海洋化学资源
( Z0 b6 m7 J4 N+ }7 w; d【6】教学设计
V$ H& }4 d# v一、教学目标9 i+ Y0 b m8 t* n0 s7 h, r
知识与技能目标：3 r) ]1 N; x* @6 w) _/ t
1、知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；
1 M9 h; m7 S+ m- w( b2、能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；9 ^+ X) t- c" J! f, L |; U6 O
3、了解海水及海底所蕴含的主要物质。6 e( o* V# D) w$ \
过程与方法目标：
& Z$ {4 F$ K+ c1、通过对Mg(OH)2特征的探究，知道海水制镁的过程；5 p; k0 q# J5 N2 R7 V! @, L
2、通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法；
6 N: o/ I& [* s8 d# _- v4 ]. C/ P* f3、由海水淡化的方法进而知道现在工业上淡化海水的方法，从而培养学生形成科学不断进步的思想。+ Z: ~6 V$ |& K) ^. S
情感目标：- z- C2 l B4 Q- `2 P3 z
1、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
! N; S' v, H# R- A/ [2 r* z2、培养学生积极向上的自主性学习态度，乐于进行小组合作，不懂之处，主动寻求帮助，积极举手回答问题，主动探究，帮助学生养成严谨务实的生活态度。/ N5 R8 s6 S' R! Q6 m0 x' _, E
教学重点：
+ g0 O) F6 p3 N |4 Q" _+ n1、知道用富集的方法从海水中获取金属镁的过程；1 y* ]' t& t# Q& S, {/ C" j
2、蒸馏法淡化海水的原理及实验探究。8 V- g. J: Z' D% `8 K, a( y& |
教学重点：
$ K. E6 ?5 ]# t1、海水制镁过程的探究；
, \9 |8 A9 t7 Q1 J- W" R2、海水淡化的方法及过程探究。4 Z) H; i% ]2 Z4 \. b
二、教法与学法分析* s/ b# }" [3 L7 l6 g! U
教法：多媒体辅助、实验探究、问题引导、对比、新闻报道、图表分析、视频图片激发等方法手段。
0 X) L3 j; K+ I# w0 a) ?学法：自主阅读、观看体会、讨论交流、观察分析、归纳小结等
8 y0 j( U5 H. C/ P! u三、教学过程设计：1 |5 [. c9 J% {; h
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