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23年中国海洋大学环境工程专业考情分析,高分学姐分享

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/ f; r- a" r! A6 n! w8 ~

往年数据

L g) e2 x! h" M

1历年分数线

S; t# R7 Y6 |+ _7 q m$ s
# ^) T3 I9 H) y- l; C* L1 i
$ J% _0 n0 l {5 K& }* | ! o5 J* B% H4 b& O. b0 W
( T) M0 w6 Y$ u
# H9 |% y/ w0 t7 P) t4 m" w

2历年统招人数

6 e- s% w4 C6 d3 L4 G; \. y
/ \8 t0 A+ K! m* {9 i4 z9 k$ E
8 H6 `. O+ r' h1 v1 J / w6 m. M" I5 E. H1 y6 |. l: w2 x
% k- a! B j9 u: H/ q- a
2 K0 R! J) e$ |1 V

初试考试内容

! U' n1 r4 T1 h

1933环境学

' a* O- z% x1 l+ |- M

考试形式

) V$ ^) N0 D0 s- R8 J3 ^5 o7 J' l- U

本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。

- K. h4 }; h4 Z2 \% K

试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。

Y2 K+ O5 s& Z

考试内容

4 L8 |2 ~: a e/ G

1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。

6 ~3 ]; ~0 S. J" z, {. ^4 j% s0 q C

2.环境学基本原理与方法。

5 R& H5 a& [& f- p5 Z

3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。

; N6 w. U( O3 }

4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。

: z8 M2 O4 F: [& p4 R5 B9 ]

5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。

7 M+ d" V+ o- x' r* e+ S

6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。

8 h( z' Z; d* t1 k% h8 ? q; b2 o

7.环境质量标准及环境基准相关知识。

8 o, o4 D, l: S

8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。

( ^5 @% V! O- \5 |

9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。

9 R3 d$ H7 t. _

10.可持续发展理论及科学发展观。

" ^4 T' L( x5 N4 \; A9 _

11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。

- m7 \2 {. S4 ^( n
7 G* y8 F/ g; i: Y l
) j7 t' V# z( {2 L3 _1 Q / c& g \* W/ S/ f
& B+ X" a0 I& x
2 ^( l5 O# u3 F/ v5 X" e

复试方式及其笔试内容

|, W. I4 t) g( S3 F: B, N2 A

1复试方式

! H* e% P0 m |

复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。

8 _$ W' t! n9 A+ P% \) F

1.笔试

5 A/ f1 s5 J) u

满分:100

) i" s7 d" O7 w$ n9 e

考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。

+ _0 C- ]8 A' c

考试方式:闭卷考试

7 U# ]2 E: Q; q( Z3 @: ^1 f

考试时间:120分钟

' v; r( k+ t8 U/ f* N' s" |

2.面试

+ f" d' Q5 X9 G2 p! A% @2 ]. Q

满分:100

0 L! k9 `% a3 I3 \: [' \' Y

面试程序:

: s0 T/ z+ y/ h) ^% f

(1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。

* g9 d f( w0 c( H( Q

(2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。

0 G3 i; z1 o" C2 `, v

面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。

2 n- @$ ~* |( }4 n3 u, k1 F& O" q

3.外国语听力与口语测试

2 J2 M L7 c0 N b! J) o

满分:100

* Q* e% Q6 D8 q" G

具体安排:

6 h/ C% N/ i& f* T& P

(1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。

$ h, q8 a; c' B$ F

(2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。

# a9 _4 @* V- [: E

2复试笔试内容

0 ?: \9 n. x( _: }

F1001化学与生物学

& c$ W$ e$ H& |# U2 b6 }

考试形式

% k$ V3 e G& S

本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。

# O' ^* |2 t, A- o" |8 l; q

试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。

* Y$ a' N/ b! A2 v4 I

题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。

# A. v4 t: P# j

考试内容

' n# E) u# T: R _ G# A

(一)无机化学(占15%)

