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- K8 w- J8 G. H) ` s( O; K$ s 往年数据 9 _ c( r8 \# Z0 U* j
1历年分数线
+ k+ n( ?5 ~* ^ b4 t
/ Z: D; @7 m* A+ |7 I 1 k2 j9 N( R& w9 E, B! e
 8 Q+ P) q" f+ M4 o
4 R! P# h- j0 A
7 Y( z" a% c* s. S+ u$ Y
2历年统招人数 1 {2 M8 y* w6 k
2 t4 [. n7 q$ C* ]+ l7 g
3 m! i+ g) o3 Q# }
/ z8 q C- e! y% @$ ~ ' T2 Z+ k( G5 f$ e
9 {- A: [9 S3 u5 |- z; W
初试考试内容 + _2 X' n' a1 ~! z) q) ]6 y( [3 @
1933环境学 3 h1 o. f( t5 A+ l7 g+ g. I: c! `+ [
考试形式 / u, f! N& z( \! o4 q, h: p, K
本科目为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。 2 S# R/ H/ R& f) _* Z
试卷结构：包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题，各占总分的20%。
" K3 w# {( N/ x6 X' D/ \ 考试内容 - g4 ?' Z, n |7 \
1．环境、环境问题基本概念及基本理论；全球性环境问题（臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等）的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染（公害）事件的根源。
- Z8 j3 y6 s' W& |3 }* S 2．环境学基本原理与方法。
# d. @5 c6 f2 r g/ U/ U 3．生态学的基本概念；生态系统的结构与功能；生态平衡的概念与特点；生态学的一般规律；物种丰富度、多样性指数的计算方法；生态学原理在环境保护中的应用。 $ d: e& I8 y' @' ?' l+ K- D9 [
4．资源的分类及特点；资源与环境保护的联系。
$ |0 p1 C7 G3 C* S( R Q; \ 5．大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。
/ I: u8 I6 A1 D- V* ]* E# u 6．环境污染的剂量、毒性概念；环境污染对人体的作用及其影响因素。 + H8 x: q2 O) I) R0 N
7．环境质量标准及环境基准相关知识。 ( e: M* r: g6 t0 \: c a
8．水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理；实验室分析质量控制的方法。
6 Q4 W0 B! q2 L/ b# K- M, h 9．环境质量、环境质量评价的概念；环境影响评价的分类；环境影响评价与环境风险评价的区别。
/ v+ Y' _9 D5 ?' Z4 D+ L1 t: z 10．可持续发展理论及科学发展观。
9 E4 t! p' W+ C' g3 D 11．海洋污染的特点；海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。
6 S* e1 I+ C/ j8 G. d
/ W$ H0 t, s! e* {+ H+ j
: L! r, Q2 ]5 R* ]& U  * E9 M ^; P% Z, o) P
" N6 g* n0 {0 Y, J/ H7 I1 R ( [! x* N: w. ~% p9 l: U8 u
复试方式及其笔试内容 2 S1 {, V9 _* R% Q. V" m1 Q
1复试方式
1 \# G/ @7 B" c& B: O; _! g 复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。
. B0 p+ f! O4 h9 h 1.笔试 0 k) O0 J% D; K) H$ n# \/ b0 o0 Z- @
满分：100
7 \. ]8 F/ d/ o0 q% q 考试内容：考试科目如上，考试范围参见考试大纲。
3 v) H; r- M5 h4 G$ b3 \8 f- Z 考试方式：闭卷考试 ( m9 d7 P9 b* ]8 i# ?% \ c
考试时间：120分钟 : u, q! i# M/ W' M' |
2.面试
3 P5 k3 J. A, d6 ^; h/ N 满分：100
9 g3 K" w3 J( ~/ G: ^. p 面试程序： 2 E" P2 R2 a& c- A2 s2 D9 |6 v
（1）考生用中文进行自我介绍，包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作（社团活动、志愿服务）等情况、特长爱好等，约2分钟。
' ~! ] @: B: J/ r' l: |0 y （2）考生回答考核小组专家问题，约13分钟。
; F6 t5 Z$ S# ~2 ^. W8 D! B! R! b 面试考核内容：考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践（实验）能力等方面进行全面考核。
