|
* @' I5 {3 R/ X
来源：正解局
3 z* A7 r. P4 Q- ~& n$ ] 2 v0 H9 I5 [- F1 V! @
文科，法学、财会、汉语言；理科，计算机。 0 j# K9 u: l) ^: O' X
这是张雪峰最推荐的大学专业。 O) |; W) ~ n: P) N6 G
张雪峰可能没想到，自己推荐专业，不仅左右了家长学生的报考选择，还影响了大学院校的专业设置。
. |- c2 J5 g" w 计算机专业炙手可热，中国大学正在疯狂扩招。 # F) Y: z. c/ ?
今天，高考生以高分考上计算机专业。
% k% G, o; \; |! n* z" u, ^ 四年后，大批毕业生涌向就业市场。 X; I4 T' }/ H. J/ F
专业扩招，前景难料！
9 r, z' |' r7 O* F4 U$ j * Q; {/ b# Y! L8 n: J1 K
我们常说的计算机专业，其实是一类专业。 3 ?& T. D5 _4 U" @" X$ Q
计算机类专业隶属工学门类，包含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、数字媒体技术等18个专业。 0 i6 h6 M$ `: K7 c
今年专业录取一个明显的变化是，计算机类专业疯狂扩招。 # N6 f1 ^0 \5 o: D
数据显示，2024年，全国计算机类专业招生计划共计43.5万人，比去年增加了超4万人。 4 d# w9 I- L! t2 _7 ~( v D1 C
 2023-2024年全国计算机类专业招生计划数增长情况 图片来源：易度排名 增长幅度，高达10%。 + @9 U( n4 c. P
10%是个什么概念？
. C6 v( z: o) B( }8 L+ q5 U% L. t+ u+ H6 h 今年我国高考的总录取人数数据还没有出来，我们看一下各地的情况。
7 N1 v. _9 I3 F; h: J/ C 安徽省录取考生52.4万人，较上年多录取0.7万人，增长1.3%。
+ ?( e" a9 g' p( N! D. _ 山东省录取考生81.9人，比去年增加2.8万人，增长3.5%。
3 O1 b: U4 a, ~( m/ h0 [# V0 V 陕西省录取新生30.49万人，比去年增加1.5万人，增加5%。
3 }2 h5 h5 C7 {; U% O/ G 可以看到，各地的录取人数虽然都所有增加，但是，增幅基本在5%以内。 ) c2 V2 ]* I5 f) N2 r5 W# @6 m- L
相对而言，计算机类专业招生计划的增幅，远超录取人数增幅。 / N/ k8 z: ~8 n$ l% H& L- M s
录取人数确定，计算机类专业大幅扩招，意味着其他专业要缩招。 . T4 Q! v k0 p" c# b+ X
这是向计算机类专业的一次“定向放水”。 & s) E/ n j W7 P7 Z/ i
这次“放水”，还有两个特点值得关注。
, t/ E. W! m; V* {: @ 上至985，下至“非重点院校”，都是在扩招计算机类专业。 & y/ A7 Z, K9 b# v9 g7 F- A
但是，扩招的幅度各不相同。
8 D. r4 l5 y$ [  2023-2024年各层次院校计算机类专业招生计划数变动 图片来源：易度排名 其中，“双一流”高校的增幅最大，达到了14.69%。 ; u* M( X3 M E( _5 X* D
正解局推测，“双一流”高校扩招的计划并不多，但因为原有的招生计划就少，显得增幅很高。 # g8 k7 x+ t& J+ z+ }/ [
最值得关注的还是“其他院校”，既非985/211，也非“双一流”，办学层次处于末端，数量又最为庞大的“非重点院校”。
' r# k; w. M0 }: }" N5 V. C/ c; w 这次的扩招高达13.04%，意味着，扩招的4万名计算机类招生计划，大部分集中在“非重点院校”。 + i+ d I |# X% X- x) J
