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以山东沿海各地为切入点的“海水江豚”保护同步行动 " v% h0 _1 Y, k; ~) {* ^
------设想逐步落实中 ' A$ c7 h/ o7 a0 }4 D& J
当“长江淡水江豚保护”被进入公众视线之后，沿海各地“海水江豚”的死亡现象依然络绎不绝的发生，相关媒体对“海水江豚”保护意识不到位，绝大多数公众对“海水江豚”没有概念，更谈不上有多少实际的保护行动。目前，随着沿海各地的经济开发、建设速度越来越快，滨海潮间带出现严重生态危机，海水江豚的生活环境正在日益被人类的生产生活所打扰。如果再不呼吁公众关注，那从北往南，整个沿海岸线的“海水江豚”作为国家二级保护物种的未来堪忧。 3 L( S! @9 ~% p( K. U) o- t# L5 i
海洋湿地日夜被蚕食。从渤海、黄海、东海到南海，我国18000公里的大陆海岸线上，每天都在上演“填海大戏”。大量围填海不仅使大陆海岸线缩减，而且破坏了海洋湿地生态平衡和海水江豚的生存环境。近10年来，全国填海造地海域使用确权面积为1100多平方公里；未确权的面积尚有不少。我国大部分的围填海工程均位于海湾内部。围海造地自然使我国陆域面积大增，以环渤海地区为例，最大的围海造陆工地便是唐山曹妃甸和天津滨海新区。1994年-2010年，共有约450平方公里的海域被这两位骄子所围垦。
, p: G1 o: N% k9 X 填海造地直接后果就是海岸线经截弯取直后长度大幅度减少。如厦门市杏林湾海堤和马銮湾海堤、珠海市唐家湾的十里海堤、乐清湾内的大规模填海工程、葫芦岛市龟山岛附近7公里长的围海海堤等，都是造成我国海岸线长度以惊人的速度减少的原因。围海造地最大的恶果，是海岸动态平衡遭到了巨大破坏，不可不防。海洋湿地生态和海水江豚不可不保。 2 P) F8 U' J4 l- H+ B; q
黄渤海产江豚与东海、长江产江豚是不同的亚种。黄渤海产江豚与东海、长江产江豚外形大体相似，但前者的背岭长度大于后者。黄渤海产江豚背部棘状小结节分布与东海、长江产江豚背部棘状小结节的分布差异很大。 , A: i) I& Z' V1 E5 p3 S6 j) t# k% P" u
近几年，长江江豚的生态环境日趋恶劣，数量锐减；沿海各地近几年又不断发生海水江豚死亡的事件。江豚保护的重要性凸显。所以，我们有必要关注海水江豚的生存状态，建设好沿海江豚的地方保护网络，加强与长江江豚保护工作的对接与联动。 4 f' }! X A8 j& M% i5 R
本项目海水江豚是洄游生物，此项目主要以山东沿海不同城市为切入点，进而辐射其他区域：从渤海湾盘锦、大连、天津、江苏、福建、广东、香港、深圳、珠海、湛江等沿海区域，涉及的内容主要是海水江豚保护相关。 ! P/ D/ @# v: x- m
1、项目运作过程中，注重依据《环境与资源保护法》、《海洋法》、《环境影响评价法》等法律规定，查找现实环境生态破坏和污染问题，并在这个过程中，不断学习相关湿地及海洋生态学专业知识，对发现的存在问题进行深入分析，对沿海各地的海水江豚保护进行积极宣传。 $ ^0 o3 ~* |' M7 X. T& F, f
2、执行“青少年环境教育”环节中，及时把握当地学生们的兴趣点，通过生动的课件、环保问题有奖抢答等来吸引孩子们，寓教于乐，所到之处，把环保相关书籍赠送给不同学校图书馆，并把“江豚保护”相关教学课件留下，以便学校日后自主进行该项活动。
) `5 X# ~$ i% I" p/ g# p& a 3、在山东沿海各地湿地生态破坏现场及渤海湾周边进行实地调查的时候，注重现场图片资料的采集，并及时将发现问题向有关主管部门反馈，并协助查找分析问题。对于相对重要棘手的生态破坏问题，可会跟媒体记者一起到现场。坚持撰写相关的调查资料，以私信交流或者其他不同的方式呈现出来。 . K7 ~) x8 p+ B0 F( z/ W
4、在网络时代，发挥自媒体的作用很重要。通过个人网站、博客、微博、论坛等不同途径进行公众环保传播和呼吁，及时将问题呈现给公众，引起更多人关注。同时，网络也是保护江豚的资料库，对于类似问题的相关报道进行悉心收藏，以备参考和为公众服务。对于紧迫的问题，发动各地志愿者到天涯论坛等有影响力的地方发布，新浪微博也成为保护江豚的得力帮手。
$ h8 v8 |; G/ Z6 l& ?% [ 5、媒体报道是必须重视的环节。在项目推进过程中，协会得到众多媒体的关注和支持。诸多媒体进行不同侧面的报道，起到重要的推动和传播作用，有效促进了当地公众、企业对滨海湿地生态价值的认知以及海水江豚保护的重要意义。
