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: _+ O a* { y. E3 ^3 T 原标题：【考前必看】河南大学汉硕历年真题怎么利用才最有价值？
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小桐学姐：河南大学22年汉语国际教育专业研究生，专业课成绩240+分，清楚各专业课的考点，了解河大出题风格。
; X$ W: R5 N! x( \8 A8 K8 t 【课程内容】 8 r$ l3 I; `% n, r$ E
1、真题（模拟卷）的使用&规范地使用答题卡 ) s$ I; y+ I' \" M+ r3 H
2、专业课相关问题及注意事项
J7 u9 v3 h5 R6 F" m( T 3、十一月复习规划
Z# B) s" O$ V6 M0 b" ~4 v 4、其他答疑
. Q7 ~) m2 j6 ^+ c R- d 01.真题（模拟卷）的使用&规范地使用答题卡
* S( p+ g! @0 g! D" i" ] _9 ~- g, G 英语 . Z( G2 C" |1 r' K/ c
1、严格控制时间，在三小时之内完成。 % O% {8 R9 H& G
2、注意写题顺序
J7 a+ ?2 z4 ]' a7 r/ Z 3、注意答题卡的格式 ! [. d0 z5 {+ o8 B k) S5 P
1 u4 W# G, @/ T5 y" ]2 K 
& Z9 t+ x! g8 z% W. n# [( I# _9 B b) h4 l/ ?8 y) G& ]- v" z
$ F( c0 i: c# j 政治
2 z( T, Y* E. i& P 1.只写选择题，大题背肖四。 " A& W6 F L/ F
2.选择题时间控制在40—50分钟
* y# n; D8 d: D) q* D4 S8 @
4 S# i: D p1 k 
+ W% K- l1 D5 c/ g0 g 
9 g! \( q. s* b% G. s" Q
( }9 J9 p: A6 j# N* Y e4 X 
( q( O2 c. m. @8 \, s
专业课 % s; w( p1 c& E* r# j4 G* r
1.标清题号
' }9 J4 s1 A3 v1 ^7 F5 Y+ n/ {# N* x 2.分点作答，思路清晰
! c5 y( i. ]- M$ a* t# Y- b4 Z+ j 3.不要边翻书边写题，不会的不要乱写
+ U1 O# o0 Q0 P/ p 4.严格控制时间，尤其是专业二的卷子，必须在3小时之内写完。
# M" ^4 ]: N4 s. _$ y4 ` `6 c" t' C% R5 D! x' { p/ K9 @2 D+ N
! a$ l2 F' l8 I$ N; I( W) ^& n- D% q+ \( b& l1 B' M! V
8 {5 [# |3 H& s/ r
做模拟卷的时间（可根据正式考试时间来）
. u: w2 I S' g2 R% f8 x 政治：8:30——11:30
- ]* j3 M+ `' u- v* a# U 英语：14:00——17:00 9 a& S% }! V% `/ k0 f" a/ T6 F
专业一：8:30——11:30 $ y, { S0 ~7 r; ^/ n% T. H a
专业二：14:00——17:00 6 o) [/ @. [ s8 s1 o
02.专业课相关问题及注意事项
8 {+ f; h) r* {8 q 1.整理框架 0 L1 ~; g1 q9 T- y6 o# {" L$ s
2.真题必须全部会背 2 s/ v" y( a5 Q+ |
3.从真题中找出考试重点和出题规律
# I8 w9 B- ^. o/ G% r 4.以真题为指向，建立知识体系
$ l2 h2 l2 T% z4 f5 \3 _ 专业课具体的注意事项 # P* J4 e# g9 `
1.现代汉语以词汇和语法两章为重点，偏向语言应用型题
; E5 l* [- W, m( v8 \: E* K 2.古代汉语要背例句，注意课后习题中的加标点及翻译题 & b* S" h& L, C# x- }
3.中国文化要略一定要仔细背
/ k6 @1 D) s. V8 y 4.外国文化（两本）注意记例子
5 L7 {+ d. E. H5 C 03.十一月复习规划
6 g! ~$ o2 c: l. }! x d 英语：
$ a( j8 d4 G( N* X: p) ]" F 1、复习2200个基础词汇+5500个大纲词汇，每天至少复习300个单词。
/ u. S* [+ |) E3 A! V. a# }* W! N 2、三刷英语真题，写整套卷子！11月写完03—10年的真题。（每星期两套真题）
" O ^2 n/ T2 T3 F4 Q 3、背作文 9 }1 x. {, u5 E/ T# I5 |