' h8 o7 m g7 U4 d v3 A: r 3.外国语听力与口语测试 / |; R! `% J3 }; C; L: m4 C7 V
满分：100
6 G+ p. o p( f0 r9 C 具体安排： 7 H4 g4 R% Y- w. I4 g# D# Y/ |
（1）考生用英语进行自我介绍，约2分钟。 # q T! t& G) i2 Q# F5 Z5 ]
（2）专家与考生用英语进行讨论，约3分钟。 : V! i: e% v9 v) M
2复试笔试内容 0 { i- x! u( q3 f( X1 z8 \4 b7 n8 f
F1001化学与生物学 4 ~3 t8 a$ a( J, R8 V' m5 j% X' a
考试形式 % R e6 h* Y: w3 j
本考试为闭卷考试，笔试答题，满分为100分，考试时间为120分钟。
" H2 h" g/ }8 n5 S 试题内容构成：无机化学部分占15%；分析化学部分占35%；环境生物学部分占50%。
8 b/ B5 x" v2 V! {& Y. C! J 题型设计：一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。 \6 E- H7 d! [9 L7 v
考试内容 $ X' Z: R4 p5 }) v! d, P
（一）无机化学（占15%）
) h! E& u8 R' A$ Y9 L; ?( y 1．气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。 7 z* b9 ?0 G' ~! o8 V* {
2．电解质的解离平衡，影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算，缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念，电极电势及其应用。配合物的组成与结构，配位化合物的化学键理论，配位解离平衡。 : m0 U# u Z( L, ~
/ W* W3 h+ z% s) L
# U, {- _8 i/ w3 B1 i
3 N" U4 P/ z- X- k 8 }3 B, ]5 m/ h. g( H* J5 u
: {+ Y" \* L8 Y% U
（二）分析化学（占35%）
( r6 m3 V Y6 h; x" W) e 1．有效数字及运算规则，定量分析中的误差，实验数据的统计处理，提高分析结果准确度的方法。
/ x% f5 @7 u6 `, V5 } 2．滴定分析法对化学反应的要求，各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸（碱）溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。
: ^1 i3 G- K9 V `( p 3．以紫外-可见分光光度法为主，掌握常用仪器分析方法（包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法）的基本原理、定量分析方法，特点及应用。 & W0 g o" p- o
（三）环境生物学（占50%）
& \9 d7 M' R! j& X- Z* R 1．污染物在环境中的行为：污染物在环境中的迁移与转化规律；污染物在不同环境介质中的分配规律。
! ~5 E: |8 e+ b# R0 C0 W 2．污染物在生物体内的行为：污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。
7 l9 W, U0 d0 u0 {5 C1 c 3．污染物的生物学和生态学效应：污染物对生物不同组织层次水平的效应；物理因素污染对生物体的损伤类型和效应；生物污染的特点、类型及危害；“三致效应”的基本概念和内容；污染物的联合毒性效应。
: |/ m' y- s: ~' b! ` 4．污染物的生物效应检测：污染物的生物测试方法、内容；一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法；“三致效应”检测内容和方法；联合毒性效应检测的方法。 - X2 e# H/ _6 c
5．污染物的生物监测与评价：生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。
( ]! f3 a- d' `! P* p 6．生物工程在环境保护中的应用：生物净化的内容、原理和方法；基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理，及其在环境污染治理中的应用。
& ~* z/ @; E- U8 N 7．生物修复和生物多样性保护：生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。
) V9 I9 m2 f8 m9 F7 A. k8 c, x
, M$ A( D5 t$ k0 R9 N4 E4 y4 G+ u
% M) ?/ ^1 y) r j  % x$ ~! J, v4 ~5 j" r5 Q1 j7 J* N, j
. D8 f# \- i7 I4 }
4 z; [% [7 S. u; L" m/ `5 u F1002流体力学
