% _9 z- N$ ^' G5 g6 V0 c# k {6 F/ J 5 j; d6 v" Z/ x5 a3 H( k
: E' Y' s4 O0 q7 u8 r
2 M; s; }3 _6 O# k9 C 如何规划AP课程
: A C1 P) y1 D 建议之一:按照大学专业计划来规划AP课程,先上普通或荣誉课程
) b2 ~$ `* Y, X; W3 U7 h- M 在学习AP课程的前一年,你可以通过修大学预科(CP)或荣誉课程 (HC)了解AP课程。选修与你的预期专业直接相关的AP课程,然后分支到类似的科目。例如,如果对工程感兴趣,考虑选修AP微积分、AP物理、AP化学和/或AP生物。 $ |* a' J* E: `- j, R2 W i
· 生物学H或CP → AP生物学 . K% e' s- n; n5 V
· 化学H或CP → AP化学 4 z$ n3 u w$ _) k
· 物理H或CP → AP物理1 → AP物理2 2 S1 u6 l- I. N9 x* O O
· 微积分1或1H→AP微积分AB→AP微积分BC 6 D* i0 Y9 i6 s. B1 d
· 微积分1或1H → AP物理C(第一部分) → AP物理C(第二部分)。
/ K+ E1 O( N6 C6 h# u3 T 建议之二:第一年先上1-2门AP课程,选择从自己喜欢并擅长的科目开始学习
# N* X' {. Y9 G9 ~3 ~% Y) X- m2 ~ 一般来说,第一年从一到两门AP课程开始,然后在以后的几年里,当你对课程的难度和时间承诺更加适应时,再增加这一数量。循序渐进的接触课程,更好的保障GPA. 建议选择一个自己擅长的或是专业必须的科目开始AP课程。 2 x+ N- V4 {+ B4 e+ L% v
建议之三:利用学校同学,学长的经验,反馈来衡量利弊
1 o0 U9 e7 k- X, h0 R+ Q 了解本校AP资源最佳途径之一是通过高中的朋友、高年级学生和老师本身。可以多方面考虑: * q7 B" b4 i( u7 @ s! A
· 大多数学生在课堂上的经验是什么?
& U& e. Q5 X) b M9 @& L0 U2 r · 老师的教学理念以及授课风格? ! `2 u& w/ g: K& m
· 这门AP考试的通过率是多少? - e2 k2 n L7 H% c( s3 C: e0 U5 R2 E
建议之四:开启AP备考热身模式,制订学习计划和考前模考安排 5 o5 A$ [) D5 o! ~
AP课程对升学影响甚远,同时涵盖了大量的考点。需要认真对待,积极的制订具体的学习计划和目标。考试前1-3个月进入 "AP备考模式"。建立一个学习时间表,购买AP考试备考教程,以及模考题来演练。尽早的找出自己的薄弱环节,分析自己的弱势知识。
2 X/ k; h( {/ {0 e7 A; S5 ^2 g8 C' l, O" F
* N% v8 H" V, \! p) i5 s
& w3 J/ G G/ K$ D6 E. c+ P$ F. M% J$ X( s/ m
|