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幼儿园大班科学教案 * U! r, C4 v6 I C- m& V
活动目的： * ^8 Y( M# c7 U
1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 : p" a) I+ Z7 Z Y
2、培养幼儿大胆探索的欲望。 ' n [6 C* E- i3 K7 [7 A, c
3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。
9 S7 V; u; n9 @ 活动准备： $ z0 y' f9 }# e1 k
课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡
6 G' q" k& ]7 V5 f 活动过程：
3 E* ?' g$ B) w+ H* P- Q 一.以谈话形式导入活动 8 ]% W k; {+ p
教:在蓝蓝的大海里生活着许多许多的动物，你们知道有什么动物吗?（幼儿回答）
- n2 C- J4 P% v7 U 教:今天海洋里发生了一件大事情我们去看看好吗? + h+ `4 m; p' Z$ O
二、创设情景，激发兴趣 , S3 K t* L* G4 c1 k" h+ M/ R" z
播放课件：海底世界。
7 L' }! x2 ]- F7 j: A1 j/ Z" S 幼儿交流：看到了什么？发生了什么事?它们吃什么？ % F9 e+ S2 X" d1 A& u% {3 k0 |
三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链 9 c, K9 a8 p/ i6 G& L6 m6 [
教：你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃与被吃的关系。
7 q% ^5 m5 c, X& B" t 幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 5 a+ M, ]' x8 u/ E$ {
师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，像这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。
3 E5 ~, ~! l C 四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识
) X/ z1 ?! m2 r# v' z! ~ 1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？ + A( v- L3 ?) Z' ]# `
2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？
- V# k( Y. z' u' Z1 C! G" n. I3 k 3、课件演示：感知食物链对生态平衡的重要性。
) I; Q. h$ i1 q( W 师生小结：食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，面且还会危害到我们人类。 ) d/ o9 M+ b5 w
8 `: @7 y7 u4 e6 v/ P, n4 { 后续我们会更新幼儿园大班科学教案以外的教案
, j( g/ L1 v) u* X! _ 需要的老师们敬请留意！
+ y4 \' ^/ x- ~4 k 除此之外
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