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* d# \. A# C: e( Y+ }! Z3 I6 l 在东莞的松山湖实验中学，一节短短40分钟的地理课，倾注了任课老师朱真莹几个月的时间学习、研究、摸索的心血。她利用AR-3D系统、虚拟实验室等先进信息技术手段，让知识变得动态化、形象化，学生们学起来有趣又轻松。松山湖实验中学筹办的科技感十足的智慧课堂还不止于此。在物理、化学、生物、语文、数学、英语、历史等各个科目都应用了新媒体、新技术，打造各科智慧课堂，助力高效教学。 ) S( T- C& m7 d u. P k+ B
0 w; b) C+ N+ s' }1 z( w AR科技与教育的融合，被视为当代最具有前景的教学实践创新。不仅大大降低了以往教学的成本，更为教学空间的拓展，教学功能的丰富，打下了良好的基础。 ; h6 ?" A3 o6 ?
我们放眼幼儿教育，AR科技同样出色。AR与积木的结合诞生了凤凰机器人自主研发的HelloMaker智能搭建课程。它以一系列基础机械、动物等搭建课程为载体,结合AR场景，配合丰富的绘本故事，激发幼儿对科学知识的探索欲望。它将绘本主题与搭建主题紧密结合，打造完整的积木搭建课程体系，以完整的绘本故事引导孩子完成一个有一个任务，去和AR场景进行互动，不断进阶，从而训练孩子们的手脑并用能力和自主创造能力。 4 U+ l' N E5 T1 v; U! T
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在移动互联网时代，不仅成人沉迷于手机，越来越多的儿童也成为了低头族。如何让孩子合理健康的使用电子产品成为老师和家长头疼的问题。HelloMaker是建立在手机或平板电脑，绘本书，积木实体三位一体的新型课程。它可以有效地帮助孩子充分利用平板电脑自主探索，充分利用碎片时间，让电子产品成为教育的主要载体，改变孩子对电子产品的不良习惯。
+ a0 X* f2 T' ]) L 在儿童的成长启蒙阶段，父母的陪伴必不可少，但是善用工具的父母往往事半功倍。HelloMaker入门门槛不高，孩子和家长可以共同参与，打造良好的亲子氛围，也是该课程提倡的教学目标之一。
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1 u$ D4 J8 p# o' e 用科技赋能儿童教育，用科技改变儿童教育，AR技术的运用和兴起，正当其时。 " j, F/ p1 H6 Q- q1 r
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