|
0 K9 [# s: R0 V6 z1 D 往年数据
2 n# v8 y* G. S- }5 a- { 1历年分数线
& C$ ^ V H8 Q9 g
$ k i* F. g% o9 X
& a# v( B* c+ M; c1 c {' p * W5 ^4 x* y5 v' D9 R& ?6 j
% x( B" v, U9 h8 \7 Y$ ]
+ S2 k2 N! G2 c; m) j/ P* a3 I& a
2历年统招人数 ( L& k* b7 n( S% q, G
+ |* r. p' V( u u3 r R % M# Y }; `* R& C9 p7 E0 x
! k6 g3 A3 Q" O" ~' x( |
2 `9 T! [, G! @" g, A ^- m
. m8 b4 Q" Z0 q8 i* V: H2 T 初试考试内容
2 X) H: {( z. a/ y9 }+ }* o9 L 1933环境学 6 j! V6 W' E; J
考试形式 ' d5 V0 [+ \: M7 B
本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。 - B+ `0 Z4 F4 N @& j4 Y
试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。
. q1 W' r2 B# V. L6 ?0 ?9 ? 考试内容 ' E+ p6 q2 a- I9 h: f p ~
1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。 % L) B- ~5 z; s" }( z) S& J- v Q+ \
2.环境学基本原理与方法。
+ R; v/ Q- p. \( {2 n7 N* P q 3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。
: [8 B3 ^7 m8 D1 @' _& n 4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。 . h+ B J5 j3 A, f
5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。
! M% z. m% R" p5 H# J& M" d 6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。 ; ~# Q1 U: s' m. b, e
7.环境质量标准及环境基准相关知识。 4 Y6 s! h. g, ?
8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。 ; l: X% ], k- o3 d, V5 O
9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。 4 d" b/ n( Q9 _: }' ?% q
10.可持续发展理论及科学发展观。 : Q6 M" ~5 c9 ?6 ?! D
11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。
: y1 R$ c4 ? V# g0 t8 x2 C 0 ~( A, z; y8 ?% t- N% j6 z
5 e- n/ V3 Z# O3 U1 m6 k% c
# U0 `$ O6 z( _
/ e' K9 Y/ o/ {$ I1 J
4 i X1 P* Z/ y, i% C 复试方式及其笔试内容 ' j& N1 F' O& t0 `: j. c/ c
1复试方式
" q" d8 F- y5 U; [1 [" x% Z 复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。 . w/ f+ x5 x5 u8 z! C9 ^+ l
1.笔试
, v5 G9 b7 C9 l/ V- Y$ h9 G. A1 i 满分:100 ( e# U* ] @7 z0 W) C; y/ \
考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。 + W) S/ n, F: N
考试方式:闭卷考试 5 z* o# }2 S$ Q8 e0 L" D, @7 y4 r
考试时间:120分钟
; E, ~5 S; O( S6 B& ~5 W$ d( m8 }4 Y, Q 2.面试 # h0 r# ]% N _' F7 z. v' ~6 L
满分:100
H6 h7 V8 x6 _0 f7 G 面试程序: ' c2 S% n- F" h4 t
(1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。
& B: }9 n7 W/ D c (2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。
4 h* p7 j. K1 R; I# E! V& } 面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。
7 L" ?2 f- F1 N' a" s" I5 S 3.外国语听力与口语测试
6 r3 ~2 {$ {. \$ i0 o: S 满分:100 - r* J' m7 I- C* q( p" S4 a7 _
具体安排: 0 ]) }, I1 S6 v) s2 V+ x$ R! |+ [
(1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。 . }# Y+ R5 o1 c' P8 \" u
(2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。 , |/ W" i) ^7 n0 H. u& W1 K
2复试笔试内容
. Q6 p' i" U. H$ d+ @ F1001化学与生物学
( K* O8 O8 o1 c. f- t# R' |( M 考试形式 : @' K3 H5 @. v' l$ w( _7 [2 p, z
本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。
+ g" t& \6 J0 A) R/ U& c7 X3 i 试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。
d P- o7 F! {) t5 E; M# K9 A 题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。
7 \ q( u# d4 n 考试内容
4 l1 N" Y9 r: y* s; t$ ~ (一)无机化学(占15%) i) d+ I0 k0 z; n+ x* J* V- m# v
1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。
% C. T1 g" Q+ T! f1 @ 2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。 6 }1 A b/ {0 ^! N: y6 ]0 y8 p
