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$ r* ]: ]1 g5 E4 Y 我的教育教学策划1231:任意角【22.11.24.】
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. t$ f" q" z* v5 u9 c: D' Y& X5 t 每日一(益)言(签): $ ~) _1 N# t$ @5 d, ~! l% ~
阅读教材就是从课本的字里行间找出编写者的教育教学意图。 & C+ [* P) N7 j3 b, D
学习就是从点滴中吸取有用的营养(知识、技能、感悟),力争有所突破。
! \) X5 _4 C9 V 让学生阅读教材,划记要点,通晓例题,会做课后题。快着快学,可以进入辅导用书相应内容的完成。
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j3 d0 B9 Q! f) c* o 例题一,你是如何理解的? # g( U3 S) N8 T: V. i* x: g
教师提供纯代数法,解不等式,取整数解。也可以几何画圈,直观! " V9 a6 ^4 G6 x y; T2 \5 W1 _( ^9 Q
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`) F/ @8 b6 D 学以致用:轴线角的表达,集合语言。
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注意不遗漏。
) i/ D. k( R/ h: T& _! {. z 下面是课本题的参考答案:
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; o( z$ ~1 k) B U 怎样是自己做这样的基础题越快越准越好?相互交流一下心得。 5 r& v+ e! T! d" Z9 f2 ^
只有做过之后才有发言权。
) x. y" [; i# Y 平时课堂老师要讲授,完成各种各样的作业只有抓碎片时间方可从容应对。返回搜狐,查看更多
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' ]. H/ ? I. z( p 责任编辑: / R+ D6 f5 {+ k8 w4 G9 R& l
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