海客智能机器人——少儿编程教育，你真的了解吗？

& ?4 }" O, s9 M! l

在过往的两三年里，国家发布双减政策，希望能够减轻家长、学生的负担，这是一个时代的转折点，也是一个时代的落幕。

! L2 Z) V$ S# P& I/ F. w2 P1 s

' v \+ f$ ^) [1 r/ G# L [

这个变化产生的结果是孩子的教育主阵地回到了学校。在双减政策之前，周末或寒暑假的时候，孩子们可以学习文化课，比如英语、数学。现在因为双减政策的原因，这个时间就空出来了，那么大部分的家长就会选择去做素质教育，包括体育、艺术、科技、编程的课程学习。

: K" @7 }4 R4 y- R2 s. z

什么是少儿编程？

少儿编程是将成人编程中复杂的语言代码转换成图形和动画，以模块化、指令化和游戏化的方式，让孩子们学习编程思维。帮助提高少儿想象力、逻辑思维能力、问题解决能力、空间思维能力、创造力等方面的培养。

% d3 j3 X- L0 C( `! K

海客智能教育走进校园

. F$ K0 o7 N% M1 f3 P1 n

/ D- w6 [8 y( `4 d: w

少儿编程并不是让孩子成为程序员，而是要学会将编程思维应用在日常的学习生活中。

) G: p k$ U$ ~, }8 T* r

6 u4 g+ ]8 a. O/ c3 I) Z5 \- y

5 J2 _) H. P# y7 K

学习少儿编程对孩子的影响：计算思维实际上包括了数学思维和工程思维，其中最重要的是抽象分析能力和逻辑思考能力。在编写程序时，首先需要把一件事情抽象出来，再用逻辑化的方法表达出来，所以编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。

+ H( d0 T- p+ C; Z

! ? A! s3 p* Y* a

根据多元智能理论，学习编程课不仅培养孩子的逻辑思维，而且对数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力的培养都有很大帮助。

" `. b- {8 k1 _* {8 ]

目前，编程教育在美国的渗透率是44.8%，意思就是说100个孩子里有44.8个孩子在学习编程，英国的渗透率是9.3%，也是比较高的。反观中国的渗透率还是很低，就只有1.5%。目前，这个学科在国内还是蓝海，大部分家长可能不知道。但在逐步认可这个方向，也有部分是开始准备学，但不知道怎么学，不知道学了有什么效果。

: ]) h0 o% @6 m& M, E

5 i O% n% G) m: w6 D

编程有哪些好处？

# S" P1 \* N+ m, U5 _) Y, ^

首先，“学习编程相当于同时学习了三门课”

4 R' Z& H( f# ]+ e, _! s

# W+ @" T* N ], s" x

学习一门编程课相当于学习了三门文化课，文化课就是数学、英语、语文。

编程里有数学的概念和知识，比如要用编程的软件来画一朵花，那一朵花有几个花瓣？花瓣是怎么画的出来？花瓣有两个圆弧，圆弧有多少度？这个过程就是学习数学的过程，可以让孩子自己计算、画，然后再通过编程实现效果。英语、语文也是一样，编程和写代码最后也是表达想法，就像你在讲话。编程本身就是语言表达的过程。和写中文是差不多的，都在锻炼孩子的表达能力。

% \7 G7 x; P ]6 @ O- e* `

海客智能教育走进幼儿课堂

2 H @6 t: l5 @

其次，“学习编程可以提升逻辑思维”

- M6 q+ k9 F# U' I2 N5 ~) U

5 J9 _; p5 r+ e3 f7 S7 S0 ~1 p

编程学习可以提升孩子的逻辑思维能力，还有专注力、创新力、解决问题能力。

, q! @# y* j: ?7 J0 i. I

7 `. l2 R& V) f% D/ i; Z2 {) m

因为编程是需要有逻辑关系的，正常配置里有三种逻辑：第一种是顺序逻辑。比如今天早上做什么，中午做什么，晚上做什么，这个顺序就没问题；第二种是重复逻辑。比如昨天是周一，一周过去以后又是周一，周而复始、不断积累，每一天是一个小进步，构建大的闭环，大的成长；第三种是条件判断逻辑。比如你考试考100分，我奖励你一块好吃的蛋糕或者一本书等等。

6 F3 m; L2 r7 \" K1 j, M

* n# h: c9 v( i2 T5 E

在编程的过程中会遇到这三种逻辑，每完成一个编程作品就是在实践这三轮逻辑。编程也可以培养孩子的创造力，在这个过程中也会不断的提升他的创新能力、思维能力，这个是潜移默化的。

最后，“学习编程对升学的帮助”

5 A0 Y8 S$ l! u+ [) b

5 t7 u/ o' U" U a) k/ ]* e

正常进名校不管是中考还是高考都要裸考达到分数线。但是名校的竞争很激烈，分数也要很高。今年上半年中考的时候，北京要600分才能够进入比较好的高中，分数线已经是很高了，差一分可能要差一两千个人。如果只靠裸考分数的话非常难。