3 O/ g, z3 v( {0 W7 b4 F0 x7 L5 e + g2 g( n% k. g) Z6 F* D6 ]# k" e: V7 A
+ K8 B5 i4 g. l$ S9 `" B L0 g: @
" X ?; N* Y' u# X. }3 H
6 A, ~) R V, ?2 o% F& N (二)分析化学(占35%) 7 R0 \6 d* w4 t) G6 Z
1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。
- F$ U$ k9 _* k* l) A" h: w 2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。
& h1 i0 ~1 O' b% Q# ?6 L, L 3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。 : l. z* |' v* X7 {
(三)环境生物学(占50%) # I4 u* c4 h4 l2 k0 x. P% i
1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。
' E9 p! s2 }1 ^& p 2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。 + i% S# {! s% m
3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。
) L; d4 o2 w! F# q5 ] 4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。
( P. k# L0 G" a: o# M. L/ l 5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。 , Y6 O: d3 W4 z3 a/ I) F1 A
6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。
* W9 Y" D8 s& k 7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。
6 Z, [3 D7 w E+ H7 l$ ` Z 8 L, l: K( s; W9 B6 \6 Y, D
& O2 w- P' |' w' ~" [
$ M) i# X- w _. y3 q
Q) e6 I }+ i) K 4 m1 p, j# Z0 V1 @+ i
F1002流体力学
1 F# x1 c2 E/ {* k# ^ 考试形式
9 e4 [2 I6 m" V% v" P 本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。
, a' f0 G9 ?5 Q' W/ J 题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。 ) G" H8 x% |: R& _/ K9 S! Q7 t
考试内容
. V! R( D: f) d5 e& d3 W) ? 1.流体力学基本概念。 $ s' _! O2 B; G& D
2.流体力学基本方程组。
: m! q, p, m& D; ` 3.量纲分析和相似原理。 ( V: r: h: M6 _0 R0 p9 m- z
4.流体静力学基础。
. h, f9 ]1 k9 ^$ e' r; _. F9 R( _ 5.流体动力学基础。 7 k$ A) H1 p: R$ I" ]
6.湍流与边界层基础。 ' i. d3 ` K; m) f! L2 w
成绩的计算及使用
; x+ x5 G1 ~; ]+ S3 I& @! E 1成绩的计算
( `; x" |1 P9 r' i) R 1.复试成绩
: M5 a/ K* N$ O# }2 [- p/ | 复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。 # I( |# ]3 q; b# K1 u
复试各项成绩均采取满分百分制。
/ P$ Y* W1 {( I1 C1 o; s3 u+ R 2.录取总成绩
/ y' k8 z9 b4 r' y/ n1 c. O2 u 录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。 6 M0 m5 Y- [+ u# M* D$ H3 `$ B
2成绩的使用 ! Z/ [ g6 d; d6 J
1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。 2 l8 @( S3 u) a4 v6 J, n5 r6 K
2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。
1 R& a' h) v: h5 B( y 参考书目 - N4 n: {' J. M5 G- |
《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本; 2 {, m5 Z+ G ?: P* o
《环境保护概论》高等教育出版社。 # W" \6 C( \) |- J3 k
备考经验分享
2 T! l8 J5 ]8 D1 x 1备考经验 ; ]) f- W: Q4 j8 r* a; \: y/ l$ X
2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。
# _7 r- y5 I4 a! {; x0 w7 V: } 我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。 - H/ x8 a' S+ U8 X) S j6 k
其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。 # k5 x( i! l: r" i b5 F5 R/ ^
2初试题型及应答技巧 $ I( E" g( L- x; t% `4 H1 E
名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。
' Z% I# M3 K9 h( m. g3 d 选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。
" q* F- b3 c5 \2 L0 q; k 简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。 , B, C. m6 Z$ y: F0 T; e, m
论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。
4 a/ s* A) |) ? [7 g" \# ~ 观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。
1 _* |% w2 d' |) G0 P
( H0 S: n% e- N$ }6 }1 t) J: D- A2 M8 C% \& h4 O* f) h
% ~* K7 |! m8 w, r, w
H3 Z& P8 `9 ?* {* ~6 `6 i
7 d: O; Q! z% e% q( |# Z/ L
|