此外，据网上披露的信息，本次扩招中，山西、河南的高校讨论热度最高。 7 s5 O. U# w3 y4 x+ w; q
比如，太原理工大学的软件工程专业，2022年、2023年的招生数在1540名左右，今年直接扩招300人，增幅达20%！
' P# x9 G2 z( V4 O+ E1 ] 要知道，太原理工大学整个招生人数也不过8850人，竟然有近四分之一的新生学习同一个专业。
0 I. K4 L& A" J' Y- r+ |3 a  图片来源：《求是》杂志 郑州轻工业大学的情况也类似，软件工程三个方向在河南招生1010人，加上计算机科学与技术、网络工程专业，计算机类专业合计招生1750人，占到了整个招生计划的40%。
: W! u" \& C! V& X# z2 G2 L  郑州轻工业大学计算类专业招生计划 图片来源：掌上高考 至此，我们得出这样一个结论： " ~3 ]; h% k9 N5 K
如果将计算机类专业扩招比作“定向放水”，那么，这股水又“定向放给”了教学层次较低的“非重点院校”和高等教育相对薄弱的地区。 & _, v$ Q! |1 N
如此定向放水，又是为了什么？ 2 a% T* E, ^8 v( M( U5 N, o
9 u5 @. @2 U' B% c$ O1 j8 B; ^1 S 为什么要“定向放水”？ ' e9 n( U+ o4 ]- a4 Q1 U
或者，我们可以换个问题：
5 ^' j; z9 F/ P. w+ k$ u1 g 为什么“非重点院校”特别是高等教育薄弱地区的“非重点院校”，热衷于扩招计算机类专业？ / g* }( F' z8 [
这就要说一说高校的底层运行逻辑了。
l) {4 i% p; S( M! W 高校的任务是教书育人，科学研究，在这个大任务之下，其实还背负着两条重要的指标： 3 ^% M3 U8 X$ ^ `' l$ _9 K
一个是分数线，一个是就业率。 ' r) e6 F+ {: F Y
分数线，反映的是学生的生源质量。
$ O/ P( i: ?/ r! \% S) ?' q 就业率，反映的是学生的培养质量。
2 @+ X" `$ G3 z! U" n' w 这一进一出两个指标，某种程度上，决定着高校行不行、好不好。 1 Z! m+ a1 O+ X* Y: T4 Z" h
为了完成这两个指标，各大高校都在绞尽脑汁。 {6 A0 E' `. I1 u: Q
我们看到，每年招生季，高校招生老师奔赴全国各地，争抢优质生源。
! H! w% @ r4 M+ Y 甚至连清华、北大这样的顶尖学府，也为了抢夺状元而“大打出手”。
l5 j5 ^6 N/ |! ~9 p Z; @
) @6 ]' P" R* B7 u6 [* W+ k# _# Y9 C 网友吐槽清华、北大“抢人大战”
) ^! a ^/ S0 Q2 s6 Z) f 争归争，打归打。
1 z# Y% r0 {; M& V( }5 k 整体来看，高校越好，分数线越高；高校所在的地区经济越发达，就业率越高。 5 y" c# N6 R& {& N! P! u; i0 u
因此，“非重点院校”特别是高等教育薄弱地区的“非重点院校”，在分数线和就业率上的数据不会太好看。
* T, a' l. M8 r* P 教学层次短时间内无法提升，办学地点也不可能随便搬迁，这是一场不对等的竞争。 0 u b* I( H0 X* p& s
那么，“非重点院校”又该如何“逆天改命”呢？ 5 u% p/ K: L% z) V& @, `! c
答案是，调专业。 + z8 G- i' O; \5 K
在报考志愿时，很多考生都面临“好学校的差专业”、“差学校的好专业”这样的选择难题。 8 F9 S6 a/ T9 ]8 F1 O5 j' w
对于“非重点院校”来说，调“好专业”比成为“好学校”简单多了。
