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作者：
4 }1 A+ R6 F0 r+ X2 t8 D# C ? 陈诗涛，厦门大学海洋科学专业07级本科生 - Q: Q6 Q% e9 ^8 q3 t; w8 y8 e
本科招生专业 9 o- c# s, \! N% V: O' M& b* P
1. 海洋科学 1 J/ W0 y( ?' r/ i! I" _1 ~
2. 海洋技术
8 V: u2 k3 K5 {. b' S; O 3. 应用海洋学
& f; t+ d( T3 f( C* B 4. 海洋管理 9 \5 Q8 g2 h5 o0 _' W3 W! |
一、学科概述海洋科学是研究海洋的自然现象、变化规律及其与大气圈、岩石圈、生物圈的相互作用以及开发、利用、保护海洋有关的知识体系。
( {) W- g! x2 j$ O! k% K 海洋科学专业是国家重点学科、国家首批15个“理科基础科学研究和教学人才培养基地”之一，在2004年重点学科评估中获第一名。 . ]: Q8 \( ^; Y, b& f# w
海洋科学专业培养具有良好科学素养，系统而扎实的数学、物理、化学基础，掌握海洋科学基本理论、现代海洋调查和资料分析技术以及计算机应用与信息处理技术，了解海洋科学及海-气相互作用的研究前沿，具有从事海洋科学研究和海洋调查基本能力的高级专门人才。 7 Y4 I9 o1 f6 {5 [5 E
应用海洋学专业培养具有坚定正确的政治方向、忠诚为国防建设服务的精神，系统地掌握军事海洋学基础和专业理论知识，了解海军军事理论和海军武器装备，具备初步的专业工作能力，能在海军以及地方相关部门从事军事海洋学应用、教学和科研的专门人才。 ) i0 J1 C3 Y V- k( a
海洋管理专业属于海洋科学与管理科学交叉的学科，养具有良好的科学素养和海洋科学基本知识，系统掌握海洋管理、海洋法等理论知识，能从事海洋管理及相关教学和研究工作的高级专门人才。 二、学科历史与现状海洋科学是地球科学的重要组成部分，它与物理学、化学、生物学、地质学以及大气科学、水文科学等密切相关。海洋科学的研究领域十分广泛，其主要内容包括对于海洋中的物理、化学、生物和地质过程的基础研究，和面向海洋资源开发利用以及海上军事活动等的应用研究。由于海洋本身的整体性、海洋中各种自然过程相互作用的复杂性和主要研究方法、手段的共同性而统一起来，使海洋科学成为一门综合性很强的科学。海洋科学是19世纪40年代以来出现的一门学科。海洋科学专业实际是在物理学、化学、生物学、地理学背景下发展起来的，形成了海洋气象学、物理海洋学、海洋化学、海洋生物学和海洋地质学等专业，许多大学在多年来专业背景教育基础上积累的丰富经验为海洋科学教育打下了良好的基础。
% ^% N/ T Q2 p0 b8 t0 x8 v& { 中国海洋科学教育始于20世纪20年代，几十年来为国家培养了许多在国内外有较大影响的科学家和海洋科学研究人才，并在国内外产生了一定的影响。20年代初期，一些学者在厦门大学举办暑期海洋生物讲习班，开展海洋生物学研究。1946年中国第一个海洋学系在厦门大学成立，同年成立了中国海洋研究所。1952年全国高校院系调整，厦门大学海洋系部分专业并入山东大学水产系，部分专业并入原大连海运学院和上海海运学院。这一阶段是学科创建和探索阶段，科学的涵盖面很窄，实际上只有航海和海洋生物学两个专业，主要培养航海和水产方面的应用型人才以及少量的海洋生物学方面人才。1958年，在原山东大学水产系的基础上组建了山东海洋学院（现中国海洋大学前身）。国家对海洋科学教育给予了很大的重视，中国从20世纪50年代中期开始有了海洋生物学、海洋化学、海洋物理学和海洋地质学的专业教育。50年代中国开始少量招收海洋科学类研究生，70年代末期开始全面招收研究生，80年代开始招收博士研究生。经过这一时期的发展，海洋学系已形成了较完善的教学体系，学科涵盖了海洋科学的所有二级学科―—物理海洋学、海洋物理学、海洋生物学、海洋化学、海洋地质学和海洋气象学。这一时期本科教育的目标是培养基础性研究人才。90年代中期以后，由于海洋事业的发展，海洋科学专业教育在中国形成了一个高潮。 # G) P+ s3 A- ~- q
