( I O$ h5 `9 @
( X/ N+ T. b* `5 _, @ 在过往的两三年里，国家发布双减政策，希望能够减轻家长、学生的负担，这是一个时代的转折点，也是一个时代的落幕。
9 }" S! U3 ]. f , y# {* l2 }! s' Y- N
M: E. Y- R2 _ z' c
这个变化产生的结果是孩子的教育主阵地回到了学校。在双减政策之前，周末或寒暑假的时候，孩子们可以学习文化课，比如英语、数学。现在因为双减政策的原因，这个时间就空出来了，那么大部分的家长就会选择去做素质教育，包括体育、艺术、科技、编程的课程学习。
# C- N6 y9 B- R% G
X+ j' D. v7 H ^ X8 N" V 8 ^( d8 L5 ^; p% B' J- U. y
什么是少儿编程？ 9 ~, _. i( G* r+ e# d* j
2 R- e3 A2 a! J& d4 I
, }1 N' ?/ Z8 J- s6 X- [: h
少儿编程是将成人编程中复杂的语言代码转换成图形和动画，以模块化、指令化和游戏化的方式，让孩子们学习编程思维。帮助提高少儿想象力、逻辑思维能力、问题解决能力、空间思维能力、创造力等方面的培养。 1 X5 I! d- X* u1 `1 O3 O
/ g* d! i! e: ~, ]( c0 h2 L+ n: y7 n # G5 E e. @& t' y* M6 [/ V3 X
 海客智能教育走进校园
! J. [/ Z8 d! w; ]) ]5 Z7 S
t. }9 f7 c" k/ B( ?/ F- r
. w9 ^0 }; J; |
少儿编程并不是让孩子成为程序员，而是要学会将编程思维应用在日常的学习生活中。 : N$ h) E9 L' Z$ X0 Y
, g" T+ }. E4 Y1 B ^* q
' D8 U/ }; e1 [$ i& z( b P
学习少儿编程对孩子的影响：计算思维实际上包括了数学思维和工程思维，其中最重要的是抽象分析能力和逻辑思考能力。在编写程序时，首先需要把一件事情抽象出来，再用逻辑化的方法表达出来，所以编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。 6 [- v! T! C r ]. V3 i0 ~
+ l0 y" l- ^+ M/ P! f
4 {# a& a2 z7 L
根据多元智能理论，学习编程课不仅培养孩子的逻辑思维，而且对数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力的培养都有很大帮助。 ! d2 D/ b" ?, C4 \8 t, F+ T9 |
, s) E# |5 r. b& @( @: J- _ & N4 Q {6 P) W
目前，编程教育在美国的渗透率是44.8%，意思就是说100个孩子里有44.8个孩子在学习编程，英国的渗透率是9.3%，也是比较高的。反观中国的渗透率还是很低，就只有1.5%。目前，这个学科在国内还是蓝海，大部分家长可能不知道。但在逐步认可这个方向，也有部分是开始准备学，但不知道怎么学，不知道学了有什么效果。
# B) h j2 j: M- O! |8 d' W0 e
, d9 }, X( h- z. l + ?4 _) G5 S6 o; i2 ~1 V7 ?3 ^* w
编程有哪些好处？
% U9 {+ P b( _) q/ h! F# E
9 A# e3 `1 [, t
- F& J. f' I# ?: Z- h9 C 首先，“学习编程相当于同时学习了三门课” - m d$ x/ G l+ U; W
* t7 I( ]5 M' r. h1 Y
F: i U9 u, H0 w+ \8 k1 D+ k 学习一门编程课相当于学习了三门文化课，文化课就是数学、英语、语文。 % i- I9 k8 }6 N4 [ Y$ e$ v
5 O" ^% ~$ f# ]5 L5 E. U: g4 | u
: E# H" }- Z( N# F# j4 w
