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幼儿园大班科学教案
! f7 e7 a* I9 s; \+ y 活动目的： 4 ?) g2 l) Y/ a2 i( `
1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
. s/ z+ [5 t k9 C. U+ d 2、培养幼儿大胆探索的欲望。 7 P( U& y; J# j$ Y; h7 q# s
3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。
$ L: S: ~5 q1 z: @8 A 活动准备： 7 ~. W" ?5 Q- N, N! D
课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡 * x+ z3 w `% [/ o* z6 h! M
活动过程： " D% j! c: |* } s/ c$ M
一.以谈话形式导入活动 , L8 K9 D7 B6 K" _
教:在蓝蓝的大海里生活着许多许多的动物，你们知道有什么动物吗?（幼儿回答）
; `$ N" k5 P* z { 教:今天海洋里发生了一件大事情我们去看看好吗?
: o$ s; z4 n: z7 `) f* l 二、创设情景，激发兴趣 0 c# P* n# m+ V, H, [
播放课件：海底世界。
5 W+ Z/ o k& A& d; L. C0 i1 c# E 幼儿交流：看到了什么？发生了什么事?它们吃什么？
! R1 U, ~3 V+ M5 T: ^, e8 G" {: q 三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链
4 O6 ], d. ^# x8 R8 z( O 教：你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃与被吃的关系。 3 ~: E+ I! z: z" r" N8 G6 H: y
幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 S2 R+ v& i4 t% K- ?) p5 i
师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，像这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。 8 W2 N2 Q' e2 ]: H0 V. R
四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识
8 q3 C! V. G. {6 y( {9 W 1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？ ' v; v4 ~( o/ m0 y
2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？ * g' @$ `3 s* G9 R: F/ \
3、课件演示：感知食物链对生态平衡的重要性。 1 T2 i2 y, X) O' y
师生小结：食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，面且还会危害到我们人类。 ( @! e% A: \# }
% K% N8 o" K) _ 后续我们会更新幼儿园大班科学教案以外的教案 % H6 {( b. H1 \" x6 d: y1 S2 U7 w
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