23年中国海洋大学环境工程专业考情分析,高分学姐分享

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往年数据

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1历年分数线

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1 z. z# ^ M: Y0 c- h [ . e3 K5 W1 b( S0 T! M
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2历年统招人数

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初试考试内容

2 O0 _% I& w* o: I5 X

1933环境学

4 g' y- q/ _$ h' B

考试形式

0 L$ O5 h8 z/ d1 y

本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。

. F, r( r1 \$ D/ n0 E

试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。

" v- E% v4 s( o! e4 o) h

考试内容

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1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。

6 c4 L! s, Z! S8 N% \0 c

2.环境学基本原理与方法。

0 S3 y: ?5 A5 I* W

3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。

# s+ @' x* q# Y

4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。

# ^2 \5 h- D2 o |; k; c$ O

5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。

" \% |8 y( b% V8 j4 s7 ?! g# ^

6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。

6 E7 o1 Z' |/ D, y# O

7.环境质量标准及环境基准相关知识。

8 @8 t( D1 n2 u1 f

8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。

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9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。

( Y% l b/ {. M" h. @

10.可持续发展理论及科学发展观。

; B7 P. i2 b, w3 m8 W- a

11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。

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复试方式及其笔试内容

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1复试方式

' F J- r3 H8 P

复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。

7 C% ]+ p3 `+ U6 K; E3 Q, c0 {0 z9 A

1.笔试

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满分:100

6 T# B+ e, \+ o- {

考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。

5 R- [; t4 {. V1 p- H: p

考试方式:闭卷考试

6 q% m: [. u2 _5 S2 K# e7 g

考试时间:120分钟

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2.面试

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满分:100

6 f. c9 { `7 e$ B6 h% h# T

面试程序:

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(1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。

4 U0 B9 }1 @. J8 t, X" l2 v/ l1 g

(2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。

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面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。

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3.外国语听力与口语测试

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满分:100

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具体安排:

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(1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。

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(2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。

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2复试笔试内容

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F1001化学与生物学

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考试形式

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本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。

( P. F6 u, g8 M; \6 I4 F

试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。

0 c! O" r5 _# H+ k; ]5 v* w9 i

题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。

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考试内容

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(一)无机化学(占15%)

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1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。

8 [" {8 M# U9 _: @/ b

2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。

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(二)分析化学(占35%)

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1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。

3 a$ Z+ Q4 m; ]$ v; }

2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。

$ C* `3 ^+ u. i) c9 w' }

3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。

7 H* D$ `$ c9 @/ W2 f3 I( \

(三)环境生物学(占50%)

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1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。

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2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。

# m6 s" D6 V" H; p( V( J7 D, n

3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。

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4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。

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5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。

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6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。

7 G" ?6 S2 _8 {6 U

7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。

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F1002流体力学

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考试形式

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本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。

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题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。

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考试内容

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1.流体力学基本概念。

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2.流体力学基本方程组。

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3.量纲分析和相似原理。

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4.流体静力学基础。

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5.流体动力学基础。

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6.湍流与边界层基础。

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成绩的计算及使用

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1成绩的计算

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1.复试成绩

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复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。

1 m% K% ]6 s, v$ S* s1 u% \. i

复试各项成绩均采取满分百分制。

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2.录取总成绩

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录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。

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2成绩的使用

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1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。

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2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。

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参考书目

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《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本;

5 g# U# c/ W2 F9 r1 ]6 ]

《环境保护概论》高等教育出版社。

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备考经验分享

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1备考经验

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2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。

5 {( k& J: b. d' Z5 h U

我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。

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其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。

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2初试题型及应答技巧

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名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。

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选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。

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简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。

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论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。

3 ]# J" l" s+ S( _" u1 }. q

观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。

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