# c& G2 ]. [( {; ] a. }
往年数据
! P2 F% t" W" [) \; f) e0 _* h 1历年分数线 ' G! c" G) ]$ ~
d6 y# H T. g) D. f/ ]( ~ + _" Q0 f* o/ }4 [% N
+ j- B) k: `1 U4 s- k9 i
N" K3 o# c4 O5 O+ I" |
1 V3 n3 l2 x) J1 }( T9 d' _0 C
2历年统招人数 : @5 T2 y3 w: u
" n: Z# w: \1 {1 l7 |# x
: G5 q' G1 }# E; l8 N , Y) |% ]% T! s( Y- W) U! d
. k5 C. I* h6 |5 T) p0 o
& d" c9 z) | h' u8 n4 B 初试考试内容 & z9 @8 E5 R1 x/ l* V
1933环境学 ' X' p8 N2 _# G2 h8 l H2 _: Y
考试形式 ; Q$ ^+ f& z8 G( a& k) q l- z
本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。
. y: \, a( S( r: x# N0 P 试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。 7 k L; r# A% Z0 @5 K
考试内容
' e; D3 O8 A5 d+ A" {6 l 1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。 3 [/ i) D- b1 C% h5 ]# D( i
2.环境学基本原理与方法。
) J0 m: h; [. p5 O 3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。
$ R! k. s+ b6 I7 z& n 4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。 - d3 F1 E& N; D y
5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。 1 [/ Q N' t' N# n( \& g7 D, V
6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。
" a4 h W8 b( y4 b: y( N6 ^ 7.环境质量标准及环境基准相关知识。 ! E: `, U4 j8 i2 l, g
8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。 0 H0 |7 y( o% i5 m1 ^; R
9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。
$ I1 N2 L% r' V5 y 10.可持续发展理论及科学发展观。 0 L2 l4 D/ I, J- c" A, C* ~7 h( g
11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。
: ]1 @2 X% `. P# ^% v4 z+ `- F
8 ?9 m% @8 E$ D 7 y+ K3 |8 M7 X8 q& G$ G- k4 R4 I: C' D
0 S Z6 b5 ^! \" |; ^" p# l' y k' k+ I5 O/ Y2 U1 i! n; \
) ^0 D( r) }; E
复试方式及其笔试内容
: Y4 K) m) L7 Z8 r 1复试方式
8 e" w$ k3 U3 F, u2 L! U+ A 复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。 7 l: W# n( r5 k1 L! x9 r
1.笔试 1 H9 u- m( n7 Z- K( S
满分:100
& I) ^! [- M. k; ~# ` 考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。
. u* M+ K- d# [; r8 [+ h 考试方式:闭卷考试
( z% }, G. Z) a. P. w& J S0 R6 l& O 考试时间:120分钟
" K q$ z% p' `4 F/ f3 B* x$ | 2.面试
, | v. C Y3 Q- ? 满分:100
# }7 {- I/ X. B5 ?2 |1 D. f 面试程序:
* A- I5 R+ D$ _& C! N- B (1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。 " I6 a7 P0 h" ^& m
(2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。 ( w) N# x5 h" g& o# E
面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。 , w; c) y2 G: E& M/ `: Y
3.外国语听力与口语测试
- ~3 b$ D9 Z u- x 满分:100
; O5 M7 x! `! U" V. z 具体安排: : M" r1 `, B. e/ f4 m; M# Y, X: E
(1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。 _- U: f1 u' ?( V
(2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。 + j6 ~5 }4 \! G3 ^
2复试笔试内容
/ }. K1 a$ g2 G0 q1 T F1001化学与生物学 3 k& l' r5 b9 Z- G. d
考试形式
7 o( y0 W5 b: y; I* `$ ?/ l8 X 本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。 ' i- d4 R1 G+ m6 U
试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。
# M5 I* O+ P/ t) m) A8 \ a% L/ E7 E$ } 题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。 5 y+ B8 \& e8 S
考试内容 4 |5 S, l/ `! p1 t; A
(一)无机化学(占15%) # z- K# N* x0 X$ K+ s, E+ g, L4 E
1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。
& J) H$ R0 l5 k# s 2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。
) F1 z7 m2 u( V P r
/ @0 `2 z7 _) |! b0 _ % I: G; f7 @& W& c' z4 @
5 c4 p9 r( ~( H+ h