; s" o: K7 n+ Q) C1 x# } 考试形式
' o* z# u/ p: J7 C+ \9 x 本科目为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。 7 z2 ]( \. u6 E! l8 V
题型设计：一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。 - }0 ~; W6 o1 k$ ]
考试内容 . \; ~ A, M# z' i3 e! ]
1．流体力学基本概念。 9 D% E v7 h! `+ ]- i
2．流体力学基本方程组。
$ V3 x' q# i# c 3．量纲分析和相似原理。
. L9 n5 W |# F+ {9 X( \ 4．流体静力学基础。 % j0 R; w8 Z9 z
5．流体动力学基础。 , ^7 \! c. j$ G$ o3 V. R
6．湍流与边界层基础。
0 X. W4 F$ A4 i' U 成绩的计算及使用 4 l8 `) e5 _& e5 x( ?' q
1成绩的计算 ' {6 F" }4 P7 G) G9 x
1.复试成绩 0 {7 h' E9 G n/ a* |
复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。 * p8 g& g! C7 k
复试各项成绩均采取满分百分制。
& G2 l6 _: N( C9 \ y# I 2.录取总成绩
3 |. K h6 W$ S5 r5 s& G1 c 录取总成绩=（初试成绩5）50%+复试成绩50%。 J' |! I+ L8 j
2成绩的使用
2 t. L& {+ K8 I5 f4 `9 N 1.按照二级学科（领域）划定复试分数线，各二级学科（领域）按录取总成绩的高低依次录取。
6 ^1 q7 x4 i+ K( W `& y3 c 2.复试成绩不及格（小于60分）者，不予录取。 / _! K4 G4 X! M2 r, _0 F
参考书目 3 ]9 @; M. D$ b" K/ D5 S D" z3 @
《环境学》，左玉辉主编，高等教育出版社，第二版本；
9 e% u& }2 J9 Q# t 《环境保护概论》高等教育出版社。
, p( ^- S! S# [! [; N& Z 备考经验分享
" Y% F1 V# b0 b 1备考经验 . ^! l) N6 C# j4 f
2020年是不平凡的一年，它承载着特殊的年度记忆，因为疫情，整个上半年，我们基本上都在家中度过，但这也给予了我充足的时间去备考，在家里的日子，我保持着规律的作息和学习时间，早晨六点半起床，晚上十一点休息，每天学习时间保证在12h左右，当然你可能要说，学习不是拼时间而是效率，但我觉得如果条件允许，保证充足的复习时间还是很重要的，在此基础上提升效率，稳中求进。 , W0 i% R m! a5 l- N; D) U
我从六月份开始复习专业课，专业课有两本书，分别是环境学和环保概论，我一开始以总结性的大纲为主，上面囊括了几乎所有考点以及重难点，相比于直接复习两本厚书，无疑是事半功倍的，后期再去看书查缺补漏，专业课的学习更多的在于反复背诵，会经历一个背了就忘的绝望的过程，但这就是难啃的硬骨头，需要我们坚持，背就完事了，知识早晚会牢牢的刻在脑子里。
, I1 M! J4 E$ x; {6 w ` 其次，历年真题也是复习的重点，虽然近些年真题的重复率较低，但同样的知识点却又经常出现，一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此，充分理解、掌握、记忆真题尤为重要，在做过连续几年的真题后，做题就会有自己的一套思路。 6 b& ]( D* L0 f K
2初试题型及应答技巧 - h' J) n" u% M# u( _% ^5 t
名词解释:复习名词解释重在记忆，部分概念之间有相似之处，可以类比着来记，不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点，作答时按给分点回答。
|2 _. `8 O, x 选择题：近几年多为不定项选择，难度偏大，部分题涉及的知识点超出大纲，复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法，充分结合已有知识选出答案。
. R! ]$ `$ g# c# M, }! E 简答题：简单题考察的范围大部分在大纲内，熟记大纲、真题答案之后就没太大问题，考试时要随题目灵活应对，分点答题。 2 q7 f `& {% p! O V' z
论述题：该题型考察较灵活，内容不局限于大纲，要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面，复习时不光要注重基础知识的掌握，还要积累专业术语、紧跟时事，答题时放开思路，分点作答。
& M: D( }0 C7 Q, W7 J- Q 观察分析题：注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点，计算题也有可能涉及，要仔细审题，擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展，复习时注意对计算题的练习。 & G7 g7 s' p0 n' F8 Z6 e5 ^
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