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学前教育都学习什么科目
! R+ X8 U4 |4 [5 {3 f: R 主干学科:教育学、心理学、卫生学,生理学,神经生理学,营养学,钢琴,舞蹈,绘画美工,人类学,社会学,生态学,遗传学,伦理学,语言学等学科关系密切。
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主要课程:教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。
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主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六学期末组织试讲,第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外,有部分地区因环境特殊,也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教(进行为期3--4个月即一学期的支教,包括实习)。
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当然,学前教育专业每学期课程都是不同的,但都是围绕幼儿教育展开,与教育教学相关的课程,课程涉及的范围比较广,而且就业面比较广。
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学前教育就业方向有哪些
* E* C5 s1 [ H 在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;研究人员:在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;其他:从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
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在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
9 N2 y# U3 Q+ V7 `* ~ 女生学学前教育好不好
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家从中央到地方都非常重视学龄前儿童的教育问题,学前教育是基础教育的重要部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。其次目前师生配比不合理,幼儿教师缺口大。从就业情况来看,具有专科、中专学历的高素质幼儿教师就业市场前景广阔。
5 U: c' t( L+ C3 ]& Z 由于幼师毕业生数量远远不能满足用人单位的需求,单位对学生的大专学历并不是很看重,最主要看重能力,各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期从事幼儿教育”的学前教育专业毕业生。
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经过分析,可以看出,女生学前教育专业是非常有前途的,该专业自诞生之日起,似乎就没有“消沉”过,在人才市场上一直处于供不应求的局面。
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