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23年中国海洋大学环境工程专业考情分析,高分学姐分享

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( v: p3 K1 p* v. X, Y

往年数据

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1历年分数线

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6 n ~. X4 s$ I) I+ m" z & @3 }+ R8 }3 Y1 C1 x+ b
6 P9 @, o4 r* k: v8 c
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2历年统招人数

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3 |: B% i4 D8 q6 l4 e. p7 {% G 2 |7 _- j/ U; m7 G
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2 Z' p2 z' T2 Q. K! d$ F

初试考试内容

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1933环境学

" A# C. u' Y+ l7 S5 y" _5 G# H

考试形式

* u @. e1 P5 T2 P

本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。

+ [ f" @: h; m9 c7 C/ @

试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。

: W. V$ W; J! a! _ X

考试内容

. i, z9 [9 \( B4 C( Q; ~0 ~6 Q3 N

1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。

7 r' O+ R- u1 G1 k( W

2.环境学基本原理与方法。

5 ]9 P- g) X+ @$ a2 `) `

3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。

( ^8 g" a# f+ L

4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。

4 l1 h8 x0 ]5 _/ q: U

5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。

9 e+ n$ Z3 J3 t: z8 o

6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。

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7.环境质量标准及环境基准相关知识。

+ P. f2 @0 \8 @

8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。

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9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。

) q) l$ k; [3 A8 T* ~6 p

10.可持续发展理论及科学发展观。

7 S, `( d% G& A2 |& x* Q! [7 r

11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。

1 t7 k% }- N# i
4 C% d! s( @1 P
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复试方式及其笔试内容

- p% q1 `; K) t6 ~8 ~# M

1复试方式

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复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。

+ b. V4 Z) I( L! w' Q+ v+ d' T- u

1.笔试

4 u; i, j# q" U$ o1 F* M) O

满分:100

/ x$ @" ~6 b! V; r1 s d% n

考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。

7 L' o0 r V" ]' E

考试方式:闭卷考试

$ }. u" f; a- S1 r5 i* H2 T

考试时间:120分钟

1 n. s4 U' p. L1 i) s- h& h* R

2.面试

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满分:100

: Z" G5 W. s9 k, b, C+ u3 t

面试程序:

1 _# g" g' o, a$ F3 p

(1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。

) V* G4 j! x9 t$ y0 R

(2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。

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面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。

: B: j' }5 F* R- b

3.外国语听力与口语测试

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满分:100

5 N$ X/ B/ U. \; B1 n7 S* ^& f- c

具体安排:

" E( d' H. v6 N

(1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。

" q" j6 @3 \7 h# p+ O

(2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。

. W+ j5 x- |% D# j2 ?3 q

2复试笔试内容

4 J8 l C( I: V; X o9 ~" E7 S, Z7 z

F1001化学与生物学

& \4 t5 d4 W$ J0 J

考试形式

4 N- f. j: l3 F4 c0 Q

本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。

5 G0 V0 a* G6 n* n& G! e, W

试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。

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题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。

/ N. `& @& f9 e# l; H! p- `' h2 Q

考试内容

9 C2 ^% B- I1 H( u* p

(一)无机化学(占15%)

' Z7 i' [3 d6 K

1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。

7 p1 d; ^3 B3 d

2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。

9 d7 ]: m/ D% o" l: q
?5 ]3 ?; D7 d- T) P
8 ]' Y+ R9 Y5 M1 g% _, \5 j 3 b5 [5 c% J8 c/ S$ D& c
4 f' d; R: W. G
+ O) N+ D% ?6 _4 w& S( p( w

(二)分析化学(占35%)

6 }! U. z* G, o& P

1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。

. J h- Y+ h) {: h O6 {

2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。

! @* k6 E( V, A

3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。

; Z8 }% Y% u, Y/ n

(三)环境生物学(占50%)

5 u+ w! c# g5 _% J& e. |8 v: d

1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。

, z% z" A! G! c

2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。

, v* _( j$ T: `

3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。

9 Z M; {8 v+ F& V( m6 T

4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。

- y! U: z" ~ F3 B3 ~+ z

5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。

( \' r, c* G# v% @& w

6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。

x5 Y: }; h4 p8 U7 t, t) G# a8 k

7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。

" D9 z' z! P" a$ G5 ]# D0 M8 U
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( L6 l+ w, |3 |

F1002流体力学

( K4 O+ Q y/ o; R

考试形式

* b7 k$ O( D: |8 m4 k( R+ \

本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。

3 N' c" E: S' G2 g c$ d

题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。

2 I- t9 T* w8 \3 y* ?5 m# G! X x8 C

考试内容

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1.流体力学基本概念。

8 ~5 f. K) Q& @6 y" e/ f! ]. j* b

2.流体力学基本方程组。

- Y8 T) e5 k9 s

3.量纲分析和相似原理。

8 ]5 q1 q, t4 o. l( u) s c

4.流体静力学基础。

; i* L& S, V* G r2 N& a3 ^

5.流体动力学基础。

{, W" ?7 ?: ?$ X0 @, O% t

6.湍流与边界层基础。

9 E! _$ [( C4 Y/ F# s1 W

成绩的计算及使用

' O. t$ C) x: u0 ^

1成绩的计算

: v4 H& V' @4 Q5 Y! ~$ ~' ^

1.复试成绩

( [$ y [. c6 [& {" k0 y

复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。

9 P% n/ X+ G s3 @; Y) N9 M

复试各项成绩均采取满分百分制。

# b/ Y( m$ h, {9 U& C( {8 D

2.录取总成绩

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录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。

2 F6 Y% @$ N* f$ h6 D" K0 o

2成绩的使用

1 _+ ~1 i0 q; Y) z" k8 A

1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。

6 m F' ]; l1 |3 ~1 b$ A6 I

2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。

. @# P* J+ j! j' Z4 S

参考书目

* _- e: u, e' L! s. ?5 v

《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本;

6 l6 o& Z$ |% S7 L) i6 E) u( E

《环境保护概论》高等教育出版社。

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备考经验分享

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1备考经验

1 s$ w' Q" W+ |" J S( T# \' P( I1 l0 h

2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。

7 b+ U% n* } H, Y6 [8 c

我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。

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其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。

2 v3 O1 n$ w! H- e6 H

2初试题型及应答技巧

. }4 I) c9 }3 r2 P

名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。

1 u& ]" H! a* L, c7 Q3 i9 t6 A% w; h

选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。

2 ]7 O- S. h+ o5 v

简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。

7 d: r C$ v2 F+ B

论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。

* u3 l3 d) M$ M0 K4 c

观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。

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