2 t9 P M% A$ q5 \! c8 C& D# L 6、该项目运作，一开始便做好了打持久战的准备。时至今日，在人力物力资金支持都缺乏的情况下,产生了诸多社会影响。未来发展方向和目标，是在更多草根及高校环保社团推广项目，争取更多生力军，把项目进行规模相当的复制传播, 让更多公众树立环境保护的意识,呼吁更多公众共同关注山东沿海各地的湿地和“海水江豚”的生态，通过理性努力影响政府决策和公众参与环保活动的方式，促进和推动沿海各地青少年环境教育立法。 7 b7 c- W' r1 `0 |' O, X' z
7、执行过程中着手项目成果集的编辑。以“青少年环境教育足迹”和“湿地生态考察实录”为主线,定期汇总分享。
( d* U9 V8 ^' @6 [& D' c- ` 暂定项目执行结束日期是2014年2月28日。在这个进程中，我们会不断调整和完善，持续不断推行复制及孵化。来日方长，沿海各地区“海水江豚”保护同步行动是我们每个人时时刻刻都得思考的命题。
) A! ~/ [# o6 _8 p+ {+ X: S$ k 通过各种类型的“海水江豚保护”环保宣教，在沿海城市形成保护海洋湿地与海水江豚的浓烈氛围，提高公众环保意识。通过在沿海区域组织各部门、民间NGO与高等院校和科研院所合的海洋湿地资源系统调查，为海洋湿地的发展规划、湿地管理和保护提供科学依据；能建立海洋湿地基本信息数据库，对海洋湿地的水文、水质、生物质量等进行分析和评价，建立海洋湿地围垦评价指标体系；督促、呼吁政府部门建立和完善海洋湿地开发利用的审批制度，重视受损海洋湿地的生态恢复与重建。 f; Y4 e: Q* o' N9 B
1. 通过环保宣教，引起公众对海洋湿地与海水江豚的保护和关注，提高公众对其保护意识。 5 }3 |6 }9 }+ K& _/ v
2. 通过参与海洋湿地与海水江豚的科学保护，更好的协助对其保护政策的制定和管理工作的执行。 / w- H) n8 S8 q0 [
3. 加强与相关政府组织、民间NGO、中科院、各大院校的相互合作，更好的开展海洋湿地与海水江豚的保护工作。
/ k! D% l! ^4 t. H. O 本项目的各项活动并未针对某一特定群体，但是活动性质本身决定了在项目的实施过程中会有更多青年人的参与，在志愿者的招募过程中，我们期待并欢迎各高校的大学生们加入我们的活动中来，并成为活动的主体。在前期的宣传活动中，针对人群包括沿海城市广大市民中各年龄层次的群体，尤其是沿海的渔民及相关政府管理人员，并将组织志愿者们前往海洋湿地保护区进行宣传和教育。青少年将是社会未来建设的主体人员，因此从小培养其环境保护意识，有利于社会环境的和谐。 / [8 \4 r1 |; I' R
1、在社区执行“海水江豚保护”环节中，及时把握当地公众的兴趣点，让大家了解海水江豚保护的重要性和紧迫性。通过展板、组织广场活动等不同宣教方式吸引公众参与。 % n, Z# H% l6 v! y
2、当地公众对江豚的习性有了更多认知，能够明确认识江豚的保护级别，并能积极参与到江豚救助的活动中，发现江豚受伤或死亡事件能及时想办法通知渔政部门。
# H0 [9 Y+ B: B2 f" T ` 3、跟相关渔业相关主管部门做好沟通、合作，与有关专家也做好互动，对海水江豚保护达成多方共识。对已经存在的相关资料进行更多有效利用，以科普的方式把更多信息传递给公众。最佳实践是通过公共媒体传播，以及在学校里给学生们上课。通过生动的课件、环保问题有奖抢答等来吸引青少年，引导学校日后自主进行该项活动。 # E2 N) y- ], P' S9 a& F2 u+ }, S
女性的需求：对江豚保护知识的专业性普及。需要了解更多江豚保护相关的生态伦理、湿地保护知识。女性的作用：主要是在对青少年的及公众普及海水江豚保护宣传工作中起到重大作用。女性特有的爱心及耐性都会让此项活动充满温情。 6 D4 @8 i( z/ a
“海水江豚保护”本身就是个可持续性的命题。以山东沿海各地为切入点的“海水江豚”保护同步行动，更是一次比较艰苦的探索过程。按照计划完成前期工作之后，定然会进行后续的跟踪观察。同时，继续在不同沿海地区进行海水江豚保护的宣传也是必须要做的。以点带面，争取更多社会力量的支持，把“海水江豚保护”同海洋、湿地生态保护紧密关联起来。 & b5 G8 m: X1 M+ ?
任增颖 2013年7月21日
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