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原标题：高中物理到底怎么学？为什么孩子听了课也考不好？名师给你答案 3 i% ~) e! V8 `7 X* D& @) t
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高中物理，每一分都很难得。$ ~$ _% b e2 T' {2 A
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高中物理的学习已经进行一段时间了，好多家长都说自家孩子上课也听了，但是月考成绩却不好。这眼看又要期中考试了，孩子还说学不会。
3 U @ e- u7 a- H% @( C n& q 家长急，孩子也急，想让我赶紧给孩子点拨点拨。今天我就来跟大家聊聊，高中物理到底怎么学。
1 _, k/ d; K9 f& c) i8 q9 U8 w 先说为什么孩子听了课，但是考试成绩却不好。 + s# ^# H: O/ B4 w6 k' @6 z6 t8 U# |4 d
0 J0 v: y" Y' J8 c" {4 V& E8 V 首先，光听没会。
( o7 C h7 B; _) e' Z: F% O" a3 z 高中物理和初中物理可以说是天差地别。一个显著的区别就是，初中物理上课认真听了，基本上就能学会，再做做老师的作业，成绩不会差。
! [! q. L6 q% A6 c 但是高中物理可不一样。内容本身就难，有需要理解和总结，不是听一遍就能懂的。
4 W5 G9 }% `$ O) Q6 g7 C0 X; l! s; ` 正确的学习流程应该是：听、抄、懂、会、熟。 " I9 ^1 Z, \; ~' K0 y3 g: C+ ^
听：听课只是第一步； # K/ E0 K5 B* P" y9 Y
抄：上课不要光听老师讲，要跟着老师，一步一步记笔记，老师板书什么样，笔记就要记什么样。 1 A- `. q- ~6 b' M! z
懂：课堂上听的和笔记上记的，不一定是懂了。因此下课要去看、去理解知识点和逻辑。懂的标准很简单，就是能够把笔记背下来。 2 O& [8 o' [% ^+ s8 x
会：把学的都懂了才能会做题，巩固所学的解题方法；
" j$ }: n7 l' j$ x 熟：会做题还不够，要练习大量的题，提高自己的熟练度。这样在考试中才能节约时间，做更多的题，拿到更高的分数。切记：刷题不是为了熟练，而是为了会！ 2 r% U! @, O' H$ J h9 y, B
所以，孩子听了课，考试成绩却不好，这很正常。因为他只做了第一步，还差好几步没走呢。
* |0 A* W* ^9 f& x# n 其次，讲考分离。6 ^/ n% n4 H/ Z% ?6 i; C
所谓讲考分离就是学校学的、老师讲的，和考试、乃至高考的内容是不完全一致的。学校学的内容是基础的知识点和概念，而题考的则是多个知识点的排列组合，以及题型。
}+ D# `% d5 U" Z/ ?& L 不是学校老师藏着掖着不讲，而是有些客观原因不可避免。 0 A" W+ R% E- V, ?2 R4 V
一是时间有限。 % @* T e. F" H/ ~# i# B0 K
高中从上学到高考，一共不到3年的时间，少的也要分给6个学科，平均每个学科都不到5个月，还有休息放假、吃饭睡觉的时间。 : X- p8 j7 Q) V) E* g
在这有限的时间里，要学新知识、讲题、考试、复习。内容很多，进度就会很快。而且学校要照顾到大多数同学的水平，所以还是会以基础为主。
1 B- r. m5 I; }/ u8 M 而考试是有一定难度的，所以听了课，但是考试却不会做。 % q% K) t3 u* u
二是能力有限。
3 Q! y- D, i' T& F5 m" U- m 这是很现实的情况。有的高中物理老师能力真的不行，讲知识只讲课本上的，讲题只会按照答案讲。实不相瞒，这学生都会讲吧。
* \1 C. Y1 f6 z. E2 T2 h( t 老师真正的作用应该是告诉学生面对什么样的题，应该要用什么样的解法。也就是题型的概念。 ! h6 H7 t, z4 x% p/ ]4 G% o$ l
比如解决三力平衡的问题。就这6种方法，并且每种方法有相应的条件，这些是我作为老师，研究总结出来的。记下来这些，做题的时候就会知道该怎么用、怎么做了。 9 \1 ^' L0 [& \- r6 @! x7 A
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学生不是不会这个方法，而是根本不知道什么时候该用这个方法。所以，他考试的时候用不上，所以不得分。
' {( J. V7 @0 y H 别说学生了，有的老师都总结不出来所有高考题型，不信问问你家孩子，他们老师讲没讲，或者想想你当时学的时候学没学。 / m' z& ~7 _ {, o H$ u
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