海洋测量学课后题 -23年中国海洋大学环境工程专业考情分析,高分学姐分享-海洋工程测量特点分析

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往年数据

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1历年分数线

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N" K3 o# c4 O5 O+ I" |
1 V3 n3 l2 x) J1 }( T9 d' _0 C

2历年统招人数

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初试考试内容

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1933环境学

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考试形式

; Q$ ^+ f& z8 G( a& k) q l- z

本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。

. y: \, a( S( r: x# N0 P

试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。

7 k L; r# A% Z0 @5 K

考试内容

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1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。

3 [/ i) D- b1 C% h5 ]# D( i

2.环境学基本原理与方法。

) J0 m: h; [. p5 O

3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。

$ R! k. s+ b6 I7 z& n

4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。

- d3 F1 E& N; D y

5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。

1 [/ Q N' t' N# n( \& g7 D, V

6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。

" a4 h W8 b( y4 b: y( N6 ^

7.环境质量标准及环境基准相关知识。

! E: `, U4 j8 i2 l, g

8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。

0 H0 |7 y( o% i5 m1 ^; R

9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。

$ I1 N2 L% r' V5 y

10.可持续发展理论及科学发展观。

0 L2 l4 D/ I, J- c" A, C* ~7 h( g

11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。

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k' k+ I5 O/ Y2 U1 i! n; \
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复试方式及其笔试内容

: Y4 K) m) L7 Z8 r

1复试方式

8 e" w$ k3 U3 F, u2 L! U+ A

复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。

7 l: W# n( r5 k1 L! x9 r

1.笔试

1 H9 u- m( n7 Z- K( S

满分:100

& I) ^! [- M. k; ~# `

考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。

. u* M+ K- d# [; r8 [+ h

考试方式:闭卷考试

( z% }, G. Z) a. P. w& J S0 R6 l& O

考试时间:120分钟

" K q$ z% p' `4 F/ f3 B* x$ |

2.面试

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满分:100

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面试程序:

* A- I5 R+ D$ _& C! N- B

(1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。

" I6 a7 P0 h" ^& m

(2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。

( w) N# x5 h" g& o# E

面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。

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3.外国语听力与口语测试

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满分:100

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具体安排:

: M" r1 `, B. e/ f4 m; M# Y, X: E

(1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。

_- U: f1 u' ?( V

(2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。

+ j6 ~5 }4 \! G3 ^

2复试笔试内容

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F1001化学与生物学

3 k& l' r5 b9 Z- G. d

考试形式

7 o( y0 W5 b: y; I* `$ ?/ l8 X

本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。

' i- d4 R1 G+ m6 U

试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。

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题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。

5 y+ B8 \& e8 S

考试内容

4 |5 S, l/ `! p1 t; A

(一)无机化学(占15%)

# z- K# N* x0 X$ K+ s, E+ g, L4 E

1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。

& J) H$ R0 l5 k# s

2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。

) F1 z7 m2 u( V P r
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5 N3 I' S$ d) R# ~5 f
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(二)分析化学(占35%)

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1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。

* f( m6 n' r; F/ O

2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。

, b0 E6 {; f" O* I* _) w+ Y' T, [% |/ o

3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。

/ i0 n1 L" V4 p. O3 d/ `4 n

(三)环境生物学(占50%)

+ U: ]6 f' Q6 ~" g: f: a

1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。

3 Q E: C* C) n

2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。

- K7 ?" P6 r7 [. u

3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。

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4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。

- A5 ~ Z# x2 T5 o1 H8 P

5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。

) L$ M* S" C% R3 v: B

6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。

- M! C5 w+ q! Z- O

7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。

$ G0 v9 J3 h! n/ \5 P% N
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F1002流体力学

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考试形式

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本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。

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题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。

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考试内容

4 T! a1 C" K, ^5 Z

1.流体力学基本概念。

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2.流体力学基本方程组。

2 l. r$ `( r' x$ B. ~

3.量纲分析和相似原理。

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4.流体静力学基础。

. }3 L7 b& y' |9 i T$ ?4 T. C

5.流体动力学基础。

' ~+ J1 Z7 r- E. L/ ]( p

6.湍流与边界层基础。

) b8 P0 x" I. `$ V3 `- D* f4 m

成绩的计算及使用

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1成绩的计算

5 h8 u8 p0 }3 V

1.复试成绩

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复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。

* i" P" N' C9 k

复试各项成绩均采取满分百分制。

+ z0 t+ [. }+ l' g. }& e* F

2.录取总成绩

3 h$ t/ s* ~$ |6 B( |

录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。

! n2 u! r% R' [1 Y7 N8 @: A

2成绩的使用

& T2 Z6 p. M. u) m( R- Y* J

1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。

A7 }- G& B: ^- a) p) E

2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。

3 S7 a7 D8 l1 f9 [1 D" e

参考书目

0 u* I" U# H. m a$ ^( C0 y

《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本;

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《环境保护概论》高等教育出版社。

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备考经验分享

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1备考经验

3 A0 u4 y0 E3 X) `) o0 R" ~

2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。

& }: k' T# Q! t% `% D0 L& y

我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。

6 s" h u/ g/ I( F

其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。

8 A, R4 C/ I& e5 d" W1 N# E1 d

2初试题型及应答技巧

7 L: l, D6 }$ o

名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。

3 a* f% [3 U8 p: ^; e. x9 s

选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。

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简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。

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论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。

M( D3 h6 n1 }; d% q r

观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。

% L* Y8 B, Z- f5 K& ?5 B% ^ 9 K* ~2 W4 r9 b# ` 3 a% K- [9 o" k$ U- j& T' I & _& Y- P% {9 l. K9 Y- A # {& L1 D' A' s. t, c7 R0 y/ ], b/ l @8 S( x6 I$ C
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亿脉
活跃在昨天 02:56
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