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记者|陈振芳
7 G; n# C0 \" z& N5 }3 n “这个专业考公的比较多,感觉以后就业方向不明确。” : ` t- E. x4 z
8月10日,准大学生李超对界面教育说,他口中的“专业”是指公共事业管理。据麦可思研究机构统计,近五年共有83所大学的公共事业管理专业被撤销,位列被撤专业首位。
: g6 c* p- g z 新增、撤销专业通常会被考生及家长列为热门、冷门专业,影响考生的大学专业及就业选择。
: W. ^ d# u9 x3 o. d0 \ 但在21世纪教育研究院院长熊丙奇看来,“以新增、撤销情况分析专业的‘冷’与‘热’不靠谱,考生选择大学专业应综合考虑。某一专业在某校是特色专业,在另一校却可能是弱势专业。被某校撤销的专业,在其他高校很可能是特色专业。”
, R0 U6 r9 ^# k' L3 {) [" H 今年2月份,教育部发布《关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(下称《通知》)显示,全国各大院校累计有804个专业被撤销,其中,有33个信息管理与信息系统专业和31个公共事业管理专业被撤销。
) L [; M0 j" y- ^. Y+ N 据麦可思研究机构统计,近五年共有2346个本科专业被撤销,涉及627个院校。
8 r* U5 |! _+ }% ] 位列高校撤销专业前五名的分别是:公共事业管理专业达83所、信息管理与信息系统77所、服装与服饰设计65所、产品设计51所、信息与计算科学50所。专业撤销原因多位招生困难、专业定位模糊重合、与社会发展需要不匹配等。
! r* }1 D0 V8 {. { W+ W 针对上述情况,熊丙奇对界面教育表示:“近年来撤销较多的本科专业,曾是10多年前所谓的热门专业。由于开设学校多、招生规模大,不少高校没有办出自己的特色与高质量,很快就“转冷”面临被撤销的命运。”
* P+ W2 T6 r0 q [ 《通知》显示,工学专业撤销的数量最多,达到701个;其次是管理学撤销,数量达到394个;裁撤专业最多的为公共事业管理;紧跟着的分别是理学382个、艺术学332个、文学215个。
& J" e4 g2 w& m6 Z 专业裁撤背后,既有就业需求倒逼专业改革,也有政策推动。
! ~6 [ I8 h& n8 s9 P5 O5 t 新冠疫情叠加经济下行,智联研究院发布报告称,2022年二季度高校毕业生CIER指数(中国就业市场景气)为0.53,降至2020年以来最低点,并低于全国同期1.35的水平。 ' H5 L2 s9 T, b! l/ Q u# i) [
智联招聘相关研究也显示,理工类行业目前缺乏高技术人才,具备薪酬优势。榜单前列的机械工程、材料科学与工程、电子科学与技术等专业有机会进入高薪行业,获得更高的收入。 % m) z7 Z( L$ e! S2 k
政策方面,2021年8月,国务院发布《关于印发“十四五”就业促进规划的通知》(下称《规划》)明确,“强化人才培养就业导向,优化高校学科专业布局,推进专业升级和数字化改造,及时减少、撤销不适应市场需求的专业。 J% `2 A5 u" z7 R @" e. D
《规划》指出,重点领域急需紧缺人才培养,实施专业技术人才知识更新工程。加强重点专业学科建设,研究制订国家重点支持学科专业清单,大力发展新兴专业。加大数字人才培育力度,适应人工智能等技术发展需要。 4 M% V+ X; X) J* s- _: C
尽管裁撤专业引人瞩目,新增专业仍非常多。 - a& n4 z+ `1 z7 u; Z
《通知》显示,2021年全国新增1773个备案专业,31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》。新增备案本科专业的高校数量来看,新增人工智能的高校有95所,位列第一;其次是能制造工程专业,新增53所高校。
$ z& r8 g4 L$ c6 G4 r 针对大学专业设置及撤销等问题,熊丙奇提出以下三点建议:
8 \4 y( y6 E. l- K6 ~ 首先,应由高校自主决定举办何种专业。专业设置属于教育事务和学术事务,应该由学校教授委员会和学术委员会,结合本校的办学定位、条件进行严密的论证。 $ n T g2 B W; O
其次,新增专业和撤销专业的出发点,都必须是优化专业布局,要办出本校专业特色,保障专业的质量。哪怕被舆论炒得再热的专业,缺乏基本举办条件的高校也要坚持不办。 + l* r2 ]. {, i7 x$ h
最后,从办学定位看,进行通识教育的高校,应以能力为导向培养学生,不能把自己办为职业培训所,追逐“热门”专业;职业教育高校应以就业为导向培养学生,根据社会需求的变化,及时调整学校的专业,培养满足社会需求的应用型人才。 + L) p6 P W1 D9 B# Z6 O
(文中李超为化名)
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