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原标题:《教育教学论坛》期刊是什么级别?是核心期刊吗?是C刊吗? # H) A. Q( u' M* Y
标题解答
! H/ V! j) G0 s) p! w, y9 \, q7 r 问:《教育教学论坛》版面费? $ V( [* r: O, p3 Y) t5 C* {
答:+VX:JDQJDQ444 6 }$ k. [! s0 p) e5 q+ a) R
问:《教育教学论坛》是核心期刊吗?
1 v! t# y p/ @1 K! ^3 f 答:不是核心期刊
0 z; i7 I$ X W! p# U$ W: U' t7 {( ? 问:《教育教学论坛》是正规期刊吗? % _1 w, x: V7 N2 V9 [
答:是正规期刊
5 N ~: g! M4 {; W. R: W* m( J0 r- i 问:《教育教学论坛》期刊是什么级别?
' t: h2 U/ T) [+ B4 a& V+ A8 E3 x& ? 答:省级
$ i2 ^: E* n9 y& M8 N 问:《教育教学论坛》期刊是C刊吗?
8 v& N5 Y" q3 l4 U5 D* K d0 t 答:不是C刊
6 T( B# o$ J0 V2 T3 r& q 
- I$ }1 E& \5 l6 \4 F 《教育教学论坛》正规期刊吗? $ A3 }! _9 d% Z9 I( x4 F
是的,国家新闻出版总署备案的正规期刊
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2 \7 k) v: S. p( | 《教育教学论坛》评职称能用吗? 2 g1 Q$ H" |1 P
《教育教学论坛》宗旨为我国教育发展服务,传播教育教学改革。提高广大教育工作者的教学理论水平、教学质量。推进新教育、新理念、新方法,展示教育教学领域的新成果,推进教育教学研究的进行为一体的综合性学术期刊。
4 f: r) F9 M6 Y+ X9 ]2 L$ A 《教育教学论坛》是广大专家、学者、教师 、学子发表论文、交流信息的重要平台。符合评职称要求,(单位有特殊要求除外) 5 ~9 ^8 J2 b7 B. |2 k0 L- n
《教育教学论坛》知网收录吗? + N+ r- g) n6 J1 [% L% c" A
知网万方维普同时收录
5 S5 U- m/ L, k) E- z% c  : t' i, { H" T$ s( H
《教育教学论坛》收稿方向?
. k" @9 `/ H( ]4 E7 G0 c; X1 e 教法研究;专题研讨;探索与实践;教改创新;学生教育;特别关注;学法指导 1 J4 B. g% L5 u3 n, o* \0 |
往期收稿方向及文章题目参考
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专题研讨 : |$ t$ V+ E4 t% M
双线混融教学模式研究--以“工程摩擦学”课程为例
" n! K" g) _* t, C 工程教育专业认证背景下“食品工艺学综合实习”课程教学改革 $ R5 S4 a8 X& d3 n
土木工程硕士研究生实践能力提升探索 6 A! |, w0 r: l( a; M
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基于工作站模式的青少年科技创新能力培养一一以同济大学交通运输工程实践工作站为例 - ?3 g8 ]* J1 C! v6 n# o
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$ ]" Q3 l/ j5 K. l3 x& {* V 提升研究生科技论文写作能力的策略分析 4 P! h! G2 ]0 H
“五老”群体参与红色校史资源开发教育工作研究一一以南京邮电大学为例 * @! ?0 {8 q4 D) H
教改创新 - o- e. m' t' y% b
“电磁场与电磁波”课程教学改革研究
! c1 @, o9 B; R4 G 结合ArcGIS技术探讨“气象灾害影响及风险评估”课程新模式
. e( f' R4 X- u- M* w# d4 u “地理信息系统原理”课程思政的探索与实践
3 l3 T0 d1 t3 c9 ^, ] 胜任力为导向的壮医学专业人才培养模式改革 ) j+ Z# E+ ]% l$ \2 O4 [
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思政元素嵌入“施工技术与组织”课程赦学改革研究 ' \0 Z5 W1 z' H& I \
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) T; M# _7 |4 ^7 {- b6 j2 } 与专业同向同行的理工科“高等数学”课程教学改革与创新研究
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$ m1 P% l+ g$ r+ }* L% g. n# U 《教育教学论坛》收稿要求 ) V' ^, ]) H, }, c
1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题 " h5 k. o. K2 F
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以7200字符为宜,重要稿件可不受此限制 ) f* k; ]1 y+ l1 f( P9 A" J/ u
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息 ) r6 O. m! \5 _# l, H
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
& p9 U0 z$ `. h# y. c: K& e* R( f 5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
$ {% _; l" J! h0 m! p5 g! s4 ~ 6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号 ) i7 x1 j" i5 V, K5 M# ^+ ~
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
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