5 N3 I' S$ d) R# ~5 f
6 [) A: o0 K. Q0 k* O( _8 s* i+ W
(二)分析化学(占35%) # ~) o/ X" Y/ J1 ^# Q5 v/ ~1 {1 z: j
1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。 * f( m6 n' r; F/ O
2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。
, b0 E6 {; f" O* I* _) w+ Y' T, [% |/ o 3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。 / i0 n1 L" V4 p. O3 d/ `4 n
(三)环境生物学(占50%)
+ U: ]6 f' Q6 ~" g: f: a 1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。
3 Q E: C* C) n 2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。 - K7 ?" P6 r7 [. u
3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。
# `" `# U( b6 | p 4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。 - A5 ~ Z# x2 T5 o1 H8 P
5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。
) L$ M* S" C% R3 v: B 6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。 - M! C5 w+ q! Z- O
7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。
$ G0 v9 J3 h! n/ \5 P% N
2 g% ^' ]" Y5 L" f2 j 2 C; `) r. I! N: g
! I" G0 ^- x+ w7 K
& I+ m3 {+ Z. D# o5 f
$ u% x: a0 O9 M$ @% h" `4 L F1002流体力学
3 N5 K5 S# U4 ]7 F, R ?% u 考试形式 ' z( F1 q& S' ]4 i+ E
本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。 5 p8 Y2 Q, L# f; [
题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。 : l3 z. r- m$ `3 G- }$ x$ |+ N: C4 ~
考试内容 4 T! a1 C" K, ^5 Z
1.流体力学基本概念。
' I5 \( P& o$ Z8 G 2.流体力学基本方程组。 2 l. r$ `( r' x$ B. ~
3.量纲分析和相似原理。 : x5 G& p$ N& X b: l* `2 m6 }' b, a
4.流体静力学基础。
. }3 L7 b& y' |9 i T$ ?4 T. C 5.流体动力学基础。 ' ~+ J1 Z7 r- E. L/ ]( p
6.湍流与边界层基础。 ) b8 P0 x" I. `$ V3 `- D* f4 m
成绩的计算及使用
* [( i3 I: `* c. | 1成绩的计算 5 h8 u8 p0 }3 V
1.复试成绩 , _: P3 J6 J% r4 F7 y
复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。 * i" P" N' C9 k
复试各项成绩均采取满分百分制。 + z0 t+ [. }+ l' g. }& e* F
2.录取总成绩
3 h$ t/ s* ~$ |6 B( | 录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。 ! n2 u! r% R' [1 Y7 N8 @: A
2成绩的使用
& T2 Z6 p. M. u) m( R- Y* J 1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。 A7 }- G& B: ^- a) p) E
2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。 3 S7 a7 D8 l1 f9 [1 D" e
参考书目 0 u* I" U# H. m a$ ^( C0 y
《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本;
% [& `1 i0 d! Y" b1 w& [- H$ B 《环境保护概论》高等教育出版社。 2 s% h) l( ~3 Q$ [9 c$ B
备考经验分享 8 b. i2 W, Y9 K! F# q( f3 s" V
1备考经验
3 A0 u4 y0 E3 X) `) o0 R" ~ 2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。 & }: k' T# Q! t% `% D0 L& y
我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。
6 s" h u/ g/ I( F 其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。
8 A, R4 C/ I& e5 d" W1 N# E1 d 2初试题型及应答技巧 7 L: l, D6 }$ o
名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。 3 a* f% [3 U8 p: ^; e. x9 s
选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。 ! q8 Y. d6 W5 u: O2 G2 d
简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。 * V) k& m7 h) i$ M E
论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。
M( D3 h6 n1 }; d% q r 观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。 % L* Y8 B, Z- f5 K& ?5 B% ^
9 K* ~2 W4 r9 b# `
3 a% K- [9 o" k$ U- j& T' I
& _& Y- P% {9 l. K9 Y- A
# {& L1 D' A' s. t, c7 R0 y/ ], b/ l @8 S( x6 I$ C
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