八年级物理——声现象1

; S& M2 B) b4 |$ L* j- x2 p0 A1 u

【要点梳理】

, A* L( z- Y; h) P9 q

要点1：声音的产生和传播

1、声音的产生：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。物体只有振动才能发声。

* e! o3 ~+ n! h

2、声音的传播：声音的传播需要介质。气体、液体、固体都能传声，真空不能传声。

3、声速：声在每秒内传播的距离。声音的传播速度决定于介质的种类，和温度。声音在不同的介质中的传播速度不同，声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s。

' p# }# z; E9 y2 ?. A7 ?6 C

4、回声：声波在传播过程中，碰到大的反射面（如建筑物的墙壁等）将发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。人耳能够辨别回声的条件是：与原声的时间间隔大于0.1S。

▶要点诠释

1、有些振动是不能直接观察到的，可以通过“等效转换法”来感知，如拍桌子，桌子的振动看不到，可以在桌面上撒一些细小物体

# [! L. I7 v9 j# B3 w# }

2、利用回声测距，公式S=vt，回声是传过去再返回来，所以计算出的路程是实际路程的2倍。

' n+ Q5 P8 S7 K$ {* L

要点2：我们怎样听到声音

1、外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音。

2、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。把这种传播方式叫做骨传导。

$ [! {; h, U; F0 Q

3、双耳效应：可以帮助人们准确地判断出声音传来的方位，立体声音乐就是利用了双耳效应使人有身临演奏现场的感觉的。

9 s( b" C4 D4 [3 G" g

要点3：声音的特性

- I o5 d( s" G- [, Q- q

1、音调：音调是指声音的高低。音调与振动频率有关，物体振动频率大音调高，频率小音调低。

2、响度：响度是指声音的强弱。响度与振幅和人耳距发声体的远近有关。

3 {# X; M* ^% \- j9 N" l: Y

3、音色：音色又称音品，是声音的特色，由发声体的材料、结构等因素决定。

▶要点诠释

* }8 c" B C# v

关于声音三个特性，音调由频率决定,同种材料的物体的音调与材料的长短、 粗细、松紧有关；而响度由振幅决定，还与人耳到声源的距离有关；音色与发声体的材料、结构有关，因此不同乐器的音色不同；注意联系实际生活从定义区分音调、响度和音色。

要点4：噪声的危害及控制

7 J8 [: i/ r+ L' g. o* V! `

1、从物理学角度：噪声是发声体做无规则振动时产生的；

2、从环境保护的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。

2 q( V9 z8 @$ a- C9 A

▶要点诠释

5 v: M9 M& X" ~- N

7 B, H" o! |" E# _/ s# Z! P

1、噪声的来源：工业噪声、建筑施工噪声、交通噪声、社会生活噪声等。

$ J- P" `- {, D& ]6 R4 @) u; o

2、噪声的等级：以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB人刚能听到的最微弱的声音。

$ J( I/ ^" n0 Z" v! a

3、噪声的危害：强度大的噪声可引起耳部的不适，如耳鸣、耳痛、听觉损伤；噪声超过85dB，会使人心烦意乱，工作效率降低；噪声还会损害视力。

4、噪声的控制：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。

: p3 S$ n' R( o5 D ( n! P/ q* D- [: D