
" B* W9 D3 M8 g( `* @ 4.流体静力学基础。 : ]* [) R5 r' P- @1 Y! }# U
5.流体动力学基础。 z- d8 F( A9 P0 S4 E
6.湍流与边界层基础。 ' V. d2 e- N9 P7 ?4 u: l
成绩的计算及使用
" U, Z7 B$ N. S% D3 I, T F 1成绩的计算 , G8 I7 _, w$ q8 Q; r
1.复试成绩 ' q, t! O9 C* y2 d1 Y' L7 t
复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。
{) A# {* N/ s z$ @3 N 复试各项成绩均采取满分百分制。 + e/ f) F) D1 z- V& Y H7 m
2.录取总成绩 " A7 o3 Z: ]5 `" e+ Q+ v3 y. N
录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。 % T' b6 i! {. H6 N( l
2成绩的使用
' M; A S/ l5 g+ J* ^ 1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。 " t3 m( ]6 L3 y A, ^
2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。 " k, o4 W/ ]2 s* h5 r+ Q. C( Z f
参考书目
% c2 n! R \6 _+ J4 v& P- P8 t 《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本;
/ d6 S. r# Q3 X, c) A; O 《环境保护概论》高等教育出版社。 " _8 }" j2 Z9 {; p
备考经验分享
) e7 l6 V0 }2 q6 j 1备考经验 5 ~* H1 w5 x) i1 |! C: e/ T4 d4 L
2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。
1 l: b" T, Z% j ^) y! m 我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。 ' y! |9 @, t. |" I0 B; w( m
其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。 8 g, A3 H' d" p9 J7 I+ {: E- V
2初试题型及应答技巧
2 L4 R0 ]' A, d( [ 名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。 ; T0 T: Q2 P# C1 e% C' B8 V$ U# Z
选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。 0 }$ f6 ^" m; Q0 I
简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。
" f: J9 J! C |5 X; z 论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。
8 `" \' v1 j$ U* Z" Z 观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。 8 U1 x. q9 z' R7 u
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