2 d' ?( V! s+ i! A) o# k& J$ B
( m5 O; ]2 e# l5 @: p 举例： 4 _1 x8 w- Q: g" ^5 X& b. Z: K
& u3 G. N- O1 W" _& G8 r7 r! S 
+ `& H6 w; c! y! X
9 @( E, ^6 `4 |9 U* N* e 
1 n" |/ D/ _8 }& h9 P
3 @5 N3 o t6 ]: \: g6 C) e
, B6 B. h& n8 p h: d1 y- q! O 完形填空流程：
?, U5 r6 m4 P8 j 1、精读前1-2句话，把握文章中心
7 ~- R6 ^/ l$ ]6 Q8 Y 2、以段为单位做题，先写简单的 + @% o/ F4 I) M' P3 F3 H& p: @
3、看选项，判断题型和做题方法 8 h9 x; B6 }2 ]4 n; g6 R$ K
4、概率法查漏补缺 3 y7 j: N2 Y% s6 [: n1 x1 w* c9 @
完形填空攻略： ; i2 O/ X! w& E+ P0 d- }
1、控制时间在10分钟之内 # q6 y7 T& M/ s, A4 S
2、不需要精读，不需要精翻
( C. N; T1 b4 y3 L 3、先做，然后对答案 1 M9 s1 G7 D7 x3 h1 S ]
翻译题攻略： / E' _% Z; \) @! M% B" F4 s
1、简单浏览文章大意
+ y% Y) @3 n3 r 2、先找出句子主干，切分出长难句中的从句
3 K& l" P, A; j M 3、把认识的词全部翻译出来，尽量构成小句子 7 J: T4 [, T9 N3 G. E1 P* N
4、然后精翻，小句子连成大句子，可以调整语序 2 B6 D* ^+ ~/ l& l
5、做完，对答案
; s2 s( k" E8 s' _: ~" u. V 举例：
' q- J2 }( j/ j# z8 m. T! @7 X3 B q% m- D8 o
. l2 `& U7 ?5 ~4 g! o2 B! C
政治
1 z/ b! k1 F6 k& ` ①三刷《一千题》：结合自己的错题笔记，重点写错题 6 C; \5 [0 t% y! o+ n8 ?+ H
②写肖八的选择题！整理错题！看肖八大题的答题思路，不需要背。 2 _5 ^& [4 ?' a8 k8 i# t2 `+ n
现代汉语
; _% t4 v( C% o% D 1、背《现代汉语》
0 d w% u, q: J% X- x$ D$ H7 Z 2、模拟17年——20年的真题（每星期一套真题）
. v5 a% `, W) x8 A: t- F0 b+ w1 [ 3、每星期一道歧义句分析和同义词辨析 & b, s& j) V" D, h
现代汉语部分拓展： # s: W( k- R0 J( C. ?( f
歧义句分析： * Z: f6 e# c! t" f! p
帮助过我的同学
" N9 o( K6 ?# S( b" X- y 答：上述句子可以表示不同的意义，形成歧义句，可以分析为下面两种情况：
: }/ H4 ?# [: s) b ①：帮助过我的/同学（偏正） ( R* m/ }) m9 _9 F( p( u
②：帮助过/我的同学（动宾）
) g& Q1 @. Q# A7 E$ @ 歧义分析：
3 F* u* A! ]* Q" B# S 在①中，中心词为“同学”，“帮助过我”为修饰语，修饰中心词“同学”，两部分之间是修饰和被修饰的关系， 即全句的句意为“这个同学帮助过我”。在②中，帮助过为全句的谓语，我的同学为宾语，两部分之间是支配和被支配的关系，全句的句意为 帮助过同学，我的同学。 . m' S" ?9 J' q) b
歧义原因： ! B4 p" R6 n1 l+ }6 ?: ~: E5 r
结构层次不同而造成。 5 c' y7 i$ F. K( k0 H
歧义句产生的原因： / e: x5 q4 n/ F" h: {
1.语音的歧义
8 {. g- r3 k. u7 s 例如：他想起来了。
6 M4 i. m8 p- a2 ]% F" B5 ?0 F 他拿了十块钱出来交给我。 " [+ _7 O5 R( o6 Q2 S* K' M
2.语义的歧义 , A+ y* n% _, C* j( k7 \; O% ?0 }
（1）词义的多义性造成的歧义
& d( G4 J' s4 e$ j5 t' I 例如：饭还热着。
# P* Z' K0 {% A* l4 q 小王借了小李一辆自行车。
; \7 ^% E( w4 y5 q5 Z- G （2）语义平面的歧义
2 {8 X; J9 I8 g 例如：鸡不吃了。
7 C- _. ?3 c, \0 ]& C 他切了三块肉。
: Y- K8 E# V+ m 写得好（洗得干净）。
