海洋化学资源教案-海洋仪器网资料库

海洋化学资源
一、创设情境，引入课题：
播放歌曲?大海啊，故乡?。
" r; C* u! e5 ~( a. g" ~, N（导入语）我们常把大海比作故乡，比作母亲，它就象一个摇篮，孕育了我们的成长，它是人类千万年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库。同学们，你海洋中有哪些资源吗？（学生回答：盐、鱼、石油、天然气、潮汐能……）海洋中还蕴藏着哪些宝藏呢？今天我们就来学习?海洋化学资源?。（板书）
5 Y) r8 @5 Z: J4 B% ~4 @二、探究释疑，合作交流
4 L! l1 t: B) e* j# q% h1 i（一）海洋化学资源
) n2 J3 i2 x/ m+ V１、海水中的物质
（导入）我们都知道海水是又苦又涩的，海水中除了水之外，还含有哪些物质呢？下面请观察这幅图片（播放幻灯片２），看能得出什么信息？（学生回答：海水中水占９６.5%，溶解的盐占３.5%；海水含有的阳离子共钠、镁、钙、钾四种金属离子，其中含量最高的是钠离子，其次是镁离子；海水中含有的阴离子共氯离子、硫酸根离子两种，其中含量最高的是氯离子。）这些离子可构成哪几种物质呢？（播放幻灯片３）海水中溶解了大量的盐，请看课本第２页，阅读第二段。从海水中各离子的含量上来看，海水中含量最多是氯化钠、其次是氯化镁。我们利用海水中含有的各种元素，可以制备对我们有用的物质。镁具有“国防元素”之称，而海洋中又含有丰富的镁元素，我们如何从海水提取镁呢？（播放幻灯片４）
⑴海水制镁
①流程:
                               温馨提示：MgCl2=Mg+Cl2↑
) A# X1 R2 f/ E1 d6 i8 `7 J% C提供药品：石灰乳、盐酸
" s1 s, |) W% {: Z②转化过程中的化学反应：
5 v" _, {) \* r& R) q" }1 ?学生板演：
4 }. ]* z. B  G% m, O③反思交流：
从海水中提取MgCl2时，经历了“MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2”，的转化过程，这样做的目的是什么？（学生回答：1、将MgCl２富集起来 2、除去其它杂质）
④拓展延伸：我们除了可以利用海水制镁以外，还可以来制得硫酸钾、氢
氧化镁等物质。
⑵海水淡化
2 ~: R: Q% p. v/ _3 `, g2 t6 ^（过渡）其实我们从海水中获得的不仅仅是一些盐类，海水中含量最高的是什么物质？（学生回答：水占96.5%）也许有的同学会说我们地球有71%的面积被水所覆盖，还缺水吗？（学生回答：97%以上是咸水，只有2.53%是淡水，可供利用的仅占１％，况且污染严重，浪费严重……）我们应采取什么方法来解决淡水危机呢？
8 J+ v9 E) e4 {0 u( q4 B9 i1 }①讨论交流：
A、提问：海水中有大量的盐，怎样才能除去海水中盐，获得淡水呢？
物质分离和提纯都有哪些方法？(学生回答：蒸馏法；蒸发；过滤)
+ |* H' h! K# P+ Y: VB、蒸馏法：
# Z% K% J8 ?# K! k' w. s膜法：
0 P3 [: i% V: Q0 c# w: H结晶法：就是在海水中加入易挥发的物质丁烷，丁烷挥发时带走海水的热
$ ?! f3 {" q$ R+ t* T( p                               量使海水结冰，从而水和盐分离。
②蒸馏法淡化海水：
6 F6 E# ]3 k4 O; ~% H1 \演示：简易蒸馏装置蒸馏海水
: k( }, J# ]0 k8 J1 w3 K检查装置的气密性；
③反思交流：
如何区分海水和蒸馏水？(学生回答：物理方法：取样于玻璃片上，在酒精灯上加热蒸干，若没有任何残留，则为淡水；测密度；测导电性；尝。化学方法：取样，加入AgNO3溶液，若不产生白色沉淀，证明是淡水；(写出相应的化学方程式。)取样，加入氢氧化钠溶液，若不产生白色沉淀，证明是淡水。)
) Z% S2 k& Q7 N- r& D+ Q试管放在烧杯中有什么作用？为了水蒸气的冷凝效果更好，你认为应对实验做哪些改进？（学生回答：加入冷凝剂：冰、硝酸铵、干冰、……；不停的更换水，用流动的水；改进装置：导管长一些、用冷凝管）
④多识一点：
, k. ]4 T  ?& u2 Z% s& A为什么自来水（或冷却水）要下端进，上端出？（学生回答逆流慢，可与水蒸气充分进行热交换，冷凝效果好。）
⑤知识拓展：
多级闪急蒸馏法：
原理：水表面的气压急剧减小时，水的沸点急剧降低。
（二）海洋矿物资源
可燃冰、锰结核
⑴自学指导：
) e8 N- X! h; P2 A8 X                               可燃冰是怎样形成的？
' c3 b! `. R7 T- h" L可燃冰为什么被科学家称为“21世纪能源”？为什么没有开采利用？
你能否写出甲烷燃烧的化学方程式？
) ^5 |, k6 }! O  V: D. U. e( [什么叫锰结核？它主要含哪几种金属元素？储量如何？
8 r) G, X/ n+ W' B! N- I6 i⑵交流共享：
⑶拓展：
2 H9 a3 V" Q2 T( _+ d深海不仅有用不完的锰结核，还有一种叫多金属软泥的矿物，它含有大量的黄金、白银、铅、铜、锌等价值很高的元素，生度速度快，是锰结核的一百万倍。
' `/ O( T5 \" Y# h4 [（三）其它：
（过渡）除此之外，海洋中有存在着丰富的生物资源和和动力资源。比如：我们已经开始利用潮汐、波浪发电。
三、课堂小结：
大海，就像一位母亲无私的奉献着它的一切，可现在我们的母亲已经伤痕累累了，海上石油的泄漏、工业污水的任意排放、垃圾的随意丢弃，都严重污染海洋环境。我们应如何保护海洋资源呢？（学生回答：海洋环境立法，建立海洋自然保护区，加强海洋环境检测，提高消除污染的技术水平等。）
四、挑战自我