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0 J8 R# }* u" U! s0 ~& h8 B L% w 01内容提要
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- d* B( n# w2 `) o4 @' j0 A- W
0 R, Z' X' O# e3 I# [& S! {& B8 u' g, v0 a 如何认识振动和声音的关系？
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4 G$ X& q9 d$ _ 日常用语中的“高”和“低”指的是音调还是响度？
4 M2 [) H, b" H# d% L7 a 如何根据声音在示波器上的波形图区分音调、音色和响度？
* ~9 c# l: }3 n8 Y* m 如何控制噪声？
7 q8 @% I% {' C 如何利用回声测距？ 5 W _2 l9 w$ A( J( u) @+ n
发声体振动的快慢和哪些因素有关？
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. v! \# s# l' `, \ 02主要内容 : a) A& o+ x! D1 ]* P* s9 q
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+ r. U9 L6 t# E! ^% L 购买专栏后，截图发送给作者，获得Word电子版资料。
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* f7 K, A0 _$ f( E9 ]8 d: T 补充知识
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) l4 r; \, l y6 d* h- i9 a1 v) H 声音具有传播信息和能量的性质； ! _$ |1 O6 K# M" s4 A( g
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超声波和次声波都是由于物体振动而产生的，超声波和次声波的声速与温度和介质的种类有关；在同种介质、相同温度的情况下，超声波、次声波和声音的传播速度是相同的。 ; T- W- k" x" C1 L! ^0 F
实验探究声音的产生中品乓球的作用是：把微小的振动放大便于观察，采用放大法和转换法的实验方法。
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 物理怪怪怪宣传图
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3 `7 v" @3 }3 O8 m& n 关注学习，关注物理，关注#物理怪怪怪#，更多精彩内容呈现。 3 W6 V: H5 n8 N
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