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研究水生生物的种类、组成、演替、生命活动的规律及其与环境之间相互关系的综合性学科。水生生物学早期以研究水生生物的形态、分类和自然生态为主;其后由于个体生态和种群生态研究的开展,生理学、生物化学概念和方法的引入,特别是1935年,英国科学家A.G.坦斯利提出“生态系统”概念以后,水生生物学也有了较完整的“水生态系统”概念。由于人类经济活动和环境保护的需要,水体生产力发展和改造的要求,加上现代科学新成就、新技术的采用,水生生物学已发展为综合性学科。它主要研究水生生物在水体中的分布特征,水生生物对于水层生活和水体底部生活的适应,水生生物与溶解于水中的盐类、有机质、气体(主要是O2和CO2)以及水的酸碱度的相互关系,温度在水生生物生活中的作用,水生生物和光的关系,水生生物和食物的关系,种群数量变动的规律,种内关系和种间关系以及水体生产力的基本概念等。70年代以来又加强了水生生物代谢能力和生长规律、水质的生物监测以及污水处理装置和供水装置中生物活性的研究等。水生生物学属于生态学范畴,与湖沼学、海洋科学、渔业经济以及水环境保护等学科均有密切关系。水生生物学的研究结果和积累的资料,为上述学科提供了科学依据,而这些学科所提出的一些问题和研究方法,也促进了水生生物学的进步。
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1. 水生生物学专业研究方向
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}0 h5 N. j V" |/ [8 Q各个招生单位研究方向略有不同,以下以暨南大学为例,该专业所包含的研究方向有:
6 ~4 e) V; e* c# C/ m/ ^; [5 z8 L01 水生经济动物与养殖环境, x2 X6 }9 p6 C* K' e, _
02 应用藻类生物技术0 |: c. ?; j w( ]
03 河口近海环境与生物修复, a. f) M7 V5 Y( S- X' s2 u% Z1 k c8 n
04 分子免疫与水产品质量安全/ u; X6 G, S: d: K
05 水体富营养化过程
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2. 水生生物学专业培养目标1 K4 G9 @' K4 m9 |# F5 [
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0 {0 M6 e9 T6 p: c( s$ |$ c$ L本专业培养德、智、体全面发展,掌握水生生物学基础理论知识和科研方法,www.52ocean.cn的高级专业人才。具体要求是:. m! Z5 Z& A& `# k! B
  1. 学好马克思主义、思想及理论,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,愿为我国社会主义现代化建设服务。
+ G* o2 @) p" I: Z; c& K! `  2. 牢固掌握本专业的基础理论及系统的专业知识,具有优良的实验技能和野外工作能力。能胜任本领域的科研、教学及管理工作。8 L7 ]$ T p9 |% m
  3. 能熟练掌握和运用一门外语www.52ocean.cn操作,能利用计算机进行数据处理并能编写简单的程序。
( F# o3 N5 Y& c* K4 y- T. z  4. 具有健康的体魄和吃苦耐劳的精神。
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3. 水生生物学专业就业前景分析. n: p* _3 x6 _+ D+ H* i; g
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主要到水生生物教育、水产科研和管理、出入境检验检疫等部门从事科学研究、教学、管理等方面的工作。也可在海洋渔业生产管理、淡水渔业生产管理、渔业涉外技术服务、远洋渔业开发、水产品贸易、渔业行政管理以及教育、科研等广泛领域就业。 |