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# {0 z z+ F$ _ J- I 往年数据
& }6 c/ y% ?5 L/ ~; u 1历年分数线 W3 j! x$ o5 Q- N- a4 w
" r+ a9 b% r' H% g7 h& x* S% Y
# Y. i/ [4 @0 R$ G7 `% [% o  1 C# F/ M2 o! ]5 E W0 E
) P* j3 R4 a$ N9 L1 v1 Q
8 n) k9 ^) Y. q 2历年统招人数 * Z, Q; a& \& _: z; C) w; h) z
4 L" N5 A1 d) W7 i# |2 Q x, a# `; U7 U
# k' P, H# a' P) n. j9 |0 q* R% S4 t
; K: q! P+ ^6 j- a# q" Z # o6 k9 J/ p1 @6 T
* c" K% `3 ~. e( W
初试考试内容 + o! @3 ^$ W! r1 P
1933环境学 2 }: A6 B) i5 Z; |6 A( f: y4 m
考试形式 ! _8 J1 M" |* h) ?0 r: ?
本科目为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
! o8 S% ~; o/ {, r5 q" b; y 试卷结构：包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题，各占总分的20%。
' D: l- Y! b2 K! W; B! ~ 考试内容
$ k% j& K( P! v3 E 1．环境、环境问题基本概念及基本理论；全球性环境问题（臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等）的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染（公害）事件的根源。
" V: l# l' H1 @" Z! W; T. ~) o5 b 2．环境学基本原理与方法。 1 d2 E: z+ e8 v" F* ?8 \* K5 f
3．生态学的基本概念；生态系统的结构与功能；生态平衡的概念与特点；生态学的一般规律；物种丰富度、多样性指数的计算方法；生态学原理在环境保护中的应用。 - p! V3 L3 N! Y2 W% m. L- Z* T
4．资源的分类及特点；资源与环境保护的联系。
& |/ n2 |( L/ z/ x0 j 5．大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。
) S* ?5 ?& C9 h+ g2 `# ] 6．环境污染的剂量、毒性概念；环境污染对人体的作用及其影响因素。 + A: [: s, t6 u2 W
7．环境质量标准及环境基准相关知识。
4 [* D; W9 Q" n1 I 8．水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理；实验室分析质量控制的方法。 8 f3 ]1 G3 T; {/ j2 z
9．环境质量、环境质量评价的概念；环境影响评价的分类；环境影响评价与环境风险评价的区别。 ) r* h G! h& C' Y, Q+ T9 r
10．可持续发展理论及科学发展观。 ! N1 w$ Z. X$ o7 V
11．海洋污染的特点；海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。
/ j7 c6 g9 @) F! Z% F# e2 f 9 F9 ]' h% }! x/ C. S( k ~- D0 V
! k1 l! y/ R, K- U, e  # O- E) i! z% V, z7 X
- \( i% T# A+ ~
. g$ }! b9 f; W: r" p 复试方式及其笔试内容 , j/ Y; t7 x; C* I0 Q
1复试方式 9 e. F, l" i4 ~" e# @9 z+ a4 f
复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。
1 ], L( n: s3 o; j: T 1.笔试 * v3 z9 T8 W1 G5 |8 ^* E1 L! M
满分：100 % W8 u+ l3 ^% v0 N% P" C8 y
考试内容：考试科目如上，考试范围参见考试大纲。 4 `) A! ^3 F; u' J% R# W/ G
考试方式：闭卷考试
. S* T+ L8 a) h 考试时间：120分钟
6 T8 Q; Y+ u. }! b" r) I 2.面试
0 v6 z* d2 d3 r. i9 }5 @ 满分：100
v5 |) C& z+ K! X& M5 M7 ^9 @ 面试程序： 7 e2 m8 G% |9 B4 R0 V' \7 p. ^
（1）考生用中文进行自我介绍，包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作（社团活动、志愿服务）等情况、特长爱好等，约2分钟。 " M& Q L: n7 m& W" l
（2）考生回答考核小组专家问题，约13分钟。 5 H1 y3 s l& j1 E, U5 F+ y& N, `# [
面试考核内容：考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践（实验）能力等方面进行全面考核。 7 |# A8 w) g( ?7 Z- \' F8 u7 q
