0 N; ]: F. ?* z$ R2 Z. D 一、怎样解声音的产生和传播的综合问题
$ m- f: s) b" ` 解题方法指导:声音是由物体的振动产生的,一切正在发声的物体都在振动;声音的传播需要介质,真空不能传声,声音的传播速度与介质种类和温度有关。
0 f3 i9 {/ F0 } 例题:(福州中考)把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象,说明声音是由物体的_________产生的。如图乙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出:____________不能传声。
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* m, v$ q5 P. M 【解析】正在发声的音叉插入水中能溅起水花,说明声音是由物体的振动产生的;逐渐抽出玻璃罩内的空气时,玻璃罩内的空气越来越少,听到的钤声越来越小,由此推理假如玻璃罩内没有空气,将听不 到铃声,说明真空不能传声。答案:振动,真空
$ R" }7 I" h+ r$ g& S- b4 l/ p 二、怎样解声音三特性的识别问题(必考)* W9 X) ^4 H* K* F, Y/ G7 m
解题方法指导:对声音三特性的识别方法:(1)明确声音各特性的含义;(2)熟记三个特性各自的决定因素,音调的高低由频率决定,响度的大小由振幅和距发声体的远近决定,音色由发声体本身的材料、结构决定;(3)注意区分曰常生活中人们对音调和响度的描述。
8 T: y# _. R9 m0 M- }% T 例题:(南京中考)如下图所示,在学校组织的迎“青奥”活动中,小明进行了击鼓表演。他时重时轻地敲击鼓面,这样做主要改变了鼓声的( ) & G8 s* ~/ B. f; }' G
A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 t9 I; a* O4 i9 m+ C
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【解析】解题突破口:轻敲和重敲时,鼓面振动的幅度不同,而在声音的三个特性中,受振幅影响的是响度。响度与声源振动的振幅有关,振幅越大,响度越大,小明击鼓时时重时轻地敲击鼓面,鼓面振动的振幅发生了变化,从而改变了鼓声的响度;音调与声源振动的频率有关,小明敲击鼓面时没有改变声源的频率,鼓声的音调也不会改变;音色与声源的材料、结构有关,同一面鼓,鼓声的音色一定;鼓声在一定温度下在空气中的传播速度是一定的,与敲鼓力度无关。答案:A 4 a s1 M4 [0 p& L* d
三、怎样解有关声音特性的探究问题9 K: D3 q4 Z4 z) ?! ?3 o; ^
解题方法指导:在解答时,注意把握三点:一是知道影响音调与响度的因素;二是在实验中注意控制变量法的运用;三是注意在实验时要多做几次,目的是防止一次实验带来的偶然性。
% y' b0 K* s U# j2 g/ K 例题:为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如下图所示,你认为不能够完成探究目的的是( ) . D9 _* B& c1 g" D+ R; N3 K
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【解析】分析每个实验过程中是振动的次数(频率)还是振动的幅度(振幅)发生了变化。A选项中,将硬纸片接触齿数不同的齿轮时,会使硬纸片振动的频率不同,从而发出的声音的音调不同;B选项中,当钢尺伸出桌面的长度不同时,钢尺振动的频率不同,发出声音的音调不同;C选项中,用不同的速度划过梳子时,薄塑料片振动的频率不同,发出声音的音调不同。故A、B、C选项都可以用来探究音调与什么因素有关。D选项中,用力吹细管时发出声音的响度大,轻吹细管时发出声音的响度小,此实验是探究声音的响度与什么因素有关。答案:D ' I; ?. ~* R4 h7 x5 y [
四、怎样解噪声的控制问题(必考)3 g4 c( m# @. B, M. e! n
解题方法指导:解答有关控制噪声的问题时,要从控制噪声的三条途径来具体分析,即从产生、传播、接收三方面来分析,审题时抓住问题的关键,不要被干扰信息所迷惑。 " i% p, r6 T+ N ^% D
例题:(湖北襄阳中考)广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动,但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重,和谐相处,你认为采取下面哪种方法是有效、合理的( )
9 V4 G* @4 c% @8 ^) `8 c" Q A、住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 7 ?' p' L2 p, L& [
B、禁止广场舞活动 7 D' \; `6 |3 a' }8 I, Q& e
C、跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D、住宅楼内安装噪声监测装置" h: h K/ G5 C0 w& R" A3 a
【解析】解题关键:控制噪声的方法要求有效、合理,即采取的方法既要能够控制噪声,又要符合生活实际情况。从理论的角度出发,让住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩可以减弱噪声,但不适用于实际情况,故A选项错误;跳广场舞是一种健身活动,禁止跳广场舞,也是不实际的,故B选项错误;跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机,即在声源处减弱噪声,既能锻炼身体,又不影响别人,故C选项正确;安装噪声监测装置,只能监测噪声,不能减弱噪声,故D选项错误。答案:C
# N J; i, M; M& Q2 b 五、怎样解回声测距问题
$ l6 I/ ]2 C# k; ~* A2 V9 Z 解题方法指导:解答此类问题,要掌握以下几点:(1)回声产生的 原因——声波碰到障碍物反射回来;(2)听到回声的条件——听到原声与回声的时间间隔大于0.1 s; (3)从发声体发出声音到听到回声, 声音传播的距离为发声体到障碍物距离的2倍。 7 ~" I6 J& v. c0 [* }( f
例题:(山东聊城中考)端午节期间,郑能随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6 s听到回声,他距山崖大约_______ m,声速按340 m/s 计算。声音在空气中以__________ 形式传播。
. G' E# x+ C9 s5 q: A, t+ @5 b 【解析】解题突破口:题中的时间是声音在郑能与山崖之间往返一次所用的时间,而所求距离是他与山崖之间的距离,则声音从郑能所处位置传播到山崖处的时间是总时间的一半。声音从郑能发出到传到山崖的时间 t=1.6 s /2= 0.8 s,由公式 v=s/t 得郑能与山崖之间的距离 s= vt = 340 m/s × 0.8 s = 272 m;声音在空气中以声波的形式传播。答案:272 声波
! n% N8 W0 C% \# |9 ~$ @ 六、怎样解声的利用的区分问题2 t0 {2 g( X; \4 G! q& v
解题方法指导:利用声波获得信息和利用声波获得能量是完全不同的两种物理现象。利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征;利用声波获得能量是指物体获得能量后,物体产生一系列的改变。两种现象有明显区别,解答时,要看它着重强调的是什么。 + r- v# [3 J# e" l7 P( v2 Q2 q: k
例题:以下利用了超声波的反射来获取信息的是( ) 7 Z7 E% k! P( r. c' l% z* d
A、大象的“声音”交流
, n/ `5 q: i1 m, a; ]4 j6 F B、蝙蝠的“回声”定位 , H6 i+ `( d1 @- k' `
C、外科医生对结石病人的“超声”排石 D、站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮
! ]3 J: p7 W7 p9 K& P& U% e* \, m {* { 【解析】解题关键:弄清声波在事实中所起的作用,单就传递能量而言,声波对物体起到了一定的物理作用。大象的“声音”交流是大象靠发出和接收次声波实现的, A选项错误;对结石病人的“超声”排石利用了超声波传递能量,C选项错误;站在天坛中央说话,感到声音特别洪亮,是由于回声使声音加强,D选项错误;只有B选项中蝙蝠的回声定位是利用超声波的反射来获取信息。答案:B
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