- \( D7 h/ z2 K7 G# p; ? v Z2 b 通过扩大“热门专业”的招生计划，增强对考生的吸引力，这是“非重点院校”与重点高校之间开展的一场“田忌赛马”。 5 R0 M- u7 S) [4 j v. l
“非重点院校”以“热门专业”这一“上等马”，对阵重点高校“冷门专业”的“下等马”。
; T6 Y) y( K- [' w4 Y! D 在招生时，“非重点院校”有了赢的机会。 & F& K/ U1 O2 ?2 I4 }+ G! g2 Y
在就业时，同样如此，“热门专业”要比“冷门专业”更好就业一些。
2 Y& @1 _* j/ P7 L 计算机类专业，既能进大厂拿高薪，还可以保留考公的机会，成为张雪峰们力荐的“上等马”，也成为家长和考生追捧的“热门专业”。 ' x$ ]9 r2 _/ x4 c( f$ I
据麦可思研究院在今年六月发布的《2024 年中国本科生就业报告》显示，信息安全（7756元）、软件工程（7061元）、数据科学与大数据技术（7014元）等计算机类专业收入名列前茅。 5 E& ], c5 N( y
# j2 k2 U) o7 w 2023届大学毕业生月收入较高的主要本科专业（对比2019届，前10位）
* M; [& K8 l- c 数据来源：麦可思-中国2019届、2023届大学毕业生培养质量跟踪评价
( W6 i% w3 {: ?# ? “非重点院校”自然将计算机类专业作为扩招的重点。 4 m$ r6 l: I5 y; @9 X3 z
相对于电子信息、电气工程等其他工科，计算机类专业的开设门槛较低，不需要太多的实验室和相关器材。
5 x* r; y0 ^) I2 g 特别是软件工程，学习的内容大多是数据库、软件开发，只需要配备电脑即可，更是受到高校的追捧。 6 k K7 D; B+ {' k& X/ t' J
此外，计算机类专业的学费普遍较高，能够增加高校的收入。 * Y) e, A6 G4 Q, j# X% w1 n0 a
像太原理工大学，软件工程专业一年学费为1.6万，是其他专业的3倍。 6 s& g ?+ P$ s* o: J" Z4 Q7 E' C* Z
0 ~ l4 _, b# s) f4 r
太原理工大学收费标准 6 {$ P$ _0 p$ B3 l6 @ w4 Q' }" f
郑州轻工业大学，计算机类专业一年学费为1.2万，也不便宜。 ' g1 C* @) m9 |, l i
既能提高分数线和就业率，还能增加收入，“非重点院校”开启了“定向放水”。
( \- z- W$ l1 h) b5 N6 K0 c2 d ( E& D1 a, ~6 M, Y; \9 U
这场“定向放水”，网友评价褒贬不一。 . v) `2 U% t% N3 x d
有网友点赞，认为“好就业”的专业就应该多招。
) k6 T+ w" X7 v 有网友质疑，认为高校不该跟风开设专业。 5 {. m) ^1 Q) G& h1 t
这里，谈及一个深层次问题：
2 G, s3 a: ^ q 高校的专业设置是否应该紧跟市场需求？
$ b- y4 D6 C; K0 v7 ^& _- D$ l 在正解局看来，高校的专业设置应该贴合产业发展，满足市场需求。
; h7 p* F! U( c2 ? o d# @ 产业催生岗位需求，教育满足产业需求，最终形成正循环。
: P7 C4 O6 | @ 这一点，国家早已定调。
# T/ k1 Z L7 |. f, g. I; t$ C5 E 教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，就明确规定，要以服务经济社会高质量发展为导向，建好建强国家战略和区域发展急需的学科专业。
; a. W, |4 A: m% l0 C5 _7 x " W4 E) R Q; w0 D4 H- w
教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》
