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- I q, F( ~; g& N 原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动
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趣研学 探海洋 向未来
3 N3 k# u# w7 g3 ~) @ ——秋季研学活动——
' | t/ a2 e; ]& M" s) G 杜桥镇中心幼儿园
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8 Y4 ^8 [. N8 o! y0 Q$ ]# f 世界真奇妙！
& c# n& F; V7 o, A& a, d 海洋里都有什么？
1 a& Y9 ^1 `/ d. Q1 b, N. ? 海洋中最聪明的动物是什么？
6 p, o8 T4 I3 a+ ] 为什么头发会竖起来？ / _% e$ I# i2 B- L5 H0 v
电是从哪里来的？ : y. |" p5 E. _) _0 p: n
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好奇求知是孩子们的天性， i: p& K/ r" L; ?
带着关于海洋与科技的疑问，
3 E- T5 A# ~4 M6 ]5 s9 N9 S- U) x# P+ Q 我们将走进台州海洋世界与台州科技馆，
. m9 T& \, A% l; _) z2 X0 h 开启本次的研学之旅。 * z1 y7 W9 C% [6 C& o' U
; K6 I/ R- L1 Z2 i& } 『一、研学畅想』 : d$ L) r0 ~+ k. x
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通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。 3 y; C/ C- F6 L/ A" V6 \% \
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8 f% G& O6 ]" N4 x6 n* I# U 科技馆有什么？ - ?$ V; h8 S. l; D1 \$ L* t6 a
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孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。 ; y2 i, V: ]# _, [
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1 Q+ |# ?5 {3 l5 \* y; z( m 研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。 3 e3 H- F2 z3 P; y) R( i
我期待 + S# y; [" }) A) Q0 z2 {5 k4 b7 M
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在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。 ( ~6 d+ e8 o, v7 L# @. E' C* |
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我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！
6 F3 i! [% B6 H# D! y& k' @ 我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！
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0 x; y" k+ v2 h- m5 w0 D 我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 : ~- n. j2 B. w: {$ y; o) ?
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* N! K7 B3 w: a 在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。
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8 O/ E; K6 g" w+ y* ^3 M 『二、快乐出发』 + P- L: T. }* L/ b: o6 X; x
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雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！ 2 B" }; N& D$ U" S
好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！
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『三、探秘海洋馆』
$ d) R- m" u$ B6 G 你好，朋友 ( e- i( ^! h: L1 x% I
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$ h' W( y2 b5 H/ ^/ c" o/ f “哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。” % K( @7 e$ g [& Q* P, V' m. X
孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。
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2 O% Q( x4 ~0 K5 a 回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！ 7 z( L7 `9 l! @9 n! V/ n
嗨，大海龟 0 o1 P/ ~4 k2 V; \ f3 d' ~
在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？ % X3 s8 U8 M% k3 C) k U- H
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* x5 Y, E8 a5 u& g 诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？
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不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？
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! X& @! f2 H1 L% S: |: M 我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。
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) ]& j7 B0 d5 |6 c! u 我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。 , q& w9 B" `/ P6 ~$ _* Q' p
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/ _- {1 B3 W* q6 N, Q 我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。
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8 b% t( V" ?! v, R' s/ \! \ 爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。 - d. b4 w6 W& u* A& i/ w x
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你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。 . y. Y# d3 @' `. |5 @
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注意，特殊符号
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看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。 & |, N+ t7 V L1 I% A
深入，海洋世界
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美人鱼剧场 6 }& x# I9 ^2 Z0 |3 u/ X8 u) N
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当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。 " n; [* o7 K6 ]
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1 M1 j/ y' q& c5 B" W 聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。
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『四、逐梦科技馆』 ' m0 y/ G$ v. S$ b* J. B6 W3 i3 y6 ~
参观 : q$ e1 a- q. O1 l
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科技馆 1 s( q' k) K: L9 R. H3 [1 `/ Y
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) {+ I( U" e0 o! x 孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。
4 E$ p X( ^+ B5 _7 a( ? 探索
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2 n# `$ k! G# X) d* F) |9 l 孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。 ' X! {% w( l7 f/ E o
- K! Y4 h+ L/ u' B% I! C 『五、研学感悟』
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孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。
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+ E- m! y0 i: }" u* e/ o 通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。 8 I7 u0 \3 H0 e6 G, y
5 E* a8 X N# T 此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。
5 I( j! ~0 m' i' w0 ~ 回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！
8 P& I' H' D+ E( H0 @! C8 X 来源 | 杜桥镇中心幼儿园 / B$ U& b) S I4 _+ `0 m
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