3.外国语听力与口语测试 3 B% P8 o& ?% E+ x: N! N+ N4 _
满分：100 1 {- d) ?) M6 s0 S% E
具体安排： $ v1 q+ n, f3 H0 x2 V
（1）考生用英语进行自我介绍，约2分钟。
6 s. q* V% x) v# X& n) ^5 c （2）专家与考生用英语进行讨论，约3分钟。 . ]0 o! o3 k) \! M: C$ A' H8 s
2复试笔试内容
" x* g; I. D8 E. R0 A- K) N L F1001化学与生物学 " ^; W% n, i/ b
考试形式
4 H* z. ^+ @$ e 本考试为闭卷考试，笔试答题，满分为100分，考试时间为120分钟。
' _ k( z! X% a3 N$ |$ m 试题内容构成：无机化学部分占15%；分析化学部分占35%；环境生物学部分占50%。
# @' ` {/ A4 G& k 题型设计：一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。 * D" z: h& [5 ~' ~/ T' B) {
考试内容 . {' v5 N& |, g1 u
（一）无机化学（占15%）
! y0 V, i6 f: f6 u+ [ 1．气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。
3 F4 G* @, z. V. F9 ^ T- L 2．电解质的解离平衡，影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算，缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念，电极电势及其应用。配合物的组成与结构，配位化合物的化学键理论，配位解离平衡。 , m# d0 m$ i1 F' T6 {" h5 y4 n
! E/ m7 O+ v. E
9 e8 c2 j$ G9 m 
1 y2 [4 ]3 _. M2 T, Y6 A * j8 x+ t' U) |
, q/ h& O! ] Z4 U( K3 \; @
（二）分析化学（占35%） % u$ V9 `' E9 l( r
1．有效数字及运算规则，定量分析中的误差，实验数据的统计处理，提高分析结果准确度的方法。 8 k2 k: }+ n. E% Z& e
2．滴定分析法对化学反应的要求，各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸（碱）溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。 7 M2 _5 ~. W" h9 z' u
3．以紫外-可见分光光度法为主，掌握常用仪器分析方法（包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法）的基本原理、定量分析方法，特点及应用。
0 X/ c' x2 d6 ~; d' D5 q$ F （三）环境生物学（占50%）
" t7 g* U& w: J9 F6 d/ F% h/ G 1．污染物在环境中的行为：污染物在环境中的迁移与转化规律；污染物在不同环境介质中的分配规律。 " W- `4 ~: K. W+ s+ a
2．污染物在生物体内的行为：污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。
! e7 ]0 }1 }. B5 n8 N 3．污染物的生物学和生态学效应：污染物对生物不同组织层次水平的效应；物理因素污染对生物体的损伤类型和效应；生物污染的特点、类型及危害；“三致效应”的基本概念和内容；污染物的联合毒性效应。
6 p- i/ R! N/ O) g/ h2 Z [7 ^! J 4．污染物的生物效应检测：污染物的生物测试方法、内容；一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法；“三致效应”检测内容和方法；联合毒性效应检测的方法。
8 L/ M9 p- i6 s( H1 K 5．污染物的生物监测与评价：生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。 6 I6 v' E0 K0 C! Y M) W- j0 S* [& I
6．生物工程在环境保护中的应用：生物净化的内容、原理和方法；基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理，及其在环境污染治理中的应用。
: t8 @8 J, @7 {6 P 7．生物修复和生物多样性保护：生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。
2 L( H8 _9 z4 |1 P
( I- v' p. p& t
+ T0 |$ y7 P/ k1 h 
5 |+ @9 o0 H6 d' B+ T0 z; O# F$ @
! Z: s; _* C/ C2 R$ }% B. E " H2 u( k( T0 i7 l% _. z
F1002流体力学 6 v5 r N0 i6 L! S2 c8 D8 P
考试形式
1 g, c. y1 d) W7 z0 B" {; ]/ \ 本科目为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。 6 N T8 {, Z2 b! h, C* G1 V; _$ r
