( I' _. ^9 v* m$ v. ^
% J% f9 W+ E( n2 K) I0 P 在东莞的松山湖实验中学,一节短短40分钟的地理课,倾注了任课老师朱真莹几个月的时间学习、研究、摸索的心血。她利用AR-3D系统、虚拟实验室等先进信息技术手段,让知识变得动态化、形象化,学生们学起来有趣又轻松。松山湖实验中学筹办的科技感十足的智慧课堂还不止于此。在物理、化学、生物、语文、数学、英语、历史等各个科目都应用了新媒体、新技术,打造各科智慧课堂,助力高效教学。 $ x) Q M; [* R4 a" O! M
; {, D4 H: X4 _+ m' o9 F. G" P
AR科技与教育的融合,被视为当代最具有前景的教学实践创新。不仅大大降低了以往教学的成本,更为教学空间的拓展,教学功能的丰富,打下了良好的基础。 $ z9 m# T, {' I2 w; ~; U
我们放眼幼儿教育,AR科技同样出色。AR与积木的结合诞生了凤凰机器人自主研发的HelloMaker智能搭建课程。它以一系列基础机械、动物等搭建课程为载体,结合AR场景,配合丰富的绘本故事,激发幼儿对科学知识的探索欲望。它将绘本主题与搭建主题紧密结合,打造完整的积木搭建课程体系,以完整的绘本故事引导孩子完成一个有一个任务,去和AR场景进行互动,不断进阶,从而训练孩子们的手脑并用能力和自主创造能力。 - G6 e6 f% G0 `) u* l
% o: e2 P1 V/ I! r
在移动互联网时代,不仅成人沉迷于手机,越来越多的儿童也成为了低头族。如何让孩子合理健康的使用电子产品成为老师和家长头疼的问题。HelloMaker是建立在手机或平板电脑,绘本书,积木实体三位一体的新型课程。它可以有效地帮助孩子充分利用平板电脑自主探索,充分利用碎片时间,让电子产品成为教育的主要载体,改变孩子对电子产品的不良习惯。 : _, ~" B& q, e) B6 I& c
在儿童的成长启蒙阶段,父母的陪伴必不可少,但是善用工具的父母往往事半功倍。HelloMaker入门门槛不高,孩子和家长可以共同参与,打造良好的亲子氛围,也是该课程提倡的教学目标之一。
( B$ N) `" P& X+ v5 G5 O
' F# U2 b! m' {7 x) {4 X 用科技赋能儿童教育,用科技改变儿童教育,AR技术的运用和兴起,正当其时。 $ T( F1 Y3 k% W% p. j3 _( ^; W, n
; K# p1 Z R8 L7 | E" v& ~9 l
& B/ l9 {3 f1 {8 d5 _
7 C' x. j- F1 ?, F, p
. V/ p' |+ N$ v$ r$ d% U F9 j- `& c- F& ?; A9 b
7 U$ ^& E& Z s
) u+ b+ H8 S0 c/ ]- } |