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地壳厚度剖面图是怎么绘制的?

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7 c$ l- U) U' W; u' Z
) A M- K. I* M

! V- j" M/ p) d' ` # T3 `3 j9 Z: `, }7 b , Z: r5 X2 t& W: @6 X0 j

邀......

& d3 O" h0 C( @, _. f7 z1 i& V2 E

这个题...我还真有资格答...因为就在中秋放假前...有学生拿着类似的题来问我了......

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作业本扔在学校了,我凭着记忆来答一下。

) J) J7 |( Z, L# }# P

那题的题干应该是这样的:

如果绘制地壳厚度剖面图+ B0 R; J! @, u

,那么0km处应该是

A.海平面 B.莫霍面 C.某干扰项比如软流层 D.某干扰项比如古登堡面

显然我们要测量地壳的厚度的话,无论是从上往下测量还是从下往上测量,从几何上看得到的厚度都是一样的。

& T9 l- X; q( l. F, J
4 v2 c" O8 z/ Y0 ]% K6 M

但是......海平面是什么鬼......

) A1 K1 z% s* m8 Z

海洋中地壳的厚度可能只有6、7km左右,但是其上的海水厚度也有4、5千米呢,所以这个误差明显是无法接受的。我们现在要测量的是地壳的厚度,海水的厚度可不是我们想要的,所以如果是从上向下测量的话,应该要从地壳的上表面来测量才是。

4 g$ l, K$ q0 p- Z

那如果这个题目里有一个“地壳上表面”的选项怎么办?唔,问问监考老师看看是不是出成双选题了......

0 S d: n( G4 O! K+ K

————————————分割————————————————

% I9 q5 g; R7 M" }; p$ z

至于那个10km,则反映了课本上存在的一种认识上的偏好。

4 b. J, T/ ~+ o; z8 h5 N

在学习地球内部结构的时候,我们说人类认识地球内部所使用的工具是地震波,书上给出的图是这样的:

3 I: `" Q" t; ]
+ g0 W8 w* K$ m, j; ^* S

因为地震波的发源地在莫霍面附近,反正不超过软流层,所以这个图中地震波的传播方向总体上是自上而下传播的,所以课本上有些不规范的地方也就默认了这种探测内部的方向。

- q) {( b& U$ j4 B

嗯,地震波不就是自上而下传播的吗?然而实际上......

8 x9 X6 J( c% |1 r5 c
1 o4 e1 @2 r+ f

好吧还是让我们回来看看书上怎么说。

0 p' C5 ?3 o3 A

比如湘教版必修一上有“到了莫霍面,地震波传播的速度突然增加”明显是说从上往下穿过莫霍面;人教版必修一上有“在这个不连续面(莫霍面)下,纵波和横波的传播速度都明显增加”、“在这里(古登堡面)纵波的传播速度突然下降,横波完全消失”,也是从上往下;中图版必修一相对比较有节操,只说了“地震波的传播速度发生突变”,而不提是变快了还是变慢了。

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由于出题的人水平参差不齐,有些出题人特别喜欢和课本看齐,于是这种默认的方向也被代入到了题目之中,比如“地震波穿过莫霍面速度变快”......你倒是告诉我地震波是从上往下穿过还是从下往上穿过啊!!!Orz

% _+ L# _1 R0 ?3 z2 n( D0 g

所以在有的题目中,自上而下的认知顺序是默认的,是天然正义的认识方法,你看,从表及里嘛,多合理~所以...我完全理解出题人,也完全理解题主,不过我觉得...如果有上下文的话,这种题目还是能够轻松做出来的。

6 Q, C. Y8 U; u

祝好。

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红色必胜
活跃在前天 17:29
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