目前，国内开设海洋科学专业的优势院校有：中国海洋大学（物理海洋学较强）、厦门大学（海洋生物、海洋化学较强）、同济大学（海洋地质较强）、中国地质大学、南京大学、河海大学、上海海洋大学、大连海事大学、大连水产学院、浙江海洋学院、天津科技大学、南京大学、广东海洋大学、淮海工学院、广东海洋大学、青岛科技大学、宁波大学、通化师范学院、上海水产大学、盐城工学院、南京信息工程大学等。 三、主要学习内容1. 学科基础课 & `- [ D6 \; v3 g" L5 U3 d W* h, l
海洋科学导论、海洋科学基础实验（生物部分、化学部分、地质部分、水文部分）、海洋生物学基础、海洋地质学、海洋生态学、海洋管理概论。 & R; [+ s; E3 ~
2. 海洋生物
0 C8 x6 R$ [: W4 n2 x 浮游生物学、微生物学、海洋动物生理学、鱼类生物学、底栖生物学、生物技术、生物统计学等。
) a- b$ W$ X9 q; p: {1 D6 k 3. 海洋化学
) s- D c8 A2 w 无机化学、有机化学、物理化学、海洋仪器分析、海洋环境化学、海洋地球化学导论、同位素海洋化学、物理海洋学、海洋环境预报等。
. S; i) Y5 Z/ l C p* I 4. 海洋物理 3 @0 v! ~( x4 c& P
物理海洋学、液体力学、海洋调查与观测技术、海浪原理与计算、潮汐学、海洋卫星遥感海洋气象学、水声学等。
' M( `# u7 s% k$ ] 5. 海洋技术 ; A) `9 o) b; V- ]1 |
声学基础、水声学、信号和信息处理、软件应用实验、水声换能器、微处理器原理及应用、物理海洋学、近岸海洋动力学、港湾工程水文学、海洋遥感技术、水处理原理和技术、海洋环境监测技术等。
: }* @4 G! D( Z9 S 6. 应用海洋学
0 N4 {0 a3 I$ b& ~! Z1 ~5 Q 流体力学、物理海洋学、普通气象学、海洋调查、海洋要素计算与预报、天气学与天气预报、海洋卫星遥感、海洋声学与声纳技术、军事海洋学、海军战役学、海军战术学、海军武器装备等。 2 e. v6 _6 W: U( a
7. 海洋管理学 3 s; c3 Y# i' K, E
海洋调查、管理学原理、普通气象学、海洋法、海洋带管理、海域使用管理、海洋监察管理、海洋环境保护等。 四、主要竞争优势海洋已成为21世纪科学发展和技术开发研究的重要领域之一，21世纪将是“海洋世纪”，海洋科学无疑将会成为一门极具前景及发展空间的学科。海洋科学发展的特点及趋势是大科学、高技术和学科交叉，这对人才培养提出了很高的挑战，我国现阶段需要有大量参与这些海洋科学发展研究的各类人才。 : A" o* Z% d8 O
从学科教育培养方面来说，本科阶段的培养重在通识教育，内容比较广泛，涉及海洋生物、化学、物理、地质、气象、环境、渔业各领域，一方面能够使学生具有更宽的知识面，得本科生在毕业后能在不同的领域寻求发展，另一方面也使学生能够对大海洋的概况有更全面的把握了了解，有利于今后从事其中某一领域的研究时更好地融入学科交叉的背景。 五、其他培养建议海洋科学类专业的培养模式大致分为两类：
2 D; n$ P' P# H! S$ J" v" D 1. “基础型”人才培养