编程里有数学的概念和知识，比如要用编程的软件来画一朵花，那一朵花有几个花瓣？花瓣是怎么画的出来？花瓣有两个圆弧，圆弧有多少度？这个过程就是学习数学的过程，可以让孩子自己计算、画，然后再通过编程实现效果。英语、语文也是一样，编程和写代码最后也是表达想法，就像你在讲话。编程本身就是语言表达的过程。和写中文是差不多的，都在锻炼孩子的表达能力。 m1 {' K. Z( k0 L) Q, J& A/ [
) U ]6 |6 d5 w9 G9 p
8 T6 t% ~, z4 S0 i) d% U# P
 海客智能教育走进幼儿课堂
. b5 R: {% D/ B+ B$ X
% \3 l- T* {$ }) W/ S, f, E, D7 P
3 P, P8 ]8 c+ N, H1 } W# v
其次，“学习编程可以提升逻辑思维”
# s; q4 g: ^* T ' [4 C2 u, m9 @, |& P
' i" t* |: w% M$ U+ O
编程学习可以提升孩子的逻辑思维能力，还有专注力、创新力、解决问题能力。
+ n. I* `& z/ H" U
+ W' I$ G1 q* j- L% |
4 c! f; y4 m1 g3 x: U) c 因为编程是需要有逻辑关系的，正常配置里有三种逻辑：第一种是顺序逻辑。比如今天早上做什么，中午做什么，晚上做什么，这个顺序就没问题；第二种是重复逻辑。比如昨天是周一，一周过去以后又是周一，周而复始、不断积累，每一天是一个小进步，构建大的闭环，大的成长；第三种是条件判断逻辑。比如你考试考100分，我奖励你一块好吃的蛋糕或者一本书等等。 $ ]' ?, }& H* B! x; Q! r7 k
" f* n) M7 g$ @2 i9 Z' c" H' y
& V7 i5 Y' }5 q+ F6 b) g 在编程的过程中会遇到这三种逻辑，每完成一个编程作品就是在实践这三轮逻辑。编程也可以培养孩子的创造力，在这个过程中也会不断的提升他的创新能力、思维能力，这个是潜移默化的。
2 R! V: h* `) J* Q2 k& g , f. x" K |3 P0 ]) e" @: G4 W
; z# c |+ L4 E- e$ I+ ?" ` 最后，“学习编程对升学的帮助”
* \4 Q4 j6 q" I- z & `- Y/ h1 P' Y( l$ F4 F. }. j' A0 e
( `9 ]7 h8 p6 U
正常进名校不管是中考还是高考都要裸考达到分数线。但是名校的竞争很激烈，分数也要很高。今年上半年中考的时候，北京要600分才能够进入比较好的高中，分数线已经是很高了，差一分可能要差一两千个人。如果只靠裸考分数的话非常难。 8 A& {6 Q; o/ u
0 L" o# }5 q- Z6 V( @ 2 `. i4 X! K9 I
 海客智能教育合作赛事
" g! O' u4 k# F; v
c% I- V. @* M, x# N L. K
# L+ Q, W1 X0 M) J4 k 那有没有其他途径呢？有，比如通过科技特长生。现在学的人还没有那么多，获奖的概率会比较高，而且比赛科目、机会也挺多的。在杭州只要你能够进入市赛一二等奖、省赛一二三等奖，你就有资格可以保送成为中学的科技特长生。可见越早接触编程越有好处、有优势，越能够被名校所看见，这就是对升学的帮助！
8 o' f/ E# \7 v4 f# } : E* f- ^- _% w
. I# O2 s4 g7 r" L# F/ y
如何规划编程学习？
9 B T `1 E9 X# d$ S % \# E m) a' `2 z7 I; Q
0 e. E; i5 l# g' k. G% B- T 下图是海客智能教育对孩子的课程规划图，从小学、到初中、到高中。可以根据你的孩子在什么阶段、几年级参考一下对应的内容。 3 j! x* w" `; T/ G5 e7 k
% j) T+ y |& f 8 P9 U. A6 X% v& g1 Y1 N$ ]& `
 海客智能教育课程规划图
8 b& Y+ n! g1 \% R
1 Q% y5 g0 Q: Y# @' W 7 U; R! m) R6 I5 U, Y
对于学龄前的孩子，海客具备幼儿课程启蒙体系，可以很好的培养孩子的手眼协调、语言表达能力，及空间方位感知能力，同时提高孩子的动手能力，锻炼孩子的思维启蒙。 5 k9 n7 Y+ N( a4 C5 t! F; W
