: u6 m1 J+ Z$ a" H/ e; s 备受瞩目的2023年QS世界大学排名出炉！今年的QS世界大学排名为有史以来规模广泛，在 100 个地区共有 1418 所大学上榜，多于去年的 1300 所。 本次榜单结果解释了 2016 年至 2020 年间发表的 1640 万篇学术文章的分布和表现，以及这些文章收到的 1.178 亿次引用；还解释了超过 151,000 名学术教员和 99,000多名雇主的专家意见。
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QS世界大学排名堪称留学风向标，与《泰晤士高等教育世界大学排名》《USNews世界大学排名》《ARWU世界大学学术排名》同为目前国际上较具公信力和代表性的四大大学排名。
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一、排名方法
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本次排名的6项指标及权重分别为：
9 ~! y0 s- k: z6 u0 U- j9 [ 1. 学术声誉（百分之四十）： 基于超过 151,000 名学者的调查问卷反馈。
; e c# y. V8 e+ G ~- V 2. 雇主声誉（百分之十）： 基于超过 99,000 名雇主关于大学与毕业生就业力之间关系的调查问卷反馈。
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3. 单位教员文章引文数（百分之二十）： 衡量研究影响力，通过五年内大学研究文章的引用总数除以该大学的教员数量得出。
' @4 W: u9 i& ^ 4. 师生比例（百分之二十）： 代表教学规模，将学生人数除以教员人数得出，以用于全球学生群体参考所选大学的班级规模等指标。
; B% q( B& f; t3 s; n 5. 国际教师比例（百分之五）： QS 的两个国际化指标之一，衡量一所大学中非本国教师的比例。
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6. 国际学生比例（百分之五）： QS 的两个国际化指标之一，衡量一所大学中的非本国学生群体的比例，这也可表明大学吸引世界各地人才的能力。
3 @. r2 u* Q7 T4 E0 h) p 二、中国学校表现
6 h" z. c2 r4 O1 h6 {) L4 x. f 在2023QS世界大学排名中，北京大学在中国排名至第 12 位，清华大学排名第 14 位。这两所大学的显著优势归功于QS研究影响指标（单位教员文章引用数）和师生比例指标（代表了教学规模）的提升。
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整体提升：排名上升的大学数量多于下降
! r1 I1 K. i0 X1 z6 w; k/ C1 c( L 对全球新冠肺炎的研究做出杰出贡献，发布具有高影响力、高引用率的研究
3 N$ v4 E2 C" g4 D' N. r 研究能力抵消了其他指标的下降
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本次 QS世界大学排名囊括了 71 所中国大学 ，其中 24 所的排名较去年有所提升，20 所的排名较去年有所下降，14 所的排名持平，13 所新上榜。 中国上榜的大学数量为世界第三：前二分别是美国（201）和英国（90）。 中国上榜的大学数量激增 ，两所大学排名世界前 15 、五所大学排名世界前 50 、十三所大学排名世界前 300 ，以及二十八所大学排名世界前 500 。
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" K8 z7 x1 d7 A. L" I# G; h 三、英国大学表现
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就本次榜单上的英国大学表现而言，在QS排名的90所英国大学当中，有28所大学的排名相比去年有所升高，22所大学排名保持稳定。
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但是榜单中， 剑桥大学从去年的第3名上升到今年的亚军宝座， 而牛津大学虽然有所下降，但也保持在了前5名当中，位列第4。
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除此之外，伦敦帝国理工学院上升1名至第6名，伦敦大学学院UCL保持在世界第8位，全世界前十英国霸占了4个席位。
2 c$ I+ H+ ]% H" a. P* u" n v 从近几年的排名可以看出中国的教育正在一点点提高，但是和英美等还存在一定的差距，结合我们国家的国情，近几年报考人数的增加，其实想上一所985,211院校还是有很大困难的。据统计 （数据来源：各省教育厅、国金证券研究所2017年 报考人数和录取人数） ：
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211高校 录取人数约46万人（百分之2.4），也就是说，全国同龄人中只有百分之2.4的人能考上上211高校。
0 h# z) ]% G8 J, d 985高校 录取人数约15万人（百分之0.8），也就是说，考上985高校，实际上是战胜了百分之99的同龄人的。
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而 清北 录取人数约6600人（百分之0.03），这两所中国高校，堪称人中龙凤。
7 S! i% W1 r2 y 总体来说，虽然你可以感觉你周围很多985,211，甚至清华北大的朋友，但是这可能是幸存者偏差，这个考试可能比很多人想象的难得多。
7 M1 {2 Z" H! ?# j7 y! V2 U: U" ? 同样的努力不一样的选择，就可能是另一个结果 ，为了名校梦、为了就业、为了落户等等目的，其实有时候换个选择就可以让自己相对容易的实现自己的目标，有时候中外名校强强联合的中外合作办学、及留学都是个不错的选择。
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各类排名对择校还是提供了一些参考价值。但是在选取大学时，还需要仁者见仁智者见智。尤其是今年的特殊情况，还要考虑大学目前的政策以及教学方式、 学术氛围，师资力量，生活环境，地理位置以及就业等等都可以成为需要被单独考虑的因素。
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根据自己的条件，选择适合自己的大学和课程才是合适的选择。
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