|
+ c/ R3 G3 {# W
PART1 历史沿革
, }& S. L, B% D+ J 中国海洋大学是教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校，入选国家“世界一流大学建设高校”A类。 ( |, D& a+ T* v! V0 E# N- l Y
学校创建于1924年，历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期，于1959年发展成为山东海洋学院，1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一，1988年更名为青岛海洋大学，2002年更名为中国海洋大学。 / E7 l+ R S6 O; s/ ^$ ~ L
PART2 办学层级 ) g- t8 k G0 X E
中国海洋大学有崂山校区、鱼山校区和浮山校区3个校区，占地2400余亩，正在建设西海岸校区。学校设有21个学院和1个基础教学中心，设有本科专业81个，学校拥有硕士学位一级学科授权点35个，博士学位一级学科授权点18个，博士后流动站15个。 , L- b8 m Z/ U+ c/ z3 b- J: d
学校现有专任教师1884人，全日制在校生27000余人，其中本科生15000余人、硕士研究生9000余人、博士研究生2000余人，外国留学生700余人。
! y2 ~" y L$ G& [# W; U PART3 就业质量 4 u: j7 X( R, m* k I, `5 H" ~
中国海洋大学2020届本科毕业生3734人，就业率86.56%。国内升学1451人，占本科毕业生总数的38.86%；出国（境）341人， 占本科毕业生总数的9.13%；深造总数1792人，比例为47.99%。 % u, L8 H! |" D5 C! z) B
另外，中国海洋大学2019届本科毕业生3687人，就业率为87.31%。本科生国内升学1320人，比例为35.80%；出 国（境）留学390人，比例为10.58%；深造总数1710人，比例为46.38%。
% H8 }5 d9 W2 Q% O; \3 l1 t PART4 学科实力
1 B! {9 N5 F& i; N: t% g2 M# L. o, { , J" y( b3 ^& A0 L, j
: Q' A' ?1 h1 m; C. y5 {2 ^ ( p, J$ ]& R8 H( j$ \4 s
: C1 a( c$ p5 [7 C) k' W- N+ l& F
! n( d5 Z/ [/ z+ t( r! }- D4 o PART5 本科专业 . X; E$ b! e' U l, S4 K) o
* l" j- V* I) q# b( C8 [0 X PART6 录取数据 t! g1 @2 ?: b/ f
2 z; `( Z! p# ]& p3 b( E. r! R - Y; q- C+ g6 Z2 `) q
PART7 院校及专业位次图·文科 # _% ]. U) {: X7 U
中国海洋大学“院校位次图（文科）”见下图（建议横屏查阅）。一条横线的顶端（或左端）对应横坐标是该院校录取最高位次，末端（或右端）对应横坐标是该院校录取最低位次，横线中间圆圈是该院校录取平均位次。
% S A! T1 S+ a- d
. u3 s0 l- E/ A% m% S 中国海洋大学“专业录取位次图（文科）”见下图（建议横屏查阅）。每一条横线旁标注专业名称及录取人数。一条横线的顶端（或左端）对应横坐标是该专业录取最高位次，末端（或右端）对应横坐标是该专业录取最低位次，横向中间圆圈是该专业录取平均位次。 6 n+ @7 `; Z3 D/ k0 h
% C' e& R' x3 j PART8 院校及专业位次图·理科 , c" N F1 ]& c' |
中国海洋大学“院校位次图（理科）”见下图（建议横屏查阅）。一条横线的顶端（或左端）对应横坐标是该院校录取最高位次，末端（或右端）对应横坐标是该院校录取最低位次，横线中间圆圈是该院校录取平均位次。
3 w6 _. K8 V; G C' o/ O- S 1 e ^% f( t! Z# }% y2 e" `2 W
中国海洋大学“专业录取位次图（理科）”见下图（建议横屏查阅）。每一条横线旁标注专业名称及录取人数。一条横线的顶端（或左端）对应横坐标是该专业录取最高位次，末端（或右端）对应横坐标是该专业录取最低位次，横向中间圆圈是该专业录取平均位次。
/ d) H. y$ Y- E1 `/ { _9 q
3 k7 ]0 O; q5 E4 p1 W 9 O$ i+ |# j3 J% s. Q
3 r) M& i" S8 n5 r3 u% k) ]% y
# D$ x- c6 d9 }. r0 R
; A, u0 \4 j* b3 ^& J2 e4 h* k" j1 D# w" O
$ r/ \, \. } A2 m; L) Q6 P0 @! v# B/ z
| 