5 f! x6 P0 Y: r7 [- {& Q$ f! Z$ c* n 8 n- t) O( a1 {; Z+ C
进入小学开始，是梯度、进阶的方式，一二年级的时候，建议开始接触图形化编程，也就是scratch。因为这个年龄段的孩子的理解力是有限的，所以要让他能看得见。他对感官、形象很敏感，对逻辑不是很敏感，这就要通过图形的模式呈现。 6 x6 @, K5 \2 L8 K% ~, ~* ~) j$ A
0 Q5 S; w6 A, i
: z( y8 B- w8 G* L1 E5 N. u 像国内用的比较多的、主流的都是scratch，这部分语言是美国 Mit大学发明的语言，现在在国内也比较流行，也有能正常使用的国内版本，他是乐高的进阶。乐高是拼搭实物积木，scratch是把实物变成图形化的小图标，孩子用鼠标来拖拽这个图标拼搭出作品。拼搭的过程它也是一样 % J+ j% r( Y& L% g k
# M% I& X+ s M: M& P% P8 T9 f! W
( M7 {% h9 R$ O# k' x. G 三四年级就可以开始学python语言。当孩子学了一到两年scratch之后还想继续往下走的话，推荐选择python，它是一门人工智能语言，当前人工智能里很多的开源工具都在使用python，也是浙江高考的语言，是目前非常流行的。它也比较好入门、好学，比较简单，是按人类表达的语言的方式来进行组织的。 # ~+ j3 v& n- Z2 o- `
+ C: V, B4 u! t$ J3 u
) a2 C0 ~& H* X5 I3 H2 v* e
孩子最早在五六年级开始就可以接触信息学奥林匹克了，它属于5大学科联赛的一种。五大学科联赛是奥数、物理、化学、生物、信息学。如果你们家孩子大一点的话，比如已经初一、初二的话，也可以选。它用的是c语言，是高级语言，需要让孩子掌握算法的，和数学有很大关系。 / Q* L9 A! |3 @' U( o
u! ?3 _' ^5 j
9 a9 R9 Q Q1 \( W
如果孩子学信息学奥林匹克的话，先问一下孩子数学成绩怎么样，数学能不能进入全班的前10名，成绩比较好的话就比较适合学信息学奥林匹克。信息学奥林匹克重点考察孩子的算法计算能力，对孩子的数学也很有帮助的。
+ d7 ^/ Y( `/ I# B3 e 9 e' C$ [8 b; E
7 {5 v( n; N( [% c2 t( E 海客4大课程体系
: ^0 Z8 J* ?. f/ G6 }
g# ` ^$ f. Z1 q( a. a
- A" G2 r7 Z' H9 I6 v 海客智能教育自2015年成立以来，深耕信息技术教育领域，致力为广大青少年提供人工智能教育培训解决方案，深度体现STEAM教育理念，拥有幼儿启蒙课程、MEI机器人课程、SPN编程课程、竞赛等级考试课程等四大课程体系。 8 c _& P! R9 ?7 V, Y4 W
1 j- ]( c& x, f P. v6 G
, u$ J2 ]0 z v2 H! K- \ 通过益智积木搭建、科技模型制作、机器人设计、组装和编程等系列活动，让孩子提升动手能力，学习数理知识，训练逻辑思维，学会分析和解决问题，发展沟通协作技巧等，逐步成为具有独立思考能力和创造力的未来型人才。
% O8 b( l3 I3 [+ | ?
; S4 E v/ K1 X1 h6 d! c/ c " m4 {7 S; m! t$ e$ U, Y8 U# R
 海客智能教育4大课程体系
+ ?/ {( K. a2 e" L
Y; K' R* W& T _
# `2 D9 L" U: N+ W
关注“海客智能教育”官方微信公众号，获取更多少儿机器人编程最新消息！ 4 ^- ]. [! @& W
. _+ a. R3 y& o- u8 D4 x : i7 z: H% a l
举报/反馈
7 C$ P2 v; T5 z% J. b9 H
% R, ^3 t2 {9 f0 p7 \( B3 B% n! U6 y/ Y! B8 l+ t% D! p$ K
# ?* H# U5 ?. W" }& Y( @
/ a" `' W5 z4 Z2 v
/ m5 ], W* ^+ z2 K5 V | 