题型设计：一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。
, R( G' T/ _ S3 Y+ h9 k 考试内容
1 u6 v+ v- r! r4 n W" t& w& | 1．流体力学基本概念。 ; ?- I% z2 t, q: W
2．流体力学基本方程组。 2 w( V3 r& E7 D2 m8 A* n, v
3．量纲分析和相似原理。
+ i2 t" z/ d! a+ n% g" s 4．流体静力学基础。
* k N; Z2 o/ z! i9 r i- ]$ k 5．流体动力学基础。 4 e2 M N+ M- R9 n. P
6．湍流与边界层基础。
9 y& m$ O$ j2 }2 _0 e 成绩的计算及使用 + i6 P6 q. R2 a6 `" Q3 q
1成绩的计算 5 a9 T# s1 e$ C1 P* l* G
1.复试成绩 # E2 F. D5 @+ z1 w
复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。
/ Q0 s4 d- W; {/ o 复试各项成绩均采取满分百分制。 ! G/ T" u* M* [7 T! g9 q0 _9 E
2.录取总成绩
' P' M: N) x: Z8 M/ _/ k 录取总成绩=（初试成绩5）50%+复试成绩50%。 s& e2 o% B* X! a J6 s, s
2成绩的使用
x* `& I8 {+ m; z* G& [5 P 1.按照二级学科（领域）划定复试分数线，各二级学科（领域）按录取总成绩的高低依次录取。
3 D! P0 @- w! E/ k' i 2.复试成绩不及格（小于60分）者，不予录取。
/ c! f- K/ [8 o/ t8 K. D; A, ` 参考书目
" N# e& R" s. O4 D 《环境学》，左玉辉主编，高等教育出版社，第二版本；
$ k7 P7 X! X3 J* m) I7 e 《环境保护概论》高等教育出版社。
- n# V: x) M! @8 q, I3 ]% S 备考经验分享
4 |& V/ W- n3 @" J4 c0 D' O 1备考经验
+ i3 j6 H+ U2 H* M$ `$ | 2020年是不平凡的一年，它承载着特殊的年度记忆，因为疫情，整个上半年，我们基本上都在家中度过，但这也给予了我充足的时间去备考，在家里的日子，我保持着规律的作息和学习时间，早晨六点半起床，晚上十一点休息，每天学习时间保证在12h左右，当然你可能要说，学习不是拼时间而是效率，但我觉得如果条件允许，保证充足的复习时间还是很重要的，在此基础上提升效率，稳中求进。
! J% t' ]- _* S) e J p! ? 我从六月份开始复习专业课，专业课有两本书，分别是环境学和环保概论，我一开始以总结性的大纲为主，上面囊括了几乎所有考点以及重难点，相比于直接复习两本厚书，无疑是事半功倍的，后期再去看书查缺补漏，专业课的学习更多的在于反复背诵，会经历一个背了就忘的绝望的过程，但这就是难啃的硬骨头，需要我们坚持，背就完事了，知识早晚会牢牢的刻在脑子里。 & p- K; l X w
其次，历年真题也是复习的重点，虽然近些年真题的重复率较低，但同样的知识点却又经常出现，一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此，充分理解、掌握、记忆真题尤为重要，在做过连续几年的真题后，做题就会有自己的一套思路。
" T/ g/ q8 p( Y. q+ u 2初试题型及应答技巧 * B3 t2 Q: }% v8 g6 D9 ^# S6 ]& P' s% T
名词解释:复习名词解释重在记忆，部分概念之间有相似之处，可以类比着来记，不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点，作答时按给分点回答。
8 C& z5 t( N7 E4 L* S 选择题：近几年多为不定项选择，难度偏大，部分题涉及的知识点超出大纲，复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法，充分结合已有知识选出答案。
7 Y7 k1 T/ D) ^" Q$ b4 v( |( F 简答题：简单题考察的范围大部分在大纲内，熟记大纲、真题答案之后就没太大问题，考试时要随题目灵活应对，分点答题。
# m: Q: {# |! H/ x 论述题：该题型考察较灵活，内容不局限于大纲，要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面，复习时不光要注重基础知识的掌握，还要积累专业术语、紧跟时事，答题时放开思路，分点作答。 . \. l( b6 G9 ?6 O$ E& j* u
观察分析题：注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点，计算题也有可能涉及，要仔细审题，擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展，复习时注意对计算题的练习。 + { c9 n' ^9 w* ]9 L+ h# P
+ V+ y* |3 S z. ~" i# }7 m" Y+ R
/ z$ }5 X5 t r. O% @- k8 ~+ Z: S
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