6 X- B( f |# J$ r$ H
7 e" A: y8 a* ~: E1 r/ x) s 在东莞的松山湖实验中学，一节短短40分钟的地理课，倾注了任课老师朱真莹几个月的时间学习、研究、摸索的心血。她利用AR-3D系统、虚拟实验室等先进信息技术手段，让知识变得动态化、形象化，学生们学起来有趣又轻松。松山湖实验中学筹办的科技感十足的智慧课堂还不止于此。在物理、化学、生物、语文、数学、英语、历史等各个科目都应用了新媒体、新技术，打造各科智慧课堂，助力高效教学。
" r, r# {; g: p+ u$ k $ h* T# l! M0 Q
AR科技与教育的融合，被视为当代最具有前景的教学实践创新。不仅大大降低了以往教学的成本，更为教学空间的拓展，教学功能的丰富，打下了良好的基础。 " g8 g0 \# e) |6 a
我们放眼幼儿教育，AR科技同样出色。AR与积木的结合诞生了凤凰机器人自主研发的HelloMaker智能搭建课程。它以一系列基础机械、动物等搭建课程为载体,结合AR场景，配合丰富的绘本故事，激发幼儿对科学知识的探索欲望。它将绘本主题与搭建主题紧密结合，打造完整的积木搭建课程体系，以完整的绘本故事引导孩子完成一个有一个任务，去和AR场景进行互动，不断进阶，从而训练孩子们的手脑并用能力和自主创造能力。 ; S& i' D4 v9 ^9 A) ~$ z
4 T: v* l* e3 [( E4 w 在移动互联网时代，不仅成人沉迷于手机，越来越多的儿童也成为了低头族。如何让孩子合理健康的使用电子产品成为老师和家长头疼的问题。HelloMaker是建立在手机或平板电脑，绘本书，积木实体三位一体的新型课程。它可以有效地帮助孩子充分利用平板电脑自主探索，充分利用碎片时间，让电子产品成为教育的主要载体，改变孩子对电子产品的不良习惯。
7 d4 p0 z' Y) g* R/ F, r& I$ g 在儿童的成长启蒙阶段，父母的陪伴必不可少，但是善用工具的父母往往事半功倍。HelloMaker入门门槛不高，孩子和家长可以共同参与，打造良好的亲子氛围，也是该课程提倡的教学目标之一。
- W0 |2 @; S% V+ K& A r' z 6 j4 v$ v* z8 Q& Z
用科技赋能儿童教育，用科技改变儿童教育，AR技术的运用和兴起，正当其时。 0 M# ^9 y6 I% U, l% `. J
8 b6 {, n U0 o% y" {( O9 @
: S/ u1 W# H% V( Y# w1 | : l8 x) X; ?4 ]4 Q& R- u6 n
4 T* e7 H5 s4 e+ e1 E) f! b
( g2 W5 v7 r4 k, u0 t. R6 b7 e9 a" i3 G
, U- c W6 h7 h7 x0 G
| 
