专题02：声现象-初中物理解题新技法

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01内容提要

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如何认识振动和声音的关系？

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日常用语中的“高”和“低”指的是音调还是响度？

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如何根据声音在示波器上的波形图区分音调、音色和响度？

如何控制噪声？

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如何利用回声测距？

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发声体振动的快慢和哪些因素有关？

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02主要内容

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补充知识

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声音具有传播信息和能量的性质；

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超声波和次声波都是由于物体振动而产生的，超声波和次声波的声速与温度和介质的种类有关；在同种介质、相同温度的情况下，超声波、次声波和声音的传播速度是相同的。

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实验探究声音的产生中品乓球的作用是：把微小的振动放大便于观察，采用放大法和转换法的实验方法。

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