) R- k7 h2 z6 ?- B0 z) x0 | 这类人才需要具有明显的理科特色，基础要厚一些、宽一些，强调基本理论和基础知识的掌握，强调基础课程包括数学、物理、化学、海洋学、海洋生物学、海洋地质等教学内容和课程体系的完整，同时注意专业方向课程的系统性和完整性，学生要受到良好的科学思维和严格科学实验的基本训练。
' {' { x* R# ] 2. “应用型”人才培养
2 D' N+ ~8 |5 j# K3 @ 这类人才具有明显的理工结合的特点，在掌握专业基本理论和基础知识的基础上，注意扩大的知识面，加强本专业的专门知识和应用性知识及工程技术能力培养，学生毕业后直接从事与海洋领域有关的工作。 六、主要应用领域及就业情况海洋科学既是基础科学又是技术科学，其发展与海洋学、物理学、化学、生物学、工学、数学、经济学管理学及其他科学，与各行业的结合是非常密切的。海洋科学专业的毕业生既可以从事海洋科学的教学与研究工作，又可以从事与海洋有关的基础研究、应用基础研究、海洋资源调查和开发、海洋技术开发、海洋环境保护以及海洋综合管理等海洋事务以及各部门的生产、技术、管理等方面工作。
+ y* x) h5 x. ~ G. ] 海洋科学学科在21世纪将更紧密地与其他科学交叉、融合，在全球重大综合的海洋科学研究、军事活动、海洋环境保护、全球气候变化、海洋资源开发、深海探测、海洋权益维护、海洋综合管理和海洋经济发展等方面发挥重要的作用。 / }4 e$ \+ ^ K
海洋科学毕业生主要去向：高等院校、科研机构、国家海洋局及其所属业务单位、地方海洋局、交通部、海军有关部门等从事科研、教学和管理工作。 % p2 I' C/ Y- t' C
应用海洋学毕业生主要去向：海军相关部门、国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校等。 2 S# K3 e0 n' ^* z
海洋管理毕业生主要去向：国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。 七、众说纷纭【1楼】 $ o9 v4 H" ~* t& _$ ]: q+ _* V* [
关于这个专业日后的深造，如出国、读研甚至读博，就目前的情况来看，有什么建议？ # r4 d/ I8 p- r& a
【小编回复】
: z/ K. z) B8 ~2 @9 y p2 k 如果是一心想搞学术的话仅仅读研是不够的，肯定是要读到博士的，在国内深造的话建议选择科研实力强劲的院校所，如中科院海洋研究所、中国海洋大学、厦门大学、同济大学等相关专业。这个专业出国的机会还是很多的，现今时代不仅仅是中国对海洋领域投入很多全球都一样，国外海洋专业的研究生往往是一种供过于求的状况，所以申请出国深造机会相对来说还是比较容易的。
) F0 G4 N8 m& i- c% o' F. p 【2楼】
1 e! m$ C. D( D; U 本专业毕业生面临就业时，在地域的选择上有没有什么倾向性？ / c* z/ D( ~) \5 S- i) ]9 q/ |) ~. U
【小编回复】
# e" V* l2 ^8 @& W$ Z ^ 这个问题的确存在，跟海洋相关的一些工作单位如一些海洋渔业局、海洋研究所、调查站等主要集中在沿海地区省份，内陆省份相关单位较少。 ( T8 S& N0 ~/ b; y: W9 r
【3楼】 / t) d, m4 s }6 n( P
本专业毕业生面临就业时，用人单位在性别上有没有什么倾向性？
2 t* o- x5 Q/ g( K 【小编回复】 : n1 P% Z+ ^& D5 `
总体来说没有特别倾向，但有些对身体素质或体力劳动相对要求教高的岗位会倾向招男生。由于海洋这个专业常常会需要出海，有时甚至是几个月、半年、一年长时间的远洋调查，因此对身体素质的要求还是比较高的，希望大家平时多多注意锻炼身体。 ) O) c! ]8 l) D- s9 I" E