( n6 w0 ~9 z4 V9 x" Z8 k 孩子们从小到大搬东西。 0 H: v: N, y- l& W; N" p
3.语法的歧义 ' Q4 W+ S0 F6 _, i! p4 R! Y! v
例如：出租汽车。 / r) z6 @; b5 y3 g
四个农场的青年。
0 J# l6 H, T1 O! I) m: {- A* g6 [ 关心别人的孩子。 $ |: N8 g9 k8 {% ^
4.语用的歧义
) A4 [( V" O* F* I# o 例如：小王今天上午碰到了小李，他招呼都没打。
+ h2 Q; G5 N5 {6 V0 K% I! ]- H 我爸爸特别关心我的成绩。
" n" H- @- H4 j: Q: |/ _1 _ 你妈妈不关心吗？ ( N$ Q: q; J# V2 I, x2 v
同义词辨析：有意—故意
6 o8 \* ~5 p+ @7 ? 答：(一）相同点：
( g& W# f0 S2 a: P: b$ ] 1.语义角度： “都表示有主观意识式参与”
% ]3 N' w" U9 P" o 2.语法角度：都是形容词，都可作谓语、定语等
6 q+ z1 m8 E m1 s7 @ ]& j/ j (二） 不同点 # z. k. P$ j" j0 }4 h4 X
1.语义侧重不同： " G* s' Z/ c0 N1 x [# i* g
“故意”是指本不这样，出于某个目的面主观选择打乱事物的发展。例如：他故意不写作业。“有意”是指主观参与，影响事物的自然发展走向。例如：有意让你来。 ) N! j# |, X6 T# s P4 n5 E4 l8 m
2.语义色彩不同：
) N1 F+ d: {+ \: f “故意”带有消极色彩，多加“捣乱，不好”的行为。“有意”中性词。
) q' p, f" U- J& q" P1 `( `+ c- X; K( v 3.语义对象不同：
" ^( O; Z h, L “故意”是个人意识改变主观个人的自然行为。
5 K- }+ G0 v# y5 U8 T) ~ “有意”是个人意识改变客观对象的自然走向。 3 {0 O* g4 Y4 e4 u& o
4.语用角度： , B) M$ C- {& v) k
在面对批评指责时，为表示自己并非主观意识面为，多用“我不是故意的。”
( \* d0 [6 @! s: \! x+ G( d 同义词辨析方法
" }% k& Z1 t# W: C 词汇意义 ) D5 w- B) x5 L! |+ i
1、概念义辨析
" k$ o0 K6 r, o' t# J4 Q# q （1）意义的轻重，例如：违法——犯罪
7 K h) _( o# F0 | （2）范围的大小，例如：战争——战役
# k& g0 u3 R' s! l' q6 W/ \5 h$ G- P% f （3）侧重点不同，例如：改正——改善 $ i# `( C% G- p+ q, o( X; ]
（4）个体与集体，例如：书——书籍 % i3 k) H* ~: O- V5 x
（5）搭配对象不同，例如：旧——老
6 R6 \7 N# E: z 2、色彩义辨析
, T+ t% X6 D) S- g% z# A （1）感情色彩不同，例如：团结——勾结
+ z# L) o" [" F1 a# K. c （2）语体色彩不同，例如：玉米——苞米
2 S5 _ D z/ S0 Y( R# X 语法意义
. I5 ^9 E5 F, ~7 | 1、词性不同，例如：希望——愿望
7 c0 Q a: j1 Q 2、能够做的句法成分不同，例如：突然——猛然 3 r3 f0 s; A+ Y _2 _
古代汉语
6 h2 u K- s6 d! } 1、背《古代汉语教程》 % R& E0 q/ w( R) z3 f1 Q
2、写17年——20年真题 3 o8 x5 e4 J) ?5 N( i% U% i
中国文化要略
; E4 H: e2 u: V 1、第三遍背诵《中国文化要略》
+ L" E' f( T! I) {" C( { 2、写17年——20年真题 + [/ w# x0 T8 _0 h% ^3 Q k9 ^
外国文化与跨文化交际 " h; ?# v0 n Y, c
1、第三遍背诵：《外国文化与跨文化交际》和《跨文化交际学概论》 ( N6 p% H# v' g
2、写17年——20年真题返回搜狐，查看更多
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1 z' h, j; f+ X4 E; z 责任编辑：
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* g& D6 C) k, J& |. C. s* ?/ e3 V; r5 f$ G# T
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