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7 }+ d9 ~- w, w4 I 一、中考考点 # B" ^* O. O, N& i3 a
( X* D4 ]8 w( G$ ]+ I- t + o. Q) P& i' U# D0 [1 b
1.通过实验，认识声音的产生和传播条件，记住声音在空气中的传播速度。
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' f) K0 h- b0 _1 e5 z1 h 8 Y! W/ M) C/ @* m" i! v
2.了解乐音的特性
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3.知道噪声的危害与控制的方法 - m9 L+ s' ?. S8 K! Y
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2 Z: M7 p8 ~# W 4.了解现代技术中声学知识的一些应用
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! m4 L& h" y6 B- T1 X o* [8 ]3 } n 二、深圳近五年题型与分值
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: y* c. y3 ]; T7 g! ?2 i. G/ R9 P, Q! l
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三、思维导图 " ]8 ?4 r l7 J- D: g; ]) z
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& U, I; u$ f: O. L' Y7 e. F
' b N! n. E, {0 o5 c
5 F' V# @% [6 r; i3 L7 B 四、知识清单
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（一）、声音的产生和传播
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; i5 y9 j- v% u6 b* @/ M 1、声音的产生：声音是由物体振动产生的.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止.
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! i: z, }$ j8 o! P5 V5 S+ N! m 2、声音的传播
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4 S. P+ c) _, e8 s6 m6 ~ (1)形式：声音以波的形式传播. , x; }) L( K5 Z% E+ T
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6 l( Q1 @( ^/ N0 i0 q4 e1 i
(2)条件：声音的传播需要介质，传声的介质可以是气体、固体和液体；真空中不能(选填“能”或“不能”)传声.
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(3)声速的影响因素
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①介质的温度：15 ℃时空气中的声速是340m/s.
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②介质的种类：不同介质传播声音的快慢不同.一般来说，声音在固体中传播最快，在液体中传播较快，在气体中传播最慢. ! E. a0 K( \5 C! D
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(4)回声 # v8 Q! H" W9 t& f
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4 D) ?3 v4 e: _! }+ p ①产生：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来.
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②区分回声和原声的条件：回声比原声到达人耳晚0.1 s以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，加强原声.
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③利用：回声测距、测海深(s= 1/2vt，t为发出声波信号到收到反射信号的时间间隔).
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4 k d% ~8 L* C5 }, x
, O# ~+ W0 u) {$ Z, B. W (5)正常人耳听到声音的条件:①发声体振动(产生声音)；②频率范围合适(约在20Hz～20000Hz之间)；③响度足够大(引起人耳鼓膜振动)；④有介质(能够传声).
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4 o, \" j2 N T* a （二）、频率：物体每秒内振动的次数，用来描述物体振动的快慢. & K# I3 E" [: |; m( o, S5 q C
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（三）、声音的特性 2 t' e0 E8 c/ `; u @# Y K1 k
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, [- k0 u* k$ c b
（四）、生活举例： + F' n' H) p7 ~, Y# D
5 x |3 M' x* w& y
3 V, \1 Y* }; r8 z a.引吭高歌；b.口技演员模仿动物发声；c.声音洪亮； + k" t2 t) `: t) F& q; ^/ D
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d.低声细语；e.分辨不同乐器的声音；
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! v6 l. s4 Z6 U4 J& j @5 { f.用话, 筒或喇叭讲话、猛击鼓面； - h) \) u% @/ F- M# V9 c
{9 p2 L$ r0 B$ p
; R" _. [$ _6 t' w g.调节电视机音量；h.男低音、女高音；
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4 l8 K% }2 i$ l6 @% q3 _
. t6 g' U; f9 j# q i.男同学变声期说话声音变粗；
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. M9 A, x3 W8 L
( s6 z" r ?1 {8 m% ~ j.超声波、次声波；k.声纹锁；l.音乐的音符； 0 n+ X& l" c2 {4 f' O G. ~3 t
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' t9 ?0 x& C" y; [) \+ U
m.用手指按压琴弦的不同位置发出的声音不同.
" E* _& p) v [7 D
) _* D l& w( V, Y9 \ / k3 p$ p" C& S; ]
其中属于描述或应用声音响度的是：acdfg_； 7 O! `$ F4 h* i' M9 R' R! w
5 L7 J) r# ~1 A9 D1 K) n, Y( J
& M4 [' ^! D; P; c 属于描述或应用声音音色的是：_bek； ! \* i6 F( Q, o5 b, Z% I
5 J, B. i; F4 y6 Y& S7 d 6 M$ m; U9 V6 m; P" D1 p
属于描述或应用声音音调的是：hijlm_.
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; ] J# g3 G; K7 C9 ?4 U
（五）、声音的利用
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8 T7 }' V. w# ^! t4 H+ K
* d, J F2 ^ O& x+ v) C! D （六）、噪声的危害和控制
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' p' ~: I3 q( I, V& n3 d9 v0 Z 1、噪声的来源
. O8 C( v! G/ k% Q: X ) U9 O% O' o0 b2 K
6 m: W- F) S# |& D8 C2 j0 E0 o (1)物理学角度：噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音. " w# X% I, V& u) q# C* @
3 h. E, ~) M& f0 m& i# G
$ f. ]) ]* X3 V! C2 i (2)环境保护角度：噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音． ' y$ B: D% x9 x" c
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; S" h+ ^, o. I' ]
2、噪声的等级：人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级，符号是dB．
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1 g6 U7 ~8 T' L9 k, D
l1 ~1 O6 _- N5 M 3、控制噪声 9 f! I( d6 b& V& A: p0 F- ~
7 Q" L. M: H5 F$ [+ l7 n$ i3 d& U
8 s" A' M. M% v& v8 f9 G- T
(1)防止噪声产生：在声源处减弱．如：摩托车的消声器、禁止鸣笛等．
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& c. J/ k+ G* H8 {5 n % }6 M. I _/ G V8 H1 {1 [( z& {
(2)阻断噪声传播：在传播过程中减弱．如：“隔音墙”、音乐厅用吸音材料做墙壁等．
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5 z- V, e8 q! P& w0 _8 X / C* ?& ~% q- g& ]. B7 ?. Q
(3)防止噪声进入人耳：在人耳处减弱．如：戴耳罩、捂耳朵等．
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6 {0 z4 Q3 c/ E3 t, {1 n j4 K+ T- Y
五、中考真题
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. J# k0 `, F$ P# S# s; ~
. Q9 D, |( ~/ N5 `6 f; ?5 J9 l 5 j3 b/ I, U: j" S" t0 y9 `
( ?. S0 c+ u( \0 o. s
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6 O3 P3 a5 q7 Q [( a8 @3 h
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1 p! f, a" n. {( {& x$ g $ |7 C3 v. Z+ S5 q0 J% e- W
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7 h% K7 y5 _% Z9 W* b& g # j, j- s6 \ w: }$ w! t8 C/ N, N
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