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原标题:高中物理到底怎么学?为什么孩子听了课也考不好?名师给你答案 ! f0 c7 S: o3 W+ \7 q
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/ d1 l ^$ O$ M. E 高中物理,每一分都很难得。
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高中物理的学习已经进行一段时间了,好多家长都说自家孩子上课也听了,但是月考成绩却不好。这眼看又要期中考试了,孩子还说学不会。
! u3 ~* M# E5 u2 d/ d# R( s 家长急,孩子也急,想让我赶紧给孩子点拨点拨。今天我就来跟大家聊聊,高中物理到底怎么学。 4 L# X- O ~! [& r" ^& N' |
先说为什么孩子听了课,但是考试成绩却不好。
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首先,光听没会。
n5 J- d, O, C0 r" |( H5 ^ 高中物理和初中物理可以说是天差地别。一个显著的区别就是,初中物理上课认真听了,基本上就能学会,再做做老师的作业,成绩不会差。
# [4 e. @+ I5 e 但是高中物理可不一样。内容本身就难,有需要理解和总结,不是听一遍就能懂的。
: `0 [4 d/ L- v) S3 f2 R 正确的学习流程应该是:听、抄、懂、会、熟。
8 _3 {2 ], s* z 听:听课只是第一步;
: N$ S( T \+ G' p. Z 抄:上课不要光听老师讲,要跟着老师,一步一步记笔记,老师板书什么样,笔记就要记什么样。
P3 F! c# A, S 懂:课堂上听的和笔记上记的,不一定是懂了。因此下课要去看、去理解知识点和逻辑。懂的标准很简单,就是能够把笔记背下来。
1 v/ M, R) o* u6 q7 H. S 会:把学的都懂了才能会做题,巩固所学的解题方法;
, e8 B$ P$ Q; c0 h 熟:会做题还不够,要练习大量的题,提高自己的熟练度。这样在考试中才能节约时间,做更多的题,拿到更高的分数。切记:刷题不是为了熟练,而是为了会! ; A9 z, K9 X# m3 ?+ o, A
所以,孩子听了课,考试成绩却不好,这很正常。因为他只做了第一步,还差好几步没走呢。 6 N; v2 j/ b& o% ^& z' ] ^
其次,讲考分离。
1 Y$ o9 u9 M5 t) K( j# P! ^- M% s% I 所谓讲考分离就是学校学的、老师讲的,和考试、乃至高考的内容是不完全一致的。学校学的内容是基础的知识点和概念,而题考的则是多个知识点的排列组合,以及题型。
, a) p# u/ F5 V7 U+ } 不是学校老师藏着掖着不讲,而是有些客观原因不可避免。
2 v0 _; e4 y% j9 O! @: W' h$ l 一是时间有限。
$ j. K+ A; Q0 x( s% V 高中从上学到高考,一共不到3年的时间,少的也要分给6个学科,平均每个学科都不到5个月,还有休息放假、吃饭睡觉的时间。 9 G$ F: ]* Z2 ^4 U1 d9 t; U p
在这有限的时间里,要学新知识、讲题、考试、复习。内容很多,进度就会很快。而且学校要照顾到大多数同学的水平,所以还是会以基础为主。
Z* Q+ A) W7 [ 而考试是有一定难度的,所以听了课,但是考试却不会做。
7 H& U! j6 P% R 二是能力有限。 $ x( s6 \6 m ?9 P
这是很现实的情况。有的高中物理老师能力真的不行,讲知识只讲课本上的,讲题只会按照答案讲。实不相瞒,这学生都会讲吧。 . O; M J; h' W7 R" U
老师真正的作用应该是告诉学生面对什么样的题,应该要用什么样的解法。也就是题型的概念。 ; q: `6 `( ^* r) n. D5 m/ `5 o1 h0 H
比如解决三力平衡的问题。就这6种方法,并且每种方法有相应的条件,这些是我作为老师,研究总结出来的。记下来这些,做题的时候就会知道该怎么用、怎么做了。
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学生不是不会这个方法,而是根本不知道什么时候该用这个方法。所以,他考试的时候用不上,所以不得分。 5 X* |; X+ X7 S9 ~, G
别说学生了,有的老师都总结不出来所有高考题型,不信问问你家孩子,他们老师讲没讲,或者想想你当时学的时候学没学。
# @3 \# C9 X/ _; z 今天的分享就到这,有什么问题欢迎留言交流。返回搜狐,查看更多 ! X. o; Y A8 l; h! I3 _4 @0 P
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