【4楼】
7 q% x- o, B; X( E 什么样类型的人，或者说具有哪方面主要特点的人，更适合选择这个专业？
E$ A7 Y# X5 `& U# D" J 【小编回复】 4 U4 b0 k9 G) Z: S& w
学习海洋专业需要你具备非常扎实的数学、物理、化学、生物的基础知识；需要你能够吃得了苦；需要你能够沉得住气静得下心专心做研究。 + Q4 i9 Y9 r- P$ L
【5楼】
! g5 Z8 E" Y+ I+ P0 S7 E 这个专业有趣吗？你学几年来，你觉得最能吸引你的地方在哪？压力大吗？
1 x$ a( X3 Z5 f/ r! u2 O- l 【小编回复】
) S4 V* y9 A& r' {/ ~: g1 s 刚开始学习海洋的人往往容易被丰富多彩的海洋生物、奇特的海洋现象、能够出海航行所吸引，觉得很有趣，但真正深入到学习研究中，你会发现海洋涉及的东西非常广泛，涵盖海洋的生物、物理、化学、地质等过程，这些东西学起来往往是很枯燥无趣的，只有当你迈过这个阶段，你才对上升到对海洋学习的热爱。
1 s4 Q# ?' h! p 【6楼】
1 C3 S Z* d* ~& W, o 你在上这个专业之前和你现在对这个学科的理解有什么不同，或者哪些部分是容易被围城外的人理想化的？ 2 n- _7 \1 w( ~, F
【小编回复】 : O9 `$ i1 [0 i8 ]2 x# F
归根到底海洋学习的东西其实主要就是生物、物理、化学，只不过是海洋中的生物（各种鱼类、藻类、生态系统等）、物理（海水运动、潮汐、海流、声光电传播等）、化学（化学元素、地质构造、介质交换等）而已，只要对这些有个大体了解，就不至于对这个专业产生太大的偏差。 0 @. r. V! _& x# S
【7楼】
3 n" V, A& H' Z9 t& T% i 学海洋专业的毕业是不是以后就是可以去开船、当船长或船员？
8 ?2 n1 ~2 @2 }4 ^$ ^3 r2 e7 g0 O 【小编回复】 9 l4 J& { {- |+ h9 H9 q5 H
当然不是。海洋科学是一门研究海洋的自然现象、变化规律及其与大气圈、岩石圈、生物圈的相互作用以及开发、利用、保护海洋的学科。此专业在人才培养上主要偏重两方面：一是“研究型人才”，即以后从事跟海洋相关的科研工作；二是“应用型人才”，即以后从事海洋技术开发、海洋管理、海洋环境保护、海洋渔业等实用性工作。若是想当船长学习开船的同学请务必报考航海专业。不过学习海洋的同学倒是经常会有出海的机会噢。 7 @5 g5 y3 n* x
【8楼】 ; t5 ?0 s( z0 M, y- `% a
学海洋专业的是不是就是研究各种各样的海洋生物？ ) c% U1 ?- y9 U" J; P! v3 D# g' O
【小编回复】 ! w5 N2 S( K1 u6 ^/ r* \
海洋科学专业的确可以学习到海洋生物的知识，但决不仅仅只是学习海洋生物的知识，学习的内容还涉及海洋化学、海洋物理、海洋地质、海洋气象等。有些院校如厦门大学，在本科招生时是以海洋科学一级学科为专业进行招生，第一学年是进行海洋科学基础课程通识教育，从第二学年开始再细分成四个专业方向海洋生物、海洋化学、物理海洋、海洋技术。 * K3 r3 k; f5 Z I: F
【9楼】 0 \( `9 h) T5 G" J9 `8 O
学了海洋是不是有机会去南极考察？
' }" y: k* |7 Y- ^" L' D 【小编回复】
' J3 l" \) ~9 @$ U/ @. P 当然有机会，但一般来说只有研究生才有这个机会，并且需要学术上极其优秀的研究生才能获得去南极的机会。当然，要想去南极考察，仅学术上有能力是不够的，还需要有过硬的身体素质，所以你要是想有朝一日能踏上南极的征程，从现在开始好好锻炼身体吧。 2 J0 }8 N4 D; f/ u* x9 m; N