5 l8 {: Q0 y" L! X$ P, ]% N

1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。

; B `5 j1 l+ F) Y. D: K; M

2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。

+ u" ^1 W( w9 R0 c
' A0 v9 l2 H; h4 R4 g
2 k G e1 e5 N& X 4 U1 o- Q" T8 {3 ? k
$ _* S8 \1 q! r4 x/ [
3 X* D. b# Z5 S ~! U& D

(二)分析化学(占35%)

& V7 D9 ]8 b' ^# w

1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。

, F+ t% X3 R5 n$ u

2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。

2 f7 E: G6 W0 {5 W

3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。

" s) m7 }6 z! g |

(三)环境生物学(占50%)

) a4 _# a% j/ v5 p: N6 o6 C

1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。

( D( \$ f" M+ @3 t/ x6 S

2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。

6 m: {4 A' A8 v2 P

3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。

& k+ [" l( U) r2 q' Z' X2 w

4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。

. z8 Q# _& o3 K |5 G$ ?

5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。

+ q4 ?; d+ f2 {* D' X6 G

6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。

, f6 t5 K9 V- H: a& S( y

7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。

, ]7 k) d+ X1 h; ^+ p; o# b* c
& b7 L0 X7 z- T& y* u* d( e) R! Y3 m
2 s3 {+ |; N' V5 g8 c+ P % U1 W& N4 y. v, Z$ w, N h1 K# i, R
" A8 S& d4 q& |. O; e* V
8 k4 m; q8 z _2 S

F1002流体力学

& C1 o) w5 i6 p- Q0 b4 K

考试形式

" o1 L# K+ k/ o1 z7 I w. U

本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。

; @. U v# i6 k W

题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。

: r% i* I3 } b' Z

考试内容

) O2 p0 N4 _' f) |

1.流体力学基本概念。

( F# O6 p8 Q6 R5 q: ^- ]2 Y" _

2.流体力学基本方程组。

; A5 B/ j& w) B M: p8 z3 M

3.量纲分析和相似原理。

; |+ m/ V0 @% i! |. a

4.流体静力学基础。

1 s/ C" w6 g& Z% b( S, S

5.流体动力学基础。

* v% A2 O+ F0 E$ o9 h

6.湍流与边界层基础。

9 P0 ]% O$ m" {2 X

成绩的计算及使用

+ C; b6 [. @9 ~9 A6 d1 X

1成绩的计算

; `; a! h$ m% W# l {

1.复试成绩

# z; v v: \+ W9 Q3 t

复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。

0 E$ b% t5 n0 p& L" S5 N! W* M4 @

复试各项成绩均采取满分百分制。

1 L# v! a4 y2 b' p5 w

2.录取总成绩

& M3 l/ R8 ]( _: q; G

录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。

+ Y( q z2 p( f+ C

2成绩的使用

: @* [4 Q7 Q$ i6 n! }$ _

1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。

/ a, ~1 i9 z- {3 Z

2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。

0 c( c' @( R7 e4 y9 z! `; q

参考书目

, u5 G: N4 E4 P8 M0 ^: P1 ^# S) d( l

《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本;

- H2 G/ G. Z! ^6 i) V4 _

《环境保护概论》高等教育出版社。

3 K& A* T# H. p8 ?6 ~0 m( n

备考经验分享

: f4 S% P1 i% j4 u

1备考经验

& h% i2 x& b* P8 }- c

2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。

2 ^6 V8 O) t2 G _' r

我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。

p+ G: A# w. J% O: a

其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。

: j# N+ y4 l! o" B6 f+ e

2初试题型及应答技巧

' |- ~4 g2 d# W8 q& ?4 H6 N# \

名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。

* l! k+ u$ T+ p, E

选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。

d. l$ F3 j& K3 K

简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。

8 G4 d( s# {1 ]. k

论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。

; h* L7 B% b2 p# N6 O

观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。

/ H# G6 ^9 q/ n9 O 0 H8 I% ^$ C7 i! B1 K ( ?' H# ^$ q% C 7 H( `* D) n3 j: T3 f/ i0 E8 O: f: g- G ; G3 X9 {8 F; g5 E, U9 C l5 F1 d
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