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) o7 m. O" m; a/ J( {! { 01内容提要
- j* h7 r0 m) j1 c2 m" s ' S! U. u6 Z/ @+ A6 v: M" j& ~
& C" a7 d* c" a0 D h 如何认识振动和声音的关系？
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日常用语中的“高”和“低”指的是音调还是响度？
2 b/ b# p/ p) n1 ?' ]4 ~6 o. T 如何根据声音在示波器上的波形图区分音调、音色和响度？
3 W* ^ C8 F+ X( s$ G 如何控制噪声？ 6 { ]6 R, X: {0 ?- `* L9 i3 M
如何利用回声测距？
4 ?; x" ^: H; g! ] l8 T$ x 发声体振动的快慢和哪些因素有关？ + |* f: C. L8 T& E8 U) p
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02主要内容 : [8 L a6 v* L6 K1 O5 c- E) \3 A
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7 e! Q1 w2 I8 L 补充知识 6 G2 L' r/ e+ F- Y+ O* }
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声音具有传播信息和能量的性质； 3 b- f0 Q* `+ d: ?+ |5 m" m0 x; }
1 L& ^8 Q) P# R" P# {2 } 超声波和次声波都是由于物体振动而产生的，超声波和次声波的声速与温度和介质的种类有关；在同种介质、相同温度的情况下，超声波、次声波和声音的传播速度是相同的。
) M7 y8 v% s# s/ R$ C* f 实验探究声音的产生中品乓球的作用是：把微小的振动放大便于观察，采用放大法和转换法的实验方法。
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% c# h( ?/ q x  物理怪怪怪宣传图
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, {, Y# Q$ _" n4 d) K 关注学习，关注物理，关注#物理怪怪怪#，更多精彩内容呈现。
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