【10楼】
_: G% Z( @7 E, N 海洋是不是个偏冷门的专业？毕业后是不是不太好就业？
9 v# C2 a+ g! W+ a" h! ?. j 【小编回复】
- X9 [, o, R# N5 u% q/ }) D* C, R6 X 从目前的毕业生就业情况来看的确是存在这样一种情况。但这主要和毕业生自己的选择有关，许多本科阶段学习海洋科学专业的学生毕业后并不打算从事跟海洋相关的工作，若想要从事其它领域特别是和海洋科学跨度很大的工作，海洋专业的学习就不能显示出它的优势，若是你具有较强的数学、物理的基础，寻求一份计算机编程、软件相关的职业倒是也有可能，若是想转向商业、管理领域等，更多的就得靠你自身的能力和经验积累了。但如果你对海洋足够钟情，又掌握了基本的海洋知识和技能，找到一份跟海洋相关的工作其实并不难，毕竟国家现在对于海洋人才的需求量还是很大的。若是完成了海洋研究生阶段的学习，无论是继续从事科研还是希望在海洋相关单位谋得一职相对来说还是比较容易的。 八、小编感受1. 专业选择要慎重
, f0 _; L' t; d8 m) Q# _5 Y 编写本文时，距离小编本人高考填报志愿已经过了四年多了，因为编写这样一篇文章的需求，令我回想起自己当年填报志愿的一幕幕。那个时候的自己真是很傻很天真，全然不知海洋科学学的是什么，只是因为很喜欢大海，又因为这个专业是厦门大学的一个特色学科，就选择了海洋科学这个专业。走到真正进入本科学习的时候，我才发现，海洋科学全然不是我想象设想的样子，甚至根本也不是我的兴趣点所在，于是我又花费了很大的课余时间和精力自学转换成了我现在研究生所学的专业。也许你要问，不是有很大一部分人他们毕业后从事的工作都与本科所学的专业不对口吗？的确是有这个情况存在，因为很多人并不喜欢自己的专业，所以如果你读的正好是你喜欢的专业、并且未来想从事这方面的工作那不是更好吗？这就要求你在填报志愿的时候需要慎重考虑，对自己的选择的专业能有些较为全面的了解后，再做出最适合自己的选择。
4 f8 t5 ` `9 @6 F4 X% T 2. 学科基础要扎实 4 ^2 i7 d( B5 b" d8 J1 }
凭借小编本人自身经验及对周围同学的观察，好多同学刚上大学的时候由于刚刚从紧张的高中生活中解脱出来，学习上都松懈了，而大一大二正是打学科基础的关键时候，学的课程虽然都是基础课，但对后面学习的深入开展至关重要，要是基础课程没有学扎实，大三大四的专业学习会显得非常吃力，到时候又得把基础课程从头补起。举物理海洋专业的例子来说，此专业要有学生具有扎实的数学、物理的基础，因此高等数学、线性代数、数学物理方法等看起来似乎和海洋没有直接关系的基础课程实际上却对你能够理解物理海洋专业课程的学习起来了至关重要的作用。所以小编嘱咐各位同学大学低年级的时候不要松懈了学习，基础课程一定要学扎实。 . u/ d+ w `0 \9 G% d" y& U; V
3. 选择理工科要吃得了苦耐得住寂寞
% F! t- ^( G) w& m) y 像海洋这样的理工科专业，学起来肯定是不轻松，也挺枯燥的，却需要你投入大量的时间和精力，也不一定能够研究出什么。但科学研究就是这样，除了讲究严谨的科学作风，还需要能够吃得了苦耐得住寂寞。学习海洋这样一门学科，从一开始也许很感兴趣，然后钻进去深入研究，不可避免地肯定会遇到一个感觉厌倦无聊烦躁的瓶颈期，只有沉得住气，潜心钻研，才能克服学习中遇到的种种困难，在研究中有所突破，进而发现对这门学科的发自内心的热爱。 ) F0 j- b" o0 I6 Q
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