) R6 i5 q2 x7 i; L9 X; n 随着我国“神舟十三号”“天宫空间站”“天问一号”“嫦娥四号”等一系列重大航天任务取得圆满成功,中科大附中师生对太空探索产生了浓厚兴趣。根据各类天体运行轨道规则及合肥市区晚间天气要求,3月11日(农历二月初九)晚,中学地理组组织师生前往小学部天文台开展月球观测活动。 + [$ Y! k% }2 P4 m
2021年底,学校已完成天文台设施的修缮与升级改造。地理组教师在专业人员指导下进行天文观测培训,多次前往天文台调试设备并模拟观测各类天体。 - {. i2 ^! x2 n- a! K& {
从古至今,皎洁的月亮一直令人神往。从李白的“小时不识月,呼作白玉盘”,到苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,美丽的月亮无时无刻不在牵动着人类的心灵。 4 v# I: M; ? y! n5 P
19时,晚霞从天边褪去,留下一片清澈的夜空。校准天文望远镜后,天文观测活动正式开始。
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天文台内师生络绎不绝,通过天文望远镜拉近了每个人与月球之间的距离。我们不仅见识到了“高大上”的天文望远镜,还真切观测到月球表面的模样。 6 [; I$ |. D) M
“哇!原来月球表面是这样坑坑洼洼的呀!和我们肉眼看到的完全不一样呢!它浑身布满了大坑,凹凸不平,一半全是黑影,一半散发着微弱的光。”“从天文望远镜里看星空,月球真面目原来是布满了一个个‘青春痘’,怪不得别人都说月球表面,蚊子停了都崴脚!嫦娥姐姐生活的地方还真是蛮艰苦的,吴刚、兔子和桂树呢?是在月球的反面吗?”两位小学生边观测边发出疑问。 6 O* ?) O1 G+ ~6 q+ k
“对,那些坑坑洼洼的地方,就是月坑,月坑周围则是环形山。月坑大小不一,小的直径只有几十厘米甚至更小,大的直径达200多公里,月面上直径大于1000米的月坑总数在3.3万个以上。”地理老师们解释道。除了观测月球,老师还介绍其他天文知识,如迷路了怎么找到北方,北斗星在哪个方位,天狼星的传说等等。前来观测的老师纷纷拿出手机,想记录下这美好的瞬间。 ; N1 M. ~& ~; X/ U7 r
当在地球上看来模糊的光点被拉近至眼前,清晰的月球如此生动地跳出教科书,师生们的心中,只剩下无以言表的兴奋和平凡朴素的感动。天文从来不是空中楼阁,而是一直在我们身边。 $ Y" K: ~" W. Z: l
怀揣着对宇宙的敬畏与热爱,科附学子享受观测的喜悦,也展现出了探索精神与实践能力。让我们一刻不停,追星问月,共赴星辰大海。 " W2 \: V2 Y O* S+ I4 l
期待下一次观测之旅! , i* ]. {2 t7 {0 b& ^4 h
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