, L- s& T6 k$ p7 x# J/ \; B, ^3 ?
2004年进了武汉理工大学，选择了此专业。那时，是冲着这个专业比较冷，且是全国重点专业的名号去的。当时想，
5 d( \. S, M! D/ l2 U
第一、这个专业现在冷，说明人不多，人不多，竞争就不会很激烈，竞争不激烈，你在未来的用武之地就大。
4 G4 i% F6 C9 l. W
第二、这个专业现在冷，不代表将来冷。
, E- y5 |( M$ h1 Y3 @( P5 H
第三、全国重点专业，国家一定重点扶持，资源一定多。
' A: S( t, X) x' \& L4 d# d
但是参加工作以后，尤其是五六年以后，整个造船行业开始不景气了，大面积的船厂倒闭，裁员，工资锐减。相信很多船海专业的人，都感觉很压抑、很迷茫，觉得当初选错了专业，要是选择互联网、计算机，人生也许会是另一番情景。
0 _9 A8 P6 ~0 R1 g$ h 当然，这都是后话，高中毕业、见识有限的你怎么知道那些专业未来吃香呢？
2 ^9 c. X9 }+ @* @4 h 所以，我觉得学校有责任和义务在设置专业时，要更贴近市场和前沿的趋势。不要让学生读完专业，来到社会上一看，发现自己的专业知识沉旧、完全用不上。
3 f) }" G1 V1 `7 n( `, x 另外，学校要多和行业里先进的企业多多交流，让学生在企业里提前体验到未来工作的环境和知识的应用场景，打开学生的视野。
& p- [8 \1 y# Y2 T/ b
第三、要将专业与其它可能会交叉的专业，联合起来，进行教学。让学生有更广阔的知识面。
6 f, J! g; p; E& A1 l
接下来几点是对学生的建议。
& l. s/ Y9 v1 ?) T; q- b4 @" K
1、在高中时，最好能对前沿的一些科技领域有一定的了解，不要一个劲的死读书，整天想着如何考高分。为大学选专业提前做好一些准备和调查，不要到了高考结束后，才考虑选专业的事。
" Q* b( @9 c2 t+ Q9 O8 P2 W: @: h 2、人生很长，专业能力是一方面，学习能力、交际能力、理解能力、审美能力也是一方面，这方面在大学里，也应该得到很好的培养和锻炼。
. p% Q: _: E- f; i 
