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连通器原理是几乎所有初中生朋友们都非常感兴趣的一个物理原理，因为生活中有很多应用（初中物理课本中有“茶壶”、“锅炉水位计”、“乳牛自动喂水器”、U形管、船闸等等），所以理解起来似乎并不难。
0 X" _; s) P7 Z 但是，如果让同学们观察我现在说的这个物理实验，还是有些难度的。
" U/ r4 O! [# c# z( s- J) g8 s: v 因为有些现象并不能用初中物理知识很好地解释清楚。
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按照初中物理教材中所说的连通器概念：上端开口、下端连通的容器叫做连通器！我们可以知道图中三个相互连通的瓶子，在瓶盖都打开或者至少两个打开时，就组成了连通器。
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5 r* |! f d: V: W; J6 W 比如说，当三个瓶盖全部打开时，三个瓶子组成了连通器，任何一个瓶子中加入水，只要水量足够，最终三个瓶子中的水位一定相平！
, u) n( a7 _. e1 Q' t* g, a9 l( p 之所以如此是根据连通器原理：静止在连通器中的同种液体，各部分直接与大气接触的液面高度总是相同的！
/ W$ H& B% a9 L, X 那么，当三个瓶盖全部盖上后，现象却并不是如此了。
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当给其中一个或者两个瓶子盖上盖子，只要不打开瓶盖，由于这一两个瓶子内部气压等于外界大气压，其压强至少可以支撑起十米高的水柱，所以，即便另外的瓶子加满水，也不会有水流入盖上盖子的瓶子内部。
7 v( [& g" F$ k% f/ e$ c; L4 D% G 这其实可以用高中物理的理想气体状态方程（等温变化，pv成反比）来解释！对于中考生朋友们，等到了高中就明白了。
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中学生朋友们，物理有趣且有用，为了美好的未来，加油！
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