海洋化学资源
! j( {6 m2 ?- v+ i# V【6】教学设计
0 @8 E( B- }* k1 ~8 u$ t9 {一、教学目标. Y% o/ T1 N$ p1 T" ]6 M4 K
知识与技能目标：: G$ ]3 e# `9 p
1、知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；
7 [! d6 a5 v: M0 ?1 A4 g2、能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；( W: U3 u: E2 Q, _" o$ \
3、了解海水及海底所蕴含的主要物质。& d6 E1 j- @0 U/ K
过程与方法目标：
* \2 C _0 Z: U8 ], {& Q1、通过对Mg(OH)2特征的探究，知道海水制镁的过程；
( h' H$ o+ J$ L0 Y2、通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法；" r- K! N+ N6 U( d
3、由海水淡化的方法进而知道现在工业上淡化海水的方法，从而培养学生形成科学不断进步的思想。( _) [4 j ^2 y" L
情感目标：: }2 Q* y& S4 x* e. m% B4 H$ B
1、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。: \' \$ w- T8 n9 O& |
2、培养学生积极向上的自主性学习态度，乐于进行小组合作，不懂之处，主动寻求帮助，积极举手回答问题，主动探究，帮助学生养成严谨务实的生活态度。
, c. l j& V( n2 J! J8 j教学重点：& v! s( S: O B: d2 U$ y
1、知道用富集的方法从海水中获取金属镁的过程；
" R# j" _' m) ~4 k' j% Y2、蒸馏法淡化海水的原理及实验探究。 U( h7 p* J1 H* V! j$ X9 B- j
教学重点：+ _( f* ?: I4 q
1、海水制镁过程的探究；. v6 W' w1 v+ r& ^) E* d
2、海水淡化的方法及过程探究。8 I. P3 h% \: g# Q' z2 ~
二、教法与学法分析
' X+ r6 H/ W# I, Y教法：多媒体辅助、实验探究、问题引导、对比、新闻报道、图表分析、视频图片激发等方法手段。% T) Y7 O5 i9 q5 q' S& }$ j
学法：自主阅读、观看体会、讨论交流、观察分析、归纳小结等
" f9 o+ ^- C- e" s7 u. M6 f. z. U( g8 X {三、教学过程设计：/ i$ A+ r8 V; x S* A% w3 p
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