H: j1 D, q% H+ |" U" y 事实上，近10年来，我国高等教育专业动态调整力度之大前所未有，每年调整的幅度将近5%。
# r* }5 m/ y* {( w 设置和调整比例如此之大，核心驱动力是我国的产业发展转型升级。 ! }9 L2 H" u; T
高校专业要顺应需求，但不能盲目“追热点”“赶潮流”。
+ r" V, f, y/ G( N 应不应该扩招，扩招多少，高校至少要考虑三个因素：
A2 c; d3 ~- b9 L( `' S4 h 一是看产业，看的是就业市场的总需求。
0 L, t3 |1 h% a# N% x 二是看同行，看的是同类高校的总供给。 k; ~% k4 b4 b2 ]( G% B% G" s
三是看自己，看的是教学能力与水平。 5 w. b$ v! R( F' M
只有综合考量市场需求、行业趋势、自身能力等多重要素，高校的专业调整才能与时代发展实现“同频共振”。 ! n% d9 ~ K0 j& J- y
以这三要素来审视计算机类专业扩招，不由得让人担忧。
Q0 B# A3 d- I( _) z 计算机类专业的这场“定向放水”，4年后，可能会给就业市场带来一场“大水”。
2 g1 q Z$ K! z) ?/ D 虽然计算机类专业被称为“万金油”，各行各业都需要，但是，经过前期的一轮扩招，就业率已经在下降。 % X/ R- p$ g9 Z" }8 m& Q, G3 Q
8 D9 Q n" Q* M; F6 ~, \# I
2024年全国专业就业率统计
% ?5 z# I: u5 r# U6 V) C 现在，计算机类专业扩招4万人，必然会导致人才供给增加，带来供过于求的风险。 ( b7 E3 h6 J) _9 ?2 `
更何况，各个高校短时间内疯狂扩招，能否保障教育质量，培养出来的学生是否具备过硬的专业能力，获得用人单位的认可？ % @* r$ w: j5 I4 V
如果扩招计算机类专业吸引高分考生，却无法保障教育质量，这是对学生的不负责任。 ) ?; a# j: ~8 b: f5 }3 Q' P
更值得警惕的是，AI对程序员的冲击。 4 ^* H5 ?1 Z5 E
英伟达CEO黄仁勋，百度创始人、董事长兼CEO李彦宏等行业大佬多次在公开场合表示，以后或将大幅减少甚至不再需要程序员这个职业，其职业能力将被AI替代。
6 Y. t' K9 X# o. K F. f 事实上，现在许多简单的编程任务已经可以由AI自主完成。
* F3 L3 a4 t. N8 c6 Q7 D+ t 未来，AI可能会对低端程序员的岗位造成冲击。
; ?# k1 m0 H+ {4 s: q# r 今天，高考生以高分考上计算机类专业。
6 M8 {- P/ t% P( L- Z( G% K) ` 四年后毕业，进入的可能是一个极致内卷的就业市场。 + D4 c& p; w6 X# i) Z0 Q
专业扩招，前景难料！ : O* R$ ~1 `, z; |2 C; A2 {1 X, Q
计算机类专业的学生，要早做打算了。
3 s' v* L" ^1 _8 k: |9 L' h ✎
$ b( R8 d( Y9 b . Q3 K. A0 B) W; Z0 F
0 K& _9 ~' J0 w) G
$ U0 ]6 O0 ]6 y- j# e$ P
, f" t9 K" Y* ^0 q% F0 Q& F! E: c# C: ^1 X/ r O6 ]
8 U+ J8 R, v8 r( s/ K+ I3 R% H `) F$ [) _ }) U
5 _' X# G! f9 o7 x/ D
5 \' O: Y5 w3 [' ^0 Z6 Y
9 ?* V( K- V6 ~- W5 y+ c
, s6 I( n1 d# O% @; l
/ M' ^6 W& w; z, J' ^8 A2 M5 U2 I$ p | 