海客智能教育合作赛事

5 i1 h# A V" n# c% x1 _ ~- U

7 ? {! x; x4 n e1 l. K0 I! D

# ^; i1 b; z6 e. S. I

那有没有其他途径呢？有，比如通过科技特长生。现在学的人还没有那么多，获奖的概率会比较高，而且比赛科目、机会也挺多的。在杭州只要你能够进入市赛一二等奖、省赛一二三等奖，你就有资格可以保送成为中学的科技特长生。可见越早接触编程越有好处、有优势，越能够被名校所看见，这就是对升学的帮助！

' c+ F3 M$ O2 ?3 V7 K( ^

: s& [ K/ [* q% g( E2 }$ o; F9 {

如何规划编程学习？

# r, N0 i( L- O0 u4 }. ~% y# h; Q' |* L

. U3 ?5 F# x: Q' M7 `2 v1 Z$ d1 ]

8 s7 t( b2 M+ z

下图是海客智能教育对孩子的课程规划图，从小学、到初中、到高中。可以根据你的孩子在什么阶段、几年级参考一下对应的内容。

- y$ b% A2 D) |# M1 d

海客智能教育课程规划图

) o- N% P! V3 p, t. L% c! N3 g

! v8 r8 X+ Z7 t: C5 ?6 `- F

对于学龄前的孩子，海客具备幼儿课程启蒙体系，可以很好的培养孩子的手眼协调、语言表达能力，及空间方位感知能力，同时提高孩子的动手能力，锻炼孩子的思维启蒙。

2 [2 ^1 ~6 ~- ?, ?. F

2 F2 X2 I0 R* t2 z8 A3 A# j

进入小学开始，是梯度、进阶的方式，一二年级的时候，建议开始接触图形化编程，也就是scratch。因为这个年龄段的孩子的理解力是有限的，所以要让他能看得见。他对感官、形象很敏感，对逻辑不是很敏感，这就要通过图形的模式呈现。

像国内用的比较多的、主流的都是scratch，这部分语言是美国 Mit大学发明的语言，现在在国内也比较流行，也有能正常使用的国内版本，他是乐高的进阶。乐高是拼搭实物积木，scratch是把实物变成图形化的小图标，孩子用鼠标来拖拽这个图标拼搭出作品。拼搭的过程它也是一样

: g; n, z C+ V C

三四年级就可以开始学python语言。当孩子学了一到两年scratch之后还想继续往下走的话，推荐选择python，它是一门人工智能语言，当前人工智能里很多的开源工具都在使用python，也是浙江高考的语言，是目前非常流行的。它也比较好入门、好学，比较简单，是按人类表达的语言的方式来进行组织的。

* c# X6 z; F: u- ^' z7 i

孩子最早在五六年级开始就可以接触信息学奥林匹克了，它属于5大学科联赛的一种。五大学科联赛是奥数、物理、化学、生物、信息学。如果你们家孩子大一点的话，比如已经初一、初二的话，也可以选。它用的是c语言，是高级语言，需要让孩子掌握算法的，和数学有很大关系。

如果孩子学信息学奥林匹克的话，先问一下孩子数学成绩怎么样，数学能不能进入全班的前10名，成绩比较好的话就比较适合学信息学奥林匹克。信息学奥林匹克重点考察孩子的算法计算能力，对孩子的数学也很有帮助的。

2 m# i% L( _/ N; p

海客4大课程体系

6 R1 I* ~% b+ Z

海客智能教育自2015年成立以来，深耕信息技术教育领域，致力为广大青少年提供人工智能教育培训解决方案，深度体现STEAM教育理念，拥有幼儿启蒙课程、MEI机器人课程、SPN编程课程、竞赛等级考试课程等四大课程体系。

1 o* v) Z: R! q5 @; ?2 F

( n7 P. d' I, i8 O6 L2 ^- g6 E

/ Q& l* y0 b% {9 U, p0 H

通过益智积木搭建、科技模型制作、机器人设计、组装和编程等系列活动，让孩子提升动手能力，学习数理知识，训练逻辑思维，学会分析和解决问题，发展沟通协作技巧等，逐步成为具有独立思考能力和创造力的未来型人才。

- E' X9 [" i) h9 [4 `: i; e

9 a3 S& r% k4 d9 a, `2 W

海客智能教育4大课程体系

8 f0 k% R! [7 h% l; |

4 c% _. a9 _, r* _

关注“海客智能教育”官方微信公众号，获取更多少儿机器人编程最新消息！

2 D$ G( r# \! J

举报/反馈

1 F5 n& N" }5 e' b1 X

1 M0 L. r3 O/ q2 k% N 3 I, U. t: D& a