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8 e. v8 u3 j+ u" O% j+ H7 S 一、中考考点
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- [- @1 x7 _ X$ R2 }, Z6 | 1.通过实验，认识声音的产生和传播条件，记住声音在空气中的传播速度。 ( ~) m5 L* N1 c6 ]
% \2 J, \, J/ c
7 ?% t Z( c) J! G 2.了解乐音的特性 1 l5 a( C; c: C7 `0 v; N
7 K7 K' `. H( l! V; f( v
7 a, G7 U- {1 K! |; C( i 3.知道噪声的危害与控制的方法 : L# c" g0 d8 p; d
' r& P2 R/ m7 T. W' S/ D) [
( ~, E4 L9 R* n) t7 \ 4.了解现代技术中声学知识的一些应用
, x) {* M; T9 q6 j* U: ^ $ }' D: u- d/ p% \/ U
7 F" W- f* e; r' j N: O V 二、深圳近五年题型与分值 : m0 l8 q. d) |( o6 t5 S
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i, ?5 F/ v; Y) i, D7 j * f! w: K, c5 L) w1 `$ H. R& u
三、思维导图
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" J1 V l& T: P $ g1 @) g! |6 V
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四、知识清单
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, C4 ~' w9 b2 F9 C4 Q8 n
（一）、声音的产生和传播 # _ ?) Y- {3 z) u( m, b" T
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) ]% a& y! d; L, K0 s, i
1、声音的产生：声音是由物体振动产生的.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止.
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" H& N7 a" F5 G/ e3 k5 V 2、声音的传播 4 D, n0 |9 x4 S6 Y
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(1)形式：声音以波的形式传播. 5 i: p; h& J1 |$ t3 f# I% u
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(2)条件：声音的传播需要介质，传声的介质可以是气体、固体和液体；真空中不能(选填“能”或“不能”)传声.
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4 y; P8 ?) J% l4 A* t% e# Z6 ? (3)声速的影响因素
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) r+ x, v& D' w4 ~# w ①介质的温度：15 ℃时空气中的声速是340m/s.
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②介质的种类：不同介质传播声音的快慢不同.一般来说，声音在固体中传播最快，在液体中传播较快，在气体中传播最慢.
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(4)回声
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①产生：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来. 3 o8 ?/ ~* @- V7 R8 r
$ u) [, B% z2 G* H& v# { ' {. l6 F" P0 m
②区分回声和原声的条件：回声比原声到达人耳晚0.1 s以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，加强原声. ( j3 V2 c/ E9 I5 G
) R+ v: G, X. w8 [7 Q
3 K$ j) m4 d1 S2 i ③利用：回声测距、测海深(s= 1/2vt，t为发出声波信号到收到反射信号的时间间隔). # r9 b* S K! z
) g; }( H( G1 y# M( l3 k1 h+ ~ + ~, Z' r' ]7 ?& |- V
(5)正常人耳听到声音的条件:①发声体振动(产生声音)；②频率范围合适(约在20Hz～20000Hz之间)；③响度足够大(引起人耳鼓膜振动)；④有介质(能够传声).
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0 U5 D; j" @8 e3 l3 g （二）、频率：物体每秒内振动的次数，用来描述物体振动的快慢. - y1 o$ G1 X$ d. S# Q( n# n9 n
; N9 f' @2 o, q
$ r% ^5 E0 [2 b
（三）、声音的特性
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（四）、生活举例： ) s4 S( r! r: q" p) n3 j6 r
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a.引吭高歌；b.口技演员模仿动物发声；c.声音洪亮；
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" I. n# m% M* ?+ a& Z d.低声细语；e.分辨不同乐器的声音； : J0 y/ B! e2 ^$ V6 [
. O! q/ O: E, `; |
/ d7 A! Y( P3 D$ Y, j& H2 d f.用话, 筒或喇叭讲话、猛击鼓面； . f' v0 @' Z, b$ m' d6 m3 b1 S0 Z
6 r0 v3 [, a8 r( @' g6 ?1 U8 I
) A+ s/ B) M& i) s g.调节电视机音量；h.男低音、女高音； 1 P% ]- S( \! L% O# J! @# y0 N M
! a5 S! L9 R4 ]' v7 X. j; p' I
2 c) m- t' m" z; a6 L" S4 d
i.男同学变声期说话声音变粗； 0 b/ c" r3 V- q K9 b
2 B% s+ A" H/ Q4 k Z7 r
8 L0 \# ^% _. A& }$ f1 L/ { j.超声波、次声波；k.声纹锁；l.音乐的音符；
+ N3 F( b7 S: s4 i3 O, o 2 N: A% Z2 M5 w/ p, ?/ h
5 m+ C6 ?( Y9 C m.用手指按压琴弦的不同位置发出的声音不同.
; |% a/ H [; G" S
t# }7 R2 `* U, D : A" r! W3 i& b& B3 x0 m7 F
其中属于描述或应用声音响度的是：acdfg_；
( d' ^% m8 N4 s' z
. L+ Q, A! z6 V ' z" ^) m' R3 E8 N' A9 D2 E0 r. ^2 v
属于描述或应用声音音色的是：_bek； , W! H" o+ _+ K
) B( F% q2 z# X$ u
/ ?! u3 h6 u/ a, D 属于描述或应用声音音调的是：hijlm_. ( u! M1 Y" l& z% U- v$ ^* O
; T- u% m! a d5 T0 T0 n
* @( z2 s' u5 D6 R6 g
（五）、声音的利用
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, M: G7 N. A8 i3 o" l$ S/ @
4 L! e% p( T3 U, |8 Q" U/ ~ $ S9 O4 t' q7 a* t, S' H- n- p
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3 M, g) r0 W T& Z% i& q8 z9 @5 c2 | （六）、噪声的危害和控制
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1 L9 Q( M% i% Z 1、噪声的来源 ; s6 e, @: q8 y/ `3 D1 G
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8 {% [( P/ R. B+ I G5 v2 _1 s6 T( X
(1)物理学角度：噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音. , S% a- J1 R* g0 J; \3 H
" e5 `& @8 [% i
1 n+ s8 Z# \9 w6 L3 Y8 W (2)环境保护角度：噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音． 9 h7 `$ W8 `- T! s) K
7 Y9 }8 u6 E, l0 h: |0 N
7 H4 b8 \+ |' a+ z 2、噪声的等级：人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级，符号是dB． # I0 t+ b7 `0 ~9 m0 J- o f2 _
, U1 \8 z, r3 i9 l* K2 Y" Y 2 N" u0 W7 Z, G* g; i) Y! i
3、控制噪声
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5 B2 S0 M' e! w O1 L% K! s (1)防止噪声产生：在声源处减弱．如：摩托车的消声器、禁止鸣笛等． * N$ t. g+ [- W$ h" I/ T% g% K
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(2)阻断噪声传播：在传播过程中减弱．如：“隔音墙”、音乐厅用吸音材料做墙壁等．
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1 o( @- K( Z7 r" `4 L' z/ S ) U% w$ C6 E; L7 a% D) c
(3)防止噪声进入人耳：在人耳处减弱．如：戴耳罩、捂耳朵等．
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2 v4 b1 x0 e$ Y% n7 b, F% g+ v! ` 五、中考真题 3 Y6 k6 D) U7 x i
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3 f5 I7 A `" R/ w4 r8 K" X2 @ 举报/反馈 ( J3 r, `% o/